教师如何学会管理附件1

《教师如何学会管理附件1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一、管理制度的创新：1,实施开放式教学：实施开放式学校教育：改革传统的教育教学环境；消除传统教学中的壁垒；组织学生走出校门，教育空间开放化；教师适时的、正确地引导。贯彻落实学分制：改进管理方式；优化课程体系；加强选课指导；严格考试管理；完善学籍管理实施最优化管理：组织教师共同探讨；优化教师的教学语言；选择最优的教学进度；为实施最优化管理创造良好的条件。2,实施细节教育教学：让细节演绎教育的精彩：明确细节教育的价值取向；教师对学生的细节教育；文理均衡发展：在全校树立正确的教育信念；在教师身上渗透文理素养；重视课程间的平衡

2、与互补；举办活动执行因人而宜的导师制：设置导师组；实行双向选择；健全机制；实行年级组责任制；建立高素质的导师队伍：进行赏识教育：真诚对待每一位学生；建立全校范围内的赏识机制；对教师进行赏识教育培训；教育班主任要注重赏识班干部；利用全体活动赏识每位学生；让学生学会自我赏识；与家长形成赏识教育的合力3,实施启发式教学：启发式教学是对学习规律和教学实践的探究：启发式教学要有阶段性；启发式教学要有目的性实施启发式教学的重要环节：兴趣启发法；重点启发法；问题启发法；提纲启发法；规律启发法4,实施情境式教学：激发学生求知的热情：教

3、师魅力是课堂效率的保证；互助才能体现高效要充分迎合学生心理：合理安排课堂情境结构；用现代教学手段创设情境设计高效情境教学的重要环节：运用生动的语言，提高学生学习兴趣；利用图画、故事，创设高效情境；让学生参与游戏、表演，创设高效的直观情境；创设手脑并用的高效课堂情境；扩展想象，创设高效的思维情境；运用现代信息技术手段，提高课堂效率管理二、德育管理：1,爱国主义教育：结合时事开展爱国主义教育：科学渗透；专题活动以校本教育为载体，加强爱国主义教育：弘扬民族精神，奠定爱国主义教育的基石；发挥升旗仪式教育功能，激发学生的爱国情感

4、改革课堂教学形式，让学生在主动参与中增强爱国主义意识；充分利用影像资料，加强爱国教育的生动性、直观性；以家乡资源为依托，提高爱国教育的实效教育学生爱国的举措：加强政治理论学习，提高教师的思想认识；营造充满爱国主义情感的校园环境；积极开展校园文化活动；制定总规划，将爱国教育渗入到课堂教学川；重视教师的垂范作用；爱国教育要与国内外重大事件相结合2,法制教育：开展法制教育，预防违法犯罪：多“课”齐下，增强法制教育的实效性；开展法制教育活动，让学生守法用法；优化青少年成长环境加强学科渗透，规范学生行为多维度教育学生遵纪守法的举

5、措：校领导要在思想上提高认识，转变观念；增强教师法律知识培训；重视“问题”学生教育；健全组织，完善制度：形式上拓宽渠道，灵活生动1,诚信和感恩教育：诚信教育：从培养学生的诚信意识入手;鼓励学生家长以身作则；将诚信教育渗入学科教学；开展诚信教育活动；树立诚信榜样感恩教育：让学生明确为什么要感恩；将感恩教育渗透到学科知识中；教师要成为榜样；让学生在丰富多彩的活动中学会感恩2,自律和安全教育：白律教育：帮助学生提高白律意识；教给学生白律的方法；运用“四常法”，巩固学生自律；与家长配合教育安全教育：在思想管理上要做到旗帜鲜明；

6、加强法制教育和纪律教育；对违纪违法学牛给予一定的处罚；建设健康、活泼的校园文化；重视学生心理健康；盯防“问题学生”；学校要加强与家庭、社会的协同合作3,明礼教育：从小事抓起实施礼仪教育：要求教师以身作则，为人师表；要抓好训练，注重学生行为养成，以查促改，坚持不懈三、身心健康管理：1,加强学生的体能修炼：认真实施健康教育，全面提高学生体质每天一小时，增强学生身体素质如何抓好体能修炼：提高学生对“终身体育”的认识；加大体育教学中身体素质练习的比重；加强体育教学的育人功能；教给学生科学的锻炼方法；为学生体质情况建档2,加强心

7、理健康教育：构建心理教育体系注重心理健康教育，打造安全校园如何抓好心理健康教育：利用课堂教学，渗透心理健康知识；联系家庭，引导家长关心子女的心理健康；充分利用各种途径，进行心理健康教育3,关爱贫困生：爱心满校园让关爱铸就阳光学生如何关爱贫困生：坚持贫因生认定原则；开辟勤工助学岗位；完善资助体系，建立长效机制；关爱贫困生心理；营造和谐氛围四、行为习惯管理1,培养学生爱校的习惯：建立环境维护责任制让学生爱惜学校的一草一木如何培养学生爱校的习惯：在活动屮培养学生的主人翁意识；建立平等融洽的师生关系；让学生实现白我管理2,培养

8、学生节俭的习惯：勤俭节约，共创和谐合理消费，例行节俭如何培养学生节俭的习惯:提高学生对节俭的认识;充分发挥榜样示范作用；通过集体活动，营造节俭氛围；通过体验，让学生学会节俭；家校合力，巩固节俭行为习惯1,培养住校生良好的学习和生活习惯：加强住校生管理，培养学生养成良好的习惯严格的管理，贴心的关怀如何进行管理：勤入班级，了解学生情况