复兴小学校2005秋德育工作总结

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1、复兴小学校2005秋德育工作总结德育是实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教学的全过程和学生日常生活的各方面，对青少年健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。今秋,我校认真贯彻《中共中央国院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《公民道德建设实施纲要》等教育法规。紧紧围绕《射洪县教育局2005年工作要点》，解放思想、实事求是、与时俱进，提高了老师和学生的道德水平，规范老师与学生的行为，培养良好的习惯，并认真学习德育工作政策文件，老师们能自觉知法、守法、用法、自觉严守师德，自尊自强、敬岗爱业、无么奉献。提高了认识、树立了教书育人、管理育人、服务育人

2、的思想。下面对本期德育工作总结如下：（一）进一步健全学校德育管理机制。进行学校德育管理需要一个健全的组织机构，我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责，由校长、教导主任、大队辅导员和班主任组成了德育工作领导小组。从校长到最基层的班形成一种垂直的联系，并与教导处、大队部之间形成横向联系，这就使学校德育工作从组织系统方面，做到了上下、左右联系密切，指挥灵活，步一致、信息畅通，充分发挥德育管理效能，从组织上保证学校德育工作的实施。（二）明确责任，调动每位德育工作者的积极性。发挥德育组织的作用必须经明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性，主动性和

3、创造性，才能使德育工作落实。为此我校首先调动了管理者的积极性，学好党和国家的方针政策，统一认识，建立和落实德育工作目标及工作步骤，明确自己责任。二是调动班主任教师加强德育管理的积极性，因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是组织者和指挥者，是学校德育工作的骨干，为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职则、考核细则，对班主任工作出色的同志在评职、评先、晋级等方面优先，利用广播、展板大势宣扬典型事迹，并积极推荐到教育主管部们。这样使我校班主任队伍稳定。三是调动其它学科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科中以知识为载体渗透德育教育，

4、这样能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。每月班级的德育考核和教师个人的德育考核纳入期末工作质量评价中。四是调动了服务者育人的积极性。学校后勤人员在学校德育工作中有着一定重要作用，特别是营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。并建立考核机制。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励机制性原则。调动了各方人士的积极性，达成了育人共识、形成了合力、充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得了一定成效。（三）抓教育学习常规，促内化1、抓好德育工作，首先抓好领导班子“求真务实、廉洁自律”以“处处树榜样，时时讲正气”严格要求

5、自己。除了商讨制定学校各项管理制度外，每月召开一次党员培训、学习会，认真进行自查自纠、写反思，针对问题列时间表，逐步完善各自工作。2、深入开展师德师风和行风评议，认真贯彻《四川省教师职业道德规范》，组织教职工学习《公民道德实施纲要》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》、《射洪县教师十不准》，坚持双周三集中学习2小时，单周自学法律法规2小时，并做好记录，每月心好一篇心得体会、组织观看《师德启示录》，与此同时，要求教师每期4篇有关德育的经验文章。抓好了两月一次对师德规范搞好德育工作的班主任交流会。或研讨会。要求教师时时检查自己，剖析自己，并落实在教育教学中。在师德

6、师风整顿中，突出治理体罚、变相体罚、侮辱女生及家长的人和事，严禁上班时搞赌博，违法违纪的人和事，杜绝工作懒散，不思进取的人，要求教师举止端庄，服饰得体，不准上课吸烟，接打手机。在教职工中，进一步强化劳动纪律，遵守各种规章制度，提倡勤奋务实，守时尽责，反对办事拖沓，迟到早退，不负责任，是非不分，得过且过的不良作风。要求教师治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化水平和教育理论，积极投身课改与学习研究。根据学校实际制定了《教师师德考核办法》、《教师师德奖惩意见》、《班主任德育考核细则》，坚持每期对教师师德调查考核。并把考核与奖金、福利挂勾。教师垂范，感召学生、要

7、求学生做到教师首先做作，要求学生做好的教师首先做好，这是复小德育工作长期坚持的原则，例如：上课要求学生使用普通话，教师无论年纪大小一律得使用普通话，要求学生爱清洁卫生，教师在校内就要做到领装整洁，烟头、纸屑不得乱扔乱丢，不得随地吐痰，和学生一道参加清洁整理，大小集合集会，以崇高的师德言行，潜移默化地感化学生心灵，做好学生表率。在学生方面学校各部门更是齐抓共管。要求各班认真学习《守则》《规范》，认真按照“复小学生德育工作序列”、“少先队工作计划”结合本班实际创造性开展活动。对学生进行教育训练，着实开展了弘扬和培养民族精神教育活动，和“三讲、四爱、五不准