家教辅导策划模版

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1、2016年暑假学习策划编辑:策划时间：2016年4月30日2016年暑假学习辅导策划一时间安排自附中与八中放假第一天放假开始，共30天。以3天为一周期，其中前两天为教学日，第三天为口习日进行回顾与反思。二内容安排英语创新性引导.现如今的英语单词知识的掌握，大致上可以分为三类。第一类为“多听多看”型，即通过F1常的英语背诵，周边的英语屯影、音乐、杂志等方面进行学习；第二类为“读音记忆”型，即通过单词后面的音标，对单词进行记忆；第三类为“词根记忆”型，即通过了解英语的本源，在大学中也叫做词汇学，从单词演变的历史进行词根记忆。这三类方法各有

2、利弊。对于“多听多看”，优点在于不经意间地重复，通过此类方法记忆知识比较扎实、牢固，但缺点在于接触面较少、内容局限，且无论是在家庭述是在学校，都不常用英语进行交流。对于“读咅记忆”，优点在于对单词的发音有高度的敏感性，对口语，和单词的变通具有非常有利的影响，但他的缺点在于对学习者的英语功底要求较高，若想岀效果，需要终身学习，一般的学生只能通过此方法记忆部分典型单词，有一定程度上的局限性。对于“词根记忆”,他的优点在于对单词的灵活掌握，11可举一反三，即使不认识的单词，只要分析词根之间的组合，单词之意也就迎刃而解，但缺点在于需要首先有一

3、个系统的思维，具备整体的感知能力。此次英语创新性引导，将会主要以“词根记忆”为屮心，以“读音记忆”作为辅助手段进行学习。通过对英语的祖先——日耳曼语系、拉丁语系的了解，以及其过程中的演变作为此次项目的核心亮点，让孩子们首先具备分析词根和猜索词义的能力。并且，将会拿出一部分时间，对济宁市近几年的屮考英语听力部分与阅读部分进行一次思路上和方法上的疏导。数学回顾性与重点式学习.数学的学习，是一种对自我综合能力与熟练能力的考验。即使到大学的微积分,中学时学过的因式分解与分式依然是核心中的核心。所以，在学习的过程中，需要冇不断的回顾以及对自己所

4、学知识的熟练掌握，只冇这样才能一步一个脚印,踏踏实实地向前边进。此次学习中关于数学回顾方面，将不单单会是对于初一、初二的知识总结，他会包括到我们的小学知识,在生活中常常用到却还未曾学习过的知识。限定主题,通过“翻转课堂”的形式，让孩子们自己找到自己的弱点，自我攻破。并且通过所出的测验，检验学习成果，再次进行自省。对于重点式学习，将会以“济宁市中考数学”屮核心内容与孩子们学过的知识相交际，在现有的基础上进行拔高，力求稳、扎、实。三课程安排教学日总概:，每天分为两个部分。上午和下午上午时间为三小时，50分/堂，第一节为英语背诵，检测，与听

5、力第二节为英语词根记忆法，经典题型讲解下午与反思）第三节为数学巩固吋间时间为三小时，50分/堂，第一二节课，口习（暑假作业，笔记整理第三节课讨论（如有特殊情况可提早放学）英语总概：20天分为两部分。词根讲解与中考英语概括词根讲解约为13-15天，讲解内容为英语历史了解，词根分解，单词测意中考英语概描约为5・7天，讲解内容为听力部分、阅读部分的思路引导以及实践数学总概：20天分为两部分。回顾性学习与中考数学概括回顾性学习约为15-16天，讲解内容为初屮、小学部分，日常部分数学腐腿方面的学习屮考数学概括约为4・5天，讲解内容为屮考数学屮对

6、于初一二部分知识的掌握四注意事项①在学习过程屮，会用到学习材料，包括书籍及印刷纸张，可能会产生此类额外费用。②学习时间约30天，加之每两天后有一天休息，故教学F1无特殊原因不要请假。③对于初三学生们新添加的物理与化学科目，将会主要以问题探究式的方法进行学习，自主学习的吋间主要安排在教学F1的下午以及自习F1,讨论时间将着重这部分内容的讲解。①在学习中遇到困难与挫折是无法避免的，需要保持一个良好的心态，不得出现攀比风，自备心态，冇困难说出来，大家一起解决。②坚持，坚持，坚持。建立口我监督意识，不能因为其他事儿多没有了学习的时间，做到今F

7、1事今F1毕。③劳逸结合，不做过多的题，但要有过高的效率，学习吋要求速战速决。2016年4月30日主编: