高三政治总结证辩法

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1、《唯物辩证法》一知识整合课题知识题纲1联系——①事物的联系是普遍的、客观的　　②事物之间联系的多样性和复杂性　　③把握因果联系的重要性　　④整体和部分的辩证关系2发展——①运动是物质的根本属性　　②运动和发展的普遍性　正确理解发展的实质　　要以发展的观点看问题　　要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维　　③内因和外因　坚持内因和外因相结合的观点　　④量变和质变　量变、质变及二者之间的关系　用量变引起质变的道理看问题、办事情坚持适度原则　　⑤事物发展的趋势，事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物　事物发展是前进性与曲折性的统一3规律——规律　　规律的普遍性和

2、客观性　　认识和利用规律　　坚持实事求是，按客观规律办事4矛盾——①矛盾就是对立统一，一分为二，坚持两分法，防止片面性　　②承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提　　③具体问题具体分析　　④矛盾的普遍性与特殊性　　⑤主要矛盾和次要矛盾　　⑥矛盾的主要方面和次要方面（　　⑦矛盾在事物发展中的作用：内因和外因）5.辩证法和形而上学的对立——唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题　　形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题一、联系的观点1．联系的普遍性联系的含义：联系是事物内部各要素之间、事物之间相互影响、相互制

3、约的关系。事物内部的联系叫内部联系，事物外部之间的联系是外部联系。【原理内容】：联系的普遍性是指联系是普遍存在的。联系是事物内部各要素之间、事物之间相互影响、相互制约的关系。联系的普遍性表现在三个方面：第一、任何事物内部的各个部分、要素是相互联系的；第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着；第三、整个世界是一个相互联系着的统一整体。↓↑联系的条件性【原理内容】事物之间都是有条件地联系着的，无条件的联系是不存在的。任何具体的联系都依赖于一定条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。【方法论要求】：坚持用联系的观点看问题。要正确

4、认识和把握事物的真实联系，就要具体地分析事物之间的以及内部的联系，一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。根据事物的固有联系去改变条件或创造条件，建立新的具体联系。反对割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的观点来认识和处理问题。2.联系的客观性【原理内容】：联系是事物本身所固有的联系，它是不依人的意志为转移的。↓↑联系的“可变性”——联系是客观的，并不是说人们对事物的联系无法改变，人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系【方法论要求：事物的联系是客观的，并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，

5、建立新的具体联系。反对主观臆造联系，把本来不存在的联系强加给事物。3..联系的多样性和复杂性原理【原因内容】：联系是事物本身所固有的，而世界上的事物千差万别，无限多样，因此，具体事物的联系也是多种多样的，有直接联系和间接联系，有现象联系和本质联系，有必然联系和偶然联系等。不同的联系对事物存在和发展所起的作用是不相同的。【方法论要求】：必须从客观事物本身的真实联系去把握事物，认识问题和处理问题。在分析具体事物时，既要注意一事物与周围其他事物的联系，具体分析事物之间的相互影响和相互制约，又要注意事物前后相继的历史联系，分析该事物的历史发展过程；同时还要注意从整体上把握

6、事物的联系，做到办事情着眼整体，寻求最优目标，同时搞好局部，使整体功能得到最大发挥。反对忽视联系的条件性，认为任何事物之间都存在着相互联系是错误的。注意：以上全部内容都是联系的普遍性（甚至还包括具体联系，如因果、整体与部分），在方法论意义上可以…P504.把握事物的因果联系原因与结果的关系比较复杂，内容也非常丰富。二者既有区别，又有联系。既是互相依赖、相互作用的，也能在一定条件下相互转化。有一因多果、同因异果的情形，也有一果多因，同果异因的情形。【原理内容】（P50含义和特点）原因结果区别含义不同引起某种现象的现象被某种现象引起的现象时间顺序不同原因在先结果在后地

7、位和作用不同处于主动地位，是引起者，具有“动因”作用处于被动作用，是被引起起者，具有“后果”作用联系第一、二者相互依存。原因离不开结果，只有相对于结果而言，原因才能成其为原因；结果也离不开原因，没有原因就没有结果，只有相对产生它的原因而言，结果才成其为结果。第二，原因和结果在一定条件下可以相互转化，有两种形式：互为因果（从相互作用的角度理解）；处于因果链条中的转化因果联系是普遍性的，也是客观的。【方法论要求】：认识和掌握客观事物的因果联系具有重要的方法论意义。承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；正确把握事物的因果联系，才能提高人们

8、实践活动的