达依乡教育站2009年下半年工作总结

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1、达依乡教育站二OO九年下半年工作总结在教育局和乡党委政府的领导下，通过教育站人员的共同努力，圆满地完成了下半年各项工作任务，中小学各项工作已通过教育局年度目标考核，现将教育站成立以来的工作情况作如下总结：一、制定各种岗位工作职责，装裱上墙，严格考勤制度，使工作正常开展。二、完成了对全乡学校及教师的绩效考核。三、认真组织学习实践科学发展观活动1、成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，召开学校班子会议，落实县委动员大会精神。制定工作实施方案，召开了学习实践动员大会。2、制定学习调研工作方案，制定学习培训计划。3、对存在的问题进行调查、摸底，有问题及时解决。4

2、、开展了万名教师家访活动。5、结合本乡实际选择恰当的载体，开展了解放思想大讨论活动。6、开展了“学习实践科学发展观，推动中小学科学发展”网络知识竞赛。7、认真组织学习了范元平书记的讲话。8、召开了转段工作会议，总结第一阶段工作，制定第二阶段工作方案。9、召开了调研成果交流会和民主生活专题会。10、拟写了分析调查报告，进行了优秀材料的评选。四、重视安全工作5各校注重安全工作，积极开展创建平安校园活动，安全工作有专人负责，成立各种安全工作领导小组，拟写安全工作计划，制定各种安全措施，全面开展工作，安全预案全面，安全排查有力，真正把安全工作落到实处，全乡未出现一起安

3、全事故。五、认真搞好师德师风建设，树立教师师表形象各校每周都安排了政治学习时间，加强师德校本培训，组织教师认真学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，学习十七大精神，学习教育法律法规，认真开展“教育思想大讨论”等活动。六、加强德育工作1、加强学生思想品德教育。各校在上好思想品德课的同时，还利用班会课，少先队活动等方式对学生进行思想品德教育。教育站拟定了教研课题《养成良好的文明习惯》，在全乡中小学逐步推广。全乡各校都组织反复学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，大部份学生都能领会《守则》、《规范》的内容，并落实到行动上。2、九月份中心校开展了“弘扬和培

4、养民族精神活动月”活动，引导学生树立以热爱祖国，报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。各校都分别开展不同形式活动。3、各校都结合文明班级的评比，把学生的违纪和不文明行为，与班主任和科任老师的量化考核中的思想政治栏挂钩。4、各校都结合本校实际，认真拟定了切实可行的德育工作计划，各班班主任根据学校德育工作计划制定了相应的班级德育工作计划，并根据计划开展活动。5、全乡各校每周星期一及重大节日举行升旗仪式，领导或学生代表在旗下讲话，陶冶了学生思想情操。七、扎实抓好“两基”及“普实”工作1、继续巩固“两基”成果，确保各项指标不下滑。2、积极

5、完成上级下达的各项指标任务，将“两基”各项指标分解到各村，细化到各村民组，并与相关学校签订目标责任书，各校又分别与各包组教师签订目标责任书。53、围绕核心指标，发放未入学造龄儿童、少年入学（复学）通知书、督促入学（复学）通知书，将任务落实到每个包保教师头上，包保教师主动找驻村指导员，村组干部配合，共同完成入学（复学）任务。4、教育站安排专人到各乡镇收集在外就读证明，到各家各户收集毕业证复印件等各种印证材料，保证我乡“两基”资料有据可查。5、学校还安排专人搞好摄像、摄影工作，为“两基”工作提供详实有力的佐证材料，拟写“两基”工作简报15期，真实地记录了“两基”工

6、作中的典型。6、对全乡各学校的实验室和图书室进行检查，对图书、仪器进行清理，发现问题及时弥补。7、搞好实验室，图书室管理，有专人负责图书、仪器，管理规范，使用效果较好。八、加强学校常规管理的督导检查，认真组织教研活动；继续推进素质教育，努力提高教育教学质量1、各校组织教师学习新课程标准及教学理念，借鉴别人成功经验，带入课堂。2、各校都认真抓好教研组工作，在教导主任指导下教研组组织教师认真学习教育理论，探讨教改路子，吸收先进教学经验，进行教学改革，并将教研成果推荐到我乡刊物《教育园地》刊登。3、教育站以乡为单位开展了观摩课，公开课，及优质课评比活动，并于11月组

7、织全乡课题研讨会，派出学习的教师作了交流发言，并进行参与式讨论，与会教师收获较大。4、组织开展了全乡数学竞赛，作文竞赛，演讲比赛等有利于推动教育教学工作的活动。7、各片（校）都认真开展课间操、眼保健操，上好体育课和课外活动。8、办好我乡教育刊物《教育园地》，每年印发一期。9、5每期全乡实行统一考试，教学质量得到提高。毕业班学生全科合格率提高0.8个百分点，并对统考各科进行质量分析，将结果交教研室。10、认真贯彻学校体育、卫生工作条例。开展丰富多彩的课外活动，注重环境卫生和个人卫生。搞好学生预防接种工作。做好甲流感预防工作，坚持日报制度，发现情况及时上报处理。九

8、、坚持依法治教，加强内部管理1、全乡各