线面垂直练习题及答案

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时间:2017-11-21

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1、线面垂直练习题及答案线面垂直的证明中的找线技巧通过计算,运用勾股定理寻求线线垂直M为CC1的中点,AC交BD于点O,求证:1如图1,在正方体ABCD?A1BC11D1中,AO?平面MBD.1A1M,∵DB⊥A1A,DB⊥AC,A1A?AC?A,∴DB⊥平面A?平面A1ACC1∴DB⊥AO1ACC1,而AO1.1323222设正方体棱长为a,则A1O?a,MO?a.2492222AM?a.∵AO在Rt△AC中,,∴AOM?OM?MO2?AM1111114∩DB=O,∴AO1⊥平面MBD.证明:连结MO,?.∵OM评注:在证明垂直关系时,有时可以利用棱长、角度

2、大小等数据,通过计算来证明.利用面面垂直寻求线面垂直如图2,P是△ABC所在平面外的一点,且PA⊥平面ABC,平面PAC⊥平面PBC.求证:BC⊥平面PAC.证明:在平面PAC内作AD⊥PC交PC于D.因为平面PAC⊥平面PBC,且两平面交于PC,AD?平面PAC,且AD⊥PC,由面面垂直的性质,得AD⊥平面PBC.又∵BC?平面PBC,∴AD⊥BC.∵PA⊥平面ABC,BC?平面ABC,∴PA⊥BC.∵AD∩PA=A,∴BC⊥平面PAC..评注:已知条件是线面垂直和面面垂直,要证明两条直线垂直,应将两条直线中的一条纳入一个平面中,使另一条直线与该平面垂直

3、,即从线面垂直得到线线垂直.在空间图形中,高一级的垂直关系中蕴含着低一级的垂直关系,通过本题可以看到,面面垂直?线面垂直?线线垂直.判定性质判定性质????线面垂直???????面面垂直.这三者一般来说,线线垂直或面面垂直都可转化为线面垂直来分析解决,其关系为:线线垂直?????之间的关系非常密切,可以互相转化,从前面推出后面是判定定理,而从后面推出前面是性质定理.同学们应当学会灵活应用这些定理证明问题.下面举例说明.如图1所示,ABCD为正方形,SA⊥平面ABCD,过A且垂直于SC的平面分别交SB,SC,SD于E,F,G.求证:AE?SB,AG?SD.证

4、明:∵SA?平面ABCD,∴SA?BC.∵AB?BC,∴BC?平面SAB.又∵AE?平面SAB,∴BC?AEAE?平面SBC.∴AE?SB.同理可证AG?SD..∵SC?平面AEFG,∴SC?AE.∴评注:本题欲证线线垂直,可转化为证线面垂直,在线线垂直与线面垂直的转化中,平面起到了关键作用,同学们应多注意考虑线和线所在平面的特征,从而顺利实现证明所需要的转化.如图2,在三棱锥A-BCD中,BC=AC,AD=BD,作BE⊥CD,E为垂足,作AH⊥BE于H.求证:AH⊥平面BCD.证明:取AB的中点F,连结CF,DF.∵AC?BC,∴CF?AB.∵AD?BD

5、,∴DF?AB.又CF?DF?F,∴AB?平面CDF.∵CD?平面CDF,∴CD?AB.又CD?BE,BE?AB?B,∴CD?平面ABE,CD?AH.∵AH?CD,AH?BE,CD?BE?E,∴AH?平面BCD.评注:本题在运用判定定理证明线面垂直时,将问题转化为证明线线垂直;而证明线线垂直时,又转化为证明线面垂直.如此反复,直到证得结论.如图3,AB是圆O的直径,C是圆周上一点,PA?平面ABC.若AE⊥PC,E为垂足,F是PB上任意一点,求证:平面AEF⊥平面PBC.证明:∵AB是圆O的直径,∴AC∵PA∴PA??BC.?平面ABC,BC?平面ABC,

6、BC.∴BC?平面APC.∵BC?平面PBC,∴平面APC⊥平面PBC.∵AE⊥PC,平面APC∩平面PBC=PC,∴AE⊥平面PBC.∵AE?平面AEF,∴平面AEF⊥平面PBC.评注:证明两个平面垂直时,一般可先从现有的直线中寻找平面的垂线,已知条件出发寻找线线垂直的关系.6.空间四边形ABCD中,若AB⊥CD,BC⊥AD,求证:AC⊥BD即证线面垂直,而证线面垂直则需从D证明:过A作AO⊥平面BCD于O?AB?CD,?CD?BO同理BC⊥DO∴O为△ABC的垂心.证明:在正方体ABCD-A1B1C1D1中,A1C⊥平面BC1D于是BD?CO?BD?A

7、CAC证明:连结AC?BD?ACAC为A1C在平面AC上的射影?BD?A1C???A1C?平面BC1D同理可证A1C?BC1?8.如图,PA?平面ABCD,ABCD是矩形,M、N分别是AB、PC的中点,求证:MN?ABC1EN//DC2.证:取PD中点E,则C?EN?AE///AM/MN9如图在ΔABC中,AD⊥BC,ED=2AE,过E作FG∥BC,且将ΔAFG沿FG折起,使∠A’ED=60°,求证:A’E⊥平面A’BC分析:A’C弄清折叠前后,图形中各元素之间的数量关系和位置关系。D解:G∵FG∥BC,AD⊥BC∴A’E⊥FGEAB∴A’E⊥BCF设A’

8、E=a,则ED=2a由余弦定理得:222A’D=A’E+ED-2?

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