青海省中小学校体育工作检查评估细则（试行）

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1、附表2青海省中小学校体育工作检查评估细则（试行）（学校）一级指标二级指标分值三级指标评估内容检查办法自查得分考评得分A1组织管理29分B1加强组织管理6C1加强学校体育工作的领导，学校成立体育工作领导小组学校成立了体育工作领导小组（2分）；有一名校领导主管体育工作（1分）；根据学校实际成立教研组（1分）；学校每学期至少召开2次以上体育工作专题会议，研究学校体育工作，解决存在的问题（2分）。查阅文件资料；会议纪要等记录，查看宣传资料，实地查看2C2加强学校体育工作宣传通过校园广播、宣传橱窗、校园网络等加大对学校体育工作政策的宣传，有对学校体育活动的报道、基本常识的宣讲等（2分）。B2工作计划4

2、C3学校有体育工作学年、学期计划；计划安排细致、责任落实明确制定有学校体育学年、学期工作计划（2分）；目标、措施、步骤得当，责任分工明确（2分）。查阅相关计划、目标任务等文件资料，与有关部门座谈B3健全考核机制评价检测体系4C4学校全面实施《标准》测试工作学校全面组织实施了《国家学生体质健康标准》测试工作（4分）。-5-查阅体育考核记录、体育素质测试记录；随机进行现场抽查；查看有关管理制度等材料2C5《标准》测试数据准确、上报及时《标准》测试数据真实无误，不弄虚作假（1分）；在规定的时间及时上报数据（1分）。4C6《标准》测试合格率达80%以上本校学生的《标准》测试合格率达80%以上（4分）

3、(每下降一个百分点扣0.2分，扣完为止)。4C7建立测试报告书制度和公示制度，将《标准》作为纳入学生综合素质评价内容将《标准》测试情况作为学生综合素质评价内容（2分）；建立测试报告书制度和测试结果公示制度（1分）；对本校学生体质健康状况的测试有分析总结资料（1分）。B4风险管理机制3C8健全学校体育活动中的风险管理机制在体育教学与活动中，加强对学生进行安全教育（0.5分）；建立了体育活动中突发安全事件的应急预案（0.5分）；建立完善了学生意外伤害保险制度（0.5分）；为参加体育竞赛活动的学生购买相应商业保险（0.5分）；加强体育场地、设施的维护管理，随时检查场地器材（0.5分）；购买校方责任

4、保险学校达到90%以上（0.5分）。查阅预案、制度等文件；查阅购买保险记录与单据A2深化体育教学改革22分B5开齐开足体育课程6C9贯彻落实国家对体育课时的规定按照九年义务教育阶段学校体育与健康课每周3课时，高中阶段每周2课时的规定，开足体育课时(3分)，不足(0分);执行了教育部颁布的体育课程标准，教学内容开设齐全（3分）。查阅课程安排、课课程表；查看教学计划等资料；学生教师访谈2C10按照国家对体育课程的要求,上好体育课按照素质教育的要求，体育课以培养学生兴趣掌握运动机能增强学生体质为主线,上好体育课(2分)。B6提高体育教学水平4C11规范体育课堂教学，教师上课有教案，有课时计划课

5、堂教学目标明确、合理、全面，体育教师有教案（2分）；教育教学方法灵活多样，符合教育规律和学生身心特点(2分)。查阅教学计划，教案，抽查体育课，学生访谈2C12全面贯彻落实“国家运动项目教学指南”,开展运动项目教学,帮助学生掌握一两项运动机能体育课要按照”国家运动项目教学指南”的要求,安排运动负荷适宜，教学过程注重发展学生个性、培养运动能力、掌握运动技能（2分）。-5-6C13创新教学方式,建立”一校一品、一校多品”的教学模式有学校体育校本课程开发内容（3分），有创新教学内容教法、学法的经验总结（3分）。2C14探索利用现代化信息技术手段,提高体育教学信息化水平利用现代化信息技术手段,开发高

6、质量体育教学资源(1分),开设有校园足球教学资源网(1分)。A3强化课外体育锻炼6分B7积极开展多种形式的课外体育活动4C15健全完善学生体育锻炼制度,积极组织开展丰富多样的学校体育活动面向全体学生，组织经常性的体育活动，学生每天一小时体育锻炼得到落实（2分）;组织开展了系列阳光体育活动(1分)；结合本校特色，挖掘校本体育资源，形成体育活动的特色，参与面达到90%以上（1分）。查阅活动方案、活动纪要等影像记录等文件资料，实地查看体育活动组织2C16以“一校一品、一校多品”为重点，开展学校体育工作结合本校实际，制定了实施“一校一品”、“一校多品”实施方案和办法（1分）；以"一校一品、一校多品"

7、为重点,以趣味性竞赛和活动为载体,开展活动,能充分调动学生锻炼的积极性(1分)。A4B85C17围绕“一校一品”、“一校多品”工作目标，开展业余体育训练，加强学生体育技能培养学校建有传统体育特色项目(1分)，以培养学生体育技能为目标,成立了一个以上体育特色项目代表队或俱乐部（1分），学校建有体育兴趣小组(1分),学校支持运动队开展课余体育训练（1分），学校能提供运动训练条件保障（1分）。查阅活动方案、影像记录