独李镇中学2012--2013学年度工作总结

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1、独李镇中学2012--2013学年度工作总结2012——2013学年度即将结束，现将一学年来的工作总结如下：一、德育工作1、狠抓德育工作常规机制的形成和完善。本学年，我们认真落实了升国旗制度、全校晨会和级晨会制度、班主任例会制、班主任的月量化考核工作制度、安全排制度、黑板报及手抄报评选制度、每日两扫和卫生大扫除制度。在各类常规制度的支持下，我校德育常规常态化良性发展。2、积极开展德育系列活动。本学年主要开展了五个方面的主题活动：（1）、开展了文明伴我行主题教育活动。（2）、组织开展了学习雷锋活动。（

2、3）、开展读书节活动。（4）、开展美丽学生达标评选活动，制定了美丽学生实施方案，围绕三个维度，九个要素，坚持过程与终结相结合，通过自评、他评完成对学生的全面评价，形成了较为完整的活动体系。（5）、开展了系列安全教育、安全排查活动。采取梳、堵结合的办法，通过宣传教育，现常抓典型，摸底排查、落实安全责任、安全实践演练以及创建达标等形式，彻底消除了不安全隐患，保证了校园平安。3、加强家校之间的联系，增强家校共同育人的合力。（1）我校在家长会、信息平台联系的基础上积极开展家长接待日活动，每次两个班级，每班每

3、次3至5人，共接待家长175人次。使家校沟通不断趋于深化和细化。（2）、召开家长会4次。（3）、坚持办好家校报8期。（4）、实行家访制度，共家访24人次。（5）、开通了家校通平台，定期发送相关信息。4、重视对留守儿童的管理。学校建立了翔实的留守儿童档案，制定了留守儿童管理计划，实行留守儿童师生亲情帮扶制度。学校先后启动了留守儿童帮扶启动仪式，开展了我为留守儿童做一件实事活动，40多名教师积极主动的从学习、生活和思想等多方面给学生以亲请帮助，使留守儿童能够在老师的呵护下健康成长。5、加强德育队伍建设。

4、（1）、加强了年级组建设，坚持校委会汇报年级工作，讨论年级工作，使年级真正成为了学校管理的核心力量。（2）、强化班主任队伍建设。先后派2名教师参加省级培训，组织校内培训25次。班主任座谈会4次。积极参加班主任论坛，收集班主任论文17篇，2名教师在县级班主任交流中获奖，4名教师论文获奖。6、加强德育宣传。本学年共计办艺术长廊10期，班级板报8期，手抄报10期，家校报8期。二、教学工作1、进一步增强教学工作的计划性。（1）、制定了学校教学工作计划，九年级复习备考计划，教研组计划，学科教学计划以及各年级练

5、考计划，全校的听评课活动计划。（2）、以月为单位做好计划执行情况的统计和回顾，做好阶段教学工作的调整和重新安排，保证了计划的执行效果。2、加强教学监控。每周各班级下发班级情况登记表、实行教导处每节查课制度、教研组活动期间行管人员监管制度。3、按时召开教研组长例会、教研组例会，定期召开教学工作会，总结反思教学工作，讨论部署教学工作，保证了阶段教学工作的重心和方向。4、建立和完善教学管理的相关制度。在原来教学制度汇编的基础上，本学年我们又出台了《独李中学关于讲习稿课堂教学模式备课的要求》等13项制度。5

6、、加强教学过程的管理，重视质量过程生成。（1）、我们各年级强化了单元知识的过关制度。七年级坚持3加4综合练考，八年级坚持每周的综合练考，九年级坚持单项突破性考试。（2）、重视了对课堂的跟踪。本学年学校开展了领导推门听课制度，通过领导的随机听课和对话交流，促使了教师对课堂教学的重视和警觉。另一方面以248、讲习稿等高效课堂实践为核心，开展广泛的听评课活动活动，引导教师积极追求课堂高效。（3）、重视了对阶段教学情况的反馈和跟踪。坚持月考制度，每次考试，坚持三个重视：重视考前的动员，重视过程的监控，重视考

7、后分析矫正。（4）、高度重视专项训练，本学年我校提倡增强专项训练的复习策略，使学生在知识和题型两方面能够有信的突破。（5）认真做好每月一次的教学工作大检查，并将检查结果与绩效工作挂钩。6、加强队伍建设。（1）、强化和丰富理论素养，培养正确的教育价值观念和价值取向。先后利用全干会组织全体教师学习反思教学16次，组织专项培训7次。（2）、发挥骨干教师的带动作用。组织张玉、蒋小莹等教师上示范课，引导教师准确把握不同课型的教学方法和技巧。（3）、组织教师走出去学习，先后组织一线教师到西安、咸阳以及本县的西周

8、、徐木、独李小学参加各类学习和培训。（4）、坚持每月一次的学科专业知识测试。(5)、利用教研组活动组织教师进行小问题征集和研讨。7、高度重视学风教育。（1）、在全体学生中开展了掀起冬学高潮活动。在九年级学生中开展了百日冲刺、奋战一个月动员活动。在七八年级中开展了冲刺年段检测的活动。（2）、在全体学生中开展了优秀作业、试卷展评活动。（3）、积极开展了树立学习标兵活动，学科竞赛活动，先后评出了10名学习标兵，组织数学、英语学科竞赛2次。8、扎实开展了学科单元知识手抄报活动