返校考语文试卷评析汇总

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1、2013学年第二学期高三语文返校考试卷评析【5、6、7题】1、感谢各题组的认真批阅及分析，现已汇总，供大家参考，有的题组非常认真地进行了截图，但是QQ文件传输问题，汇总时没能传过来。2、建议各教师针对重点学生（尖子生、各类临界生），将他们的答卷找出来，再进行一一面批，查找问题。3、下周三上午在三中召开大组、教研组长、备课组长、高考研究小组会议。一、试题分析第5题：此题为仿句加衔接题型，给出一段文字，要求学生根据上下文提示，补充空格内的句子。涉及仿写句式和语言表达的连贯、准确、生动等考点，分值为3

2、分，一句1分，共3句。难度不大，需要学生根据上下文，从内容和句式两方面考虑答案。第1处根据上文“像一棵树那样地生长着”可以确定句式为“……那样地……着”，根据下文“只要泉中有新鲜的泉水涌出来，水便会流着”确定内容与水有关。第2处根据上下文可以确定句式为“当水流……时”，内容根据下文“它便在那边曲曲折折地流着一会儿”，可以推断为水流遇到一定障碍物，如低洼的溪谷，崎岖的山路等。第3处根据上下文确定句式为“它便……”，内容根据“当水流涌到一个深山的池塘时”推断为水流停留不前。只要衔接自然，语意通畅即给

3、分。如参考答案分别为“河水那样地流着”“当水流涌到一片低洼的溪谷时”“它便恬然停驻在那边”。第6题：此题题型为压缩题，要求根据所给两段文字的信息内容，提取四个关键词，每个关键词不超过3个字，分值为4分。涉及压缩语段、筛选信息和语言表达的准确等考点，考查学生的阅读理解、筛选信息和准确概括能力，难度适中，学生可以通过先寻找关键句再压缩提取关键词的方法，和关键词往往会在文中反复出现的特点等得出答案——“冷漠、道德、法律、价值观”。需要注意的是，题目中的“每个关键词不超过3个字”具有一定的迷惑性，部分学

4、生理解为四个词语都是3个字。并且，关键词必须是一篇文章或一段文字中最重要的词语，所以其它如“善良”“围观者”“彭宇案”等词不可，同时，题目要求是“提取”而非“概括”，所以诸如“冷漠症”“提议案”“道德失”等答案也不可。第7题：此题题型为小型应用文和点评题，给出一副对联，要求学生加上一个四个字的横批，并从构思和寓意两个角度赏析这副对联，考查学生的理解、概括和语言表达的简明、得体、准确、鲜明、生动等能力，分值为5分。此题难度相对较大，需要学生真正读懂上下联的寓意，把握对联构思上的特点，并准确拟出横批

5、。首先，对联的横批有一定的要求，语言上必须简练生动，内容上必须起到画龙点睛的作用，如参考答案“撇捺人生”，既联系并概括了上下联，同时点明了寓意，分值为1分。其次，构思角度的赏析必须有析有评，各1分，利用变换字型的方式，把“若”和“苦”、“各”和“名”联系起来，此为分析，构思独特，新颖巧妙，此为评。再者，对寓意的赏析需要整体把握上下联，上联告诉我们要撇开名利、得失、欲望等，下联则是耐住方寸之心，控制自己，结合起来方能获得幸福、成功的人生。一、学生答题情况分析第5题：此题学生最高分为3分，最低分为0

6、分，平均得分为2.5分。主要问题是部分学生没有根据上下文来确定句式和内容，或者表达不畅，出现病句和错别字。比如第一处有学生答为“初生的树苗”“扎根泥土中的树苗”“一棵不畏严寒的梅花”“一棵树苗那样发芽着”“一朵花那样地开放着”“一束灯光那样地变化着”等，第2处有学生答为“它便在旁边绕了一大圈子接着流下去”“只要经过曲折的河流”“经过窄小弯曲的间隙”“当水碰到一棵树时它便由树旁绕过去”等，或者出现“弯延”“蜿延”等错别字，第3处出现“它便一步一步流过池塘”“它便带动池塘的水一起向前奔去”“它便会激

7、起水花向四周飞溅去”“它便一泻而下”“它便赶快向里涌去”“它便缓缓地流淌着”“它便在那兜转一圈再向前”“它便在那里玩耍一番”“它便与池水溶为一体”等答案，皆不给分。第6题：此题学生最高分为4分，最低分为0分，平均得分为2.7分。主要问题是：1、提取了错误关键词，如“善良”“议案”“软实力”“向善”“彭宇案”“行善难”等；2、关键词超过3个字，如“社会价值观”“冷漠流行症”“引导向善”“社会冷漠”“道德缺失”“道德滑坡”“好人难做”“法律引导”等；3、答案是概括而非提取，“冷漠症”“丧道德”“失道

8、德”“道德差”“鼓励善”“立法律”等。此类答案皆不给分。第7题：此题学生最高分5分，最低分为0分，平均得分为1.5分，学生普遍得分较低。其中诸如“人生撇捺”“取舍有度”“张弛有度”“有取有舍”等横批皆可给分，构思的赏析能答到字形角度可得1分，具体分析巧妙的构思得1分，赏析寓意能整体把握上下联，理解“撇开”和“捺住”的内涵即可，如“学会放开”“忍住诱惑”“拿得起放得下”“取舍有度”“学会克制”等皆可酌情给分。主要存在问题是：1、横批超过四个字或不到四个字，不符合题目要求，如“一撇一捺成人”“能吃苦