重基础勤反思多总结想对策迎高考

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1、发言材料重基础勤反思多总结想对策迎高考----2010年高三“一模”英语试卷分析 龙湾区永强中学蔡爱娥徐梅蓉一、整体情况本次是温州市2010年的第一次模拟考试试卷。该卷坚持了新课改的总体方向,是一份有较高信度、效度和区分度的试卷。该卷选材注重基础,突出语境,强化应用;语料真实地道,有现代文化气息,能引导学生关注社会、感悟人生,树立正确的人生观,体现了人文关怀与素质教育的内涵,符合新课改的方向。一模试卷模拟高考,比如单项选择的基础性,阅读理解的人文性,时代性,多样性,以及书面表达的半开放性等诸多方面。本次考

2、试我校平均分为78.8,全区平均分为68.2。从考试结果来看全卷的难度、区分度都把握得比较好。二、我校学生的成绩分析(一)成绩的基本情况(以本校教务处统计数据为依据)上面的数据汇总如下表1:表格1文科(高分段)人数文科总分人数文科(低分段)人数文科总分人数90-100分6人120-130分2人20-30分2人40-50分5人80-90分25人110-120分12人30-40分10人50-60分11人汇总31141216理科(高分段)人数理科总分人数理科(低分段)人数理科总分人数90-100分2人120-1

3、30分1人10-30分16人30-50分33人80-90分13人110-120分4人30-40分36人50-60分33人汇总1555266表格2文科班级英语听力理科班级英语听力平均分18分以上(%)24分以上(%)平均分18分以上(%)24分以上(%)高三(1)2294.137.3高三(5)20.277.426.4高三(2)22.286.339.2高三(6)19.366.722.2高三(3)20.37525高三(7)17.554.07.9高三(4)19.27119.4高三(8)1856.89.1级段218

4、331.5级段18.763.616.4根据以上数据所得,本校目前的状况是不仅文理科的差距非常大,而且全校优秀考生比例低,后进生的比例高,因此培优补差的工作还任重而道远。听力的成绩还不理想,需要在3月20日前进行强化练习。(二)抽样情况分析根据上述情况对比,全级段选取30位理科考生的试卷进行笔试试卷1-66题的得分情况抽样调查,得出各项考题平均分、难度值如表格3:表格3题号12345678910分值0.50.50.50.50.50.50.50.50.50.5平均分0.3710.2100.1610.2580.

5、2740.0650.1290.1610.1610.097难度值0.7420.4190.3230.5160.5480.1290.2580.3230.3230.194题号11121314151617181920分值0.50.50.50.50.50.50.50.50.50.5平均分0.2420.0320.2100.4190.1450.3710.2260.1770.3390.177难度值0.4840.0650.4190.8390.2900.7420.4520.3550.6770.355题号212223242526

6、27282930分值1111111111平均分0.9030.6130.1290.5160.4190.3230.4190.6770.0970.484难度值0.9030.6130.1290.5160.4190.3230.4190.6770.0970.484题号31323334353637383940分值1111111111平均分0.4190.4840.5160.4840.0970.6130.3230.4190.5160.516难度值0.4190.4840.5160.4840.0970.6130.3230.41

7、90.5160.516题号41424344454647484950分值2222222222平均分1.5811.1610.6450.9030.8390.7740.3871.0321.0321.419难度值0.7900.5810.3230.4520.4190.3870.1940.5160.5160.710题号51525354555657585960分值2222222222平均分0.7100.8391.0971.2261.0320.7741.0320.4520.7101.419难度值0.3550.4190.54

8、80.6130.5160.3870.5160.2260.3550.710题号6162636465改错分值2222210平均分0.8391.2260.5810.8391.4194.323难度值0.4190.6130.2900.4190.7100.432从表格3可以非常清晰地得出理科班级学生在第3,6,7,8,9,10,12,15,18,20,23,26,29,35,37,43,47,51,56,58,59和63题得分不理想,第1

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