2013年下学期小六班班级工作总结

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1、二0一三年下学期小六班工作评价表项目一、教育教学工作主题教学与各领域目标达成情况本学期顺利地开展了各个主题教学活动，并利用环境和区角努力为幼儿构建充满童趣和可操作性强的学习氛围。根据主题进行情况结合幼儿小书及时与幼儿互动，并且通过开展各种各样形式的绘画活动提高幼儿的手眼协调以及动手操作能力。在区角设置方面也是尽可能的从小班幼儿身心特点出发，来丰富区角材料，带领幼儿在区角中来学习游戏，如设置了娃娃家，特意购置了幼儿喜爱的彩色的软垫以及卡通家具，布置了一个非常温馨的娃娃家，训练幼儿听指令进行游戏，每个幼儿进入时必须脱鞋子，并将鞋子摆放整齐才能入内游戏，在游戏中训练了幼儿

2、的规则意识。图书角的藏书有限，发动家长每人从家里挑选一本最喜欢看的书带来幼儿园与朋友分享，既充实了区角又让幼儿懂得与人分享的道理。根据班上老师的特长设置了益智角，在益智角中精心挑选设计制作了许多幼儿喜欢的可操作性强的区角材料，如用钮扣拼摆图形，给小树枝穿新衣，给小动物喂食物等等非常充满童趣的材料，让幼儿在学中玩，玩中学！在健康这一方面，我们在走廊上经常开展各种各样的体育游戏，利用前坪摆放了许多体育器材，经常带领幼儿利用晨间活动的时间来锻炼身体，在这一次全园的广播操比赛中，我们小六班也取得了最佳风采奖的好成绩！环境更新情况班级环境宗旨是：营造温馨、和谐的班级环境，给幼

3、儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，本学期重点鼓励幼儿能开开心心的来上幼儿园，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下融入新集体生活，保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。结合小班孩子年龄特点的及主题活动内容，注重培养幼儿的归属感以及在周围环境布置中的参与性。根据主题的变化，班级每次都及时更换了墙饰。作业情况完成绘画作业10幅，完成幼儿小书上的训练。其他二、保育保健工作习惯养成教育1、利用区角培养幼儿的规则意识，知道玩具不争抢，玩完以后要归位。2、在午睡中培养幼儿有序

4、地摆放自己的衣裤及鞋子。3、在喝水入厕环节训练幼儿学习安静地等待。4、在接人环节教育幼儿要有礼貌，出入幼儿园要跟老师及门卫人员打招呼，问好，适时进行文明礼貌教育！卫生保健工作1、细致做好日常卫生消毒工作，坚持做好防病工作。提醒幼儿用盐开水漱口，认真进行晨检。2、加强幼儿护理工作，特别做好户外活动前后，午睡、进餐、饮水护理，精心护理体质差，能力弱等特殊幼儿，一如既往认真完成家长嘱托，如大便后用湿纸擦，对幼儿能根据个体差异进行护理，观察孩子身体细微变化，有情况早发现、早治疗，认真管理好他们的衣物，为他们营造温馨、快乐的环境。本期出勤率较好，全班幼儿能在园开心、健康生活。

5、3、注重幼儿自理能力培养，教孩子穿衣裤，摆放物品，学找衣服书包，学做值日生，当小管理员等，使幼儿自理能力得到较大提高。体育与户外活动情况1、开展各种有趣的体育游戏，让幼儿能在游戏中不知不觉地锻炼到身体。2、利用晨间活动时间带领幼儿进行跑步、跳圈有氧运动，使幼儿能在体育锻炼中开始全新的一天！3、认真坚持每天的广播操，并在广播操比赛中取得了不错的成绩！个别儿童教育班里幼儿年龄偏小，转入园的幼儿人数多，有个别幼儿规则意识不强，并伴有攻击性行为，我们都能做到耐心对待这些幼儿，时时刻刻提醒幼儿，并帮助她们在小六班这个新集体中找到自己的位置，并及时做好家长工作，取得家长的配合争

6、取家园共育！期出勤率期发病率三、家长工作与班级建设家长工作1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员，在新小班集体形成前召开家长座谈会，让家长了解在园生活！2、发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。3、针对性地向家长推荐各种有益的文章，让家长尽可能的来了解孩子在园生活。4、通过面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。5、发挥家长委员会的作用，与家长会员商量班级活动，实现家园共育。6、对未来园的孩子一定做到电话问候，对病重孩子及时探访。7、设立家长qq群，及时与家长交流幼儿的一切情况。

7、班级活动1、顺利完成指南实验园的接待活动2、白果园摘桔子亲子游3、全园广播操比赛各项任务完成情况班上4位老师通力配合，顺利地完成了本学期幼儿园安排的各种接待活动。如：指南实验园接待活动，家长开放，亲子游，课间操比赛等等。四、问题与展望本学期主要存在的问题1、教学方面：在班级管理上不够大胆；在工作中，还不够细致到位。2、保育方面：卫生更细致，除了大环境的卫生、消毒等，应更注意小处的清洁个别幼儿入睡慢，更注重制造睡觉氛围，给予每个幼儿良好的睡眠改进办法虚心请求有经验的老师的指导，班级成员通例配合，多开班会，统一思想统一认识，统一实施！其他需要特别说明的事项班里4位老