生物学导论（微观生物学）课程教学大纲

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1、生物学导论（微观生物学）课程教学大纲CourseOutline课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）BI129*学时（CreditHours）64*学分（Credits）4*课程名称（CourseTitle）（中文）生物学导论（微观生物学）（英文）IntroductiontoBiologyI*课程性质（CourseType）必修授课对象（TargetAudience）致远学院17级数学、物理学、生物科学、生物医学科学方向学生*授课语言(LanguageofInstruction)中英双语*开课院

2、系（School）生命科学技术学院先修课程（Prerequisite）无授课教师（Instructor）林文慧课程网址(CourseWebpage)*课程简介（Description）21世纪是生命科学的世纪。近年来，基于分子生物学技术的微观生物学知识发展迅速，世界各大知名高等学校都将生命科学列为全校多专业学生的必修课。《生物学导论（微观生物学）》是我校高等学校生物类专业教育的专业基础课，必修课，也是其他相关理科专业的必修课。本课程系统介绍了生命科学的基本知识、基本规律、以及研究方法；着重反应了现代生命科学的成就和发展方向，使学生从分子和

3、细胞水平全面了解生命科学的全貌。本课程不仅是生命科学各分支学科、生物工程技术等专业的重要基础，也是医学、农林牧、食品、环境等科学的基础知识的重要组成部分。本课程有助于建立学生的生物学通识背景，吸引学生对生命科学的兴趣，培养学生的科学素质，为生物科学方向的学生学习后续更加专业的生物学课程打下坚实基础；也有助于其他专业的学生参与其他学科与生命科学交叉的边缘领域的研究与开发。*课程简介（Description）21thcenturyisthecenturyoflifescience.Theknowledgeofmodernbiologybase

4、donmolecularbiologytechnologyhasbeendevelopingrapidlyduringlastdecades.Inalmostallfamousuniversities,Lifescience,especiallymolecularbiology,hasbeenrequiredforstudentswithdifferentmajorsfromthewholeschool.Thecourse“IntroductiontoBiologyI”isanintroductionoftheBasicPrinciple

5、s,theories,rules,progresses,andstrategiesofModernBiology.ItwillintroduceBiochemistry,MolecularandCellBiology,andGeneticsandDevelopmentBiology.Thepurposeofthiscourseisnotonlyclarifiestheimportantbasicprinciples,meanwhile,discussesthediscoveryprocessandexperimentalmethods,a

6、swellasintroducesthemethodsofAppliedStatistics,MathematicsandComputerSciencetoresearchcomplexbiologicalsystem.Thecourseisnotonlyestablishknowledgebackgroundofstudentswithbiologymajor,butalsosuitableforthosestudentsmajoringinMathematicsandPhysicswhohaveinterestinbasicbiolo

7、gyknowledgeofmolecularandcellular.课程教学大纲（coursesyllabus）*学习目标(LearningOutcomes)1．掌握生命科学的基本知识与理论；2．了解现代生命科学的成就与进展；3．学习现代生物学的研究方法与技术。*教学内容、进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式生物化学16授课课后阅读相关文献掌握理论知识出勤、课堂小考试分子与细胞生物学12授课课后阅读相关文献掌握理论知识出勤、课堂小考试遗传与发育12授课课后阅读

8、相关文献掌握理论知识出勤生理与病理20授课课后阅读相关文献掌握理论知识出勤*考核方式(Grading)（成绩构成）两次section考试（25%，25%），一次期终考试（50%）。*教材或参考