2009年下学期大六班班级工作计划

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1、2009年下学期大六班班级工作计划[2009年下学期大六班班级工作计划]夏末秋初,时间变得格外温暖,2009年下学期大六班班级工作计划。阳光斜斜的照进来,有一点炫目的艳丽。转眼又是九月,新的一学期又开始了,为了更好的开展园内各项工作,现结合本班的具体情况,计划如下:一,班级情况分析本学期,我班共有幼儿44名,男生21名,女生23人,其中只有3名幼儿是原来在本园中班学习的,41名幼儿都是外插进来的新生,通过几天的观察,大部分幼儿还没有形成良好的行为习惯,有的幼儿性格比较内向,不愿意和同伴交流,分享,孩子们在语言的发展上也有待提高,有的幼儿不

2、能大胆的表达自己的想法,根据他们的具体情况,我们大六班两位老师有针对性的制定了本班班级工作计划,因材施教,努力把孩子们培养成为一名全面发展的优秀小学生。二,指导思想我们坚持以“新纲要”为指导思想,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育教研和课程改革的实践,促进每一位幼儿,教师身心全面和谐富有个性的发展。三,主要目标1,营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的能力,注意塑造教师的良好形象,工作计划《2009年下学期大六班班级工作计划》(..)。2

3、,努力以教育教研,以班级特色推动幼儿的发展。3,探索家长工作,使家长满意并积极配合我班幼儿园的工作。我班还在网上开通了班级博客,及时上传幼儿在园的表现以及幼儿园最新动态,家长可随时了解孩子在园情况。四,主要工作本学期我们班将通过开展丰富多彩的活动,为孩子提供发展与展示自己的舞台,能够让孩子在活动中彰显个性,增强自信。具体活动有:1,开展兴趣组活动,给孩子选择发展的自主权,当然,老师要以自己的兴趣影响孩子,从而带动孩子的学习,如:唱歌,跳舞,做游戏,讲故事等。寻找每个机会,抓住每个细节,提高整体效益。2,根据大班孩子的能力特点,增加外出参观

4、与实践活动的机会,让孩子通过自己的观察与交往,来了解社会生活。另一方面也可以充分利用好家长资源,共同促进孩子各方面能力发展。3,加强安全卫生意识,严格执行各项规章制度。五,具体工作安排九月份1,做好幼儿园入学工作2,制定保教工作计划3,班级环境氛围布置4,正常开展一日活动,稳定幼儿情绪,对幼儿进行常规教育,新生幼儿学做早操。5,9月10日庆教师节活动6,开展“中秋节”“庆国庆”活动十月份1,幼儿安全教育2,开展“我生活的环境”主体活动3,开展“同课异构”教研活动4,继续幼儿常规教育5,开展“我是小明星”主体活动十一月份1,继续幼儿常规教育

5、,礼貌教育,安全教育2,继续教育教研活动3,开展“我是小主人”的主题活动4,班级故事演讲比赛“我是小小演说家”十二月份1,继续幼儿安全教育,常规教育2,开展绘画展示活动“我是小小绘画家”3,撰写幼儿评语4,继续教育教研的深入开展一月份1,完全教育2,做好幼儿素质发展期终评估3,公务还家4,安排幼儿期末复习活动5,散放寒假大六班2009年9月2009年下学期大六班班级工作计划2  第2篇现代礼仪课程学习心得500字  〖预览〗当前,我们需要文明素质的培养与学习,尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则,以一种文明得体的方式融入社会

6、,为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪,我认为就是在社交的过程中文明得体,让对方真诚的接受你,从而真正达到沟通交流的目的,让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到,由于地域的差异,文明礼仪有了它局限性的定义。例如:在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思,有别于我国其他地区对“同志”的理解,而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思,他们也不能接受称谓一般

7、女性为“小姐”的叫法……诸如此类,不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度,懂得文明礼仪也有局限性的一面,也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言,礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的,当然离不开人们的日常生活,大到国家领导人的见面会谈,小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生的生活来讲,即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则,不同的场合需要我们以不同的姿态来对待——介绍的礼仪,简单的说,就是自己主动或是经过第三者从中沟通,从……2009年下学期大六班班级工作计划3  第3篇党课心得体会1500字 

8、 〖预览〗发布时间:2017-04-01  这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习,我感到很荣幸,同时也十分珍惜这次学习机会。  通过这次党课的学习,无论是在党的理论知识学习还是在

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