浅谈point在小学数学教学中的应用

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1、浅谈PowerPoint在小学数学教学中的应用摘要：在小学数学教学中，多媒体的恰当使用不仅可以突破时间和空间的限制，创造有利于学生学习的情境，而且可以使教学由静态变为动态、由抽象变为具体，促进学生思维发展，开发学生的创造潜能，从而激发学生的学习兴趣和积极性，“多、快、好、省”地实现教学目标，提高教学效率。在众多的多媒体教学软件中，PowerPoint作为一款简单高效的课件制作软件，具有制作简单、操作方便、修改容易及表现手法丰富多样等特点，深受广大教师的青睐。因此，如何在小学数学教学中合理地利用Power

2、Point技术，使之更好地服务于教学，提高课堂效率和教学质量具有十分重要的意义。本文针对PowerPoint技术在小学数学教学方面的应用做出较为详细的探讨，笔者希望本文的浅见能为实现课堂教学的最优化起到添砖加瓦的作用。关键词：PowerPoint;小学数学;多媒体教学一．PowerPoint有利于优化小学数学课堂教学新的数学课程标准提出：“信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容及教学方式产生了很大的影响。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为

3、学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”由此可见信息技术对小学数学教育的影响有着不容忽视的地位，PowerPoint具有图、文、音、像并茂的优点，在教学过程中可使形、声、色浑然一体，创设生动、形象、具有感染力的情境，有利于调动学生学习的积极性，真正地改变了传统教育单调的模式，使”乐学“落到实处，具体表现在以下几个方面：（一）设置情景，引入新知乌申斯基曾经说过：“如果最初的教学，充满了形象、色彩，就能够为儿童多种感官所接受，我们就能

4、够使自己讲授的知识为儿童所接受。”对于小学生来说对比鲜明、强烈、活泼生动的刺激容易激发其学习兴趣，思维活动也易于激活。教师针对孩子的年龄特点利用PowerPoint，把教材中枯燥的内容形象化、动态化，在开课时将学生的兴趣和注意力充分调动起来，推动学生积极探索、敏锐观察、丰富想象、深刻思维、集中精力去获取知识，创造性地完成学习任务。在教学《可能性》的引入部分时，我一边播放超市在进行抽奖活动的图片一边介绍到：“现在马上就到中秋节了，超市为了促进消费，正准备搞一个“花好月圆人团圆，送礼喜连连”的抽奖活动。你们

5、想去看看吗？”，学生对本课学习的热情立刻就被点燃了，我顺水推舟向大家介绍抽奖规则（如图1所示），这堂课就在这样一个非常愉悦的氛围中开始了。图1超市中秋节活动的抽奖规则（一）演示启迪，激活思维“数学与思维的结合能使数学学习有一个认识跨越，让学生看到数学的本质属性和规律，推动数学学习的不断发展。[1]”而且思维作为一种高级的认知活动，与人的感觉、知觉、表象有着密切的关系，同时借助语言工具得以表达概括。在传统的课堂教学中，由于受教学手段的限制，教师很难提供生动、形象的教学情境帮助学生很好地进行思维活动。而Po

6、werPoint的使用充分发挥了现代教育技术的优势，变静为动、变抽象为具体，为学生思维的发展提供了更好的条件。在教学《锐角与钝角》时，为了强化锐角的概念，帮助学生理解“锐角比直角小”，我利用PowerPoint的出现消失功能展现了活动角由直角活动变化为锐角的过程（如图2所示），边展示边让学生判断是什么角，并运用动作路径功能将变化过程中学生判断过的几个锐角一个一个从活动角中抽取出来（如图3所示），让学生说明为什么这几个角都可以称为锐角，达到了让学生进一步理解锐角小于直角这一概念的目的。图2活动角由直角变化

7、为锐角的动态图图3从活动角中抽取出的锐角（二）突破难点，优化课堂教学的难点一般是指教师较难讲请楚、学生较难理解或容易产生错误的那部分教材内容。在数学教学过程中，难点往往是：概念的引入、定律法则的发现、公式的证明等。衡量数学教学是否有效的基本标准之一，就是看教师在教学中能否突破难点，而且难点的突破是培养学生创造性思维的最佳契机，为此，教师可以利用PowerPoint引导学生观察、思考、猜测和尝试，从而达到突破教学难点的目的。1.变抽象为直观，突破教学难点例如在教学《秒的认识》时，考虑到时间具有抽象性，对于

8、小学三年级的孩子来讲，知觉时间比较困难，于是我利用PowerPoint的陀螺旋这一功能制作了一个会动的钟面，并利用触发器来控制时钟的开始（如图4所示）。所以课堂上不仅使学生直观地感受到了1分钟=60秒，而且还帮助学生初步建立了1分、1秒的时间观念，成功将本课的教学难点突破。图4钟面1.变静为动，突破教学难点在传统的课堂教学中，其辅助手段一般是卡片、模型、图片和实物等，以静态形象为主，无论一个老师是多么善于表达、比划，也难于表现一些抽象的知识