沙市实小2014秋季教学科研总结

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1、荆州市沙市实验小学2014年秋教学科研总结2014年，在市教育局的正确领导下，沙市实验小学人紧紧围绕“办好教师幸福、学生向往、人民满意教育”的工作目标，大力实施素质教育，全面提高教育质量，圆满地完成了各项工作任务，开创了学校发展的新局面。现将一年来学校教学科研方面的情况汇报如下：一、高标准提升教育质量坚持把提高教育教学质量作为学校工作的重点，大力推进教学改革，全面实施素质教育，学校美誉度不断提升。1.努力提高教育质量。为落实市教育局“质量管理年”的要求，学校全面加强教学质量管理。着力提高教师的“五种能力”，即：组织教学驾驭课堂能力、启发诱导

2、学生善思能力、驾驭教材处理教材能力、运用现代化教育媒体能力、发现问题开展科研能力。（1）“推门听课”成常态换位思考重交流“推门听课”是教育教学工作中非常重要的一项举措，不仅有助于了解教师课堂教学情况，加强学校教学常规管理的力度，便于指导课堂教学改革，而且能有效地增强了教师“向课堂40分钟要质量”的意识，从而促使教师扎实有效地进行教学实践。为积极响应市教育局的“质量管理年”的要求，全面了解课堂教学各环节的实际工作状态，及时发现并解决教学过程中存在的问题。新学期第一次的校务例会上，杨丽清校长带领学校各处室负责人深入教学第一线，检查工作。   学

3、校领导对教学情况给予了充分肯定，任课教师精神饱满，认真授课，学生出勤率高，精神集中；教学环境清洁整齐，教学设备运转正常，全校教学秩序开局良好。我校领导班子成员还按教务处所安排的推门听课课表，深入课堂，聚焦教学一线，聚焦课堂教育教学，保障学校工作顺利进行。　为进一步落实新学年学校教学常规管理，提升教育教学质量，开学前学校就召开了专题教学研究会规定：一是，每周所有班子成员听课不少于2节；二是进一步完善了随堂听课的制度，对听课人员、听课时间、听课节数、听课后交流反馈等要求做了细致的规定；三是组成了由校长、主管教学领导、教研组长为主的听课小组。“推

4、门听课活动将贯穿本学期的始终，不仅领导要推门听课，教师之间也要推门听课。这种常态，有效地增强了教师“向课堂40分钟要质量”的意识。2.立足师生着眼发展关注真细节教学科研工作一直是学校发展永恒的主旋律，教学质量始终也是教学工作的生命线。为了全力推进、努力创新教学改革，致力于提高教学质量，向着“学生快乐，教师幸福，社会满意”的总体目标奋进。我们编制《沙市实验小学教学科研工作简报》，定期通报教学科研质量。《教学科研工作简报》，宗旨就在于及时传递信息、通报情况，交流经验，完善管理，激励先进，鞭策后进，落实教学科研工作的中心地位，为全面提高全校的教育

5、教学质量服务。各教研组及全体教师可以通过简报及时发现教学工作中出现的新情况、新问题，就可以立即采取新措施、新思路去解决，促进全体教师更快地取得新成绩，使之成为各教研组之间、各学科之间，乃至学校各处室之间进行教学、教研和科研等方面信息交流的平台，成为学校教学工作的宣传窗口和信息窗口。我校的《教学科研工作简报》在教师教学科研管理上，监督互动更畅通，检查交流更透明，反馈更及时！3.坚持两季语、数质量分析为了扎实做好教学工作，提高教育教学质量。我校坚持开展春、秋两季的语文、数学质量分析，不断树立和强化质量意识。春季，语文、数学两个学科质量分析分别由

6、教研员熊锦琼老师主持。各语数教研员组织。教研组组长针对本年段的试卷基本特点，学生考试情况进行了分析与反思。既分析校情、学情，又分析课堂教学有效性的得与失。熊老师还带领老师们重温试卷中的易错题、争议题，大家畅所欲言，分析深刻。达成了尊重学生个性与解答标准统一相结合的原则。数学组在教务处汪主任的引导下对数学学科质量进行了全面分析。找出教学中的优势和不足，反思了日常教学中的得与失，提出了改进措施。通过本次研讨会，老师们进一步树立和强化质量意识。大家一致认为只要密切关注教学中存在的问题，思想上高度重视；尽能力、想办法。秋季，我校一年一度全校性大型语

7、数期末测试质量分析会如期在阶梯教室召开了。来自张居正小学、荆棉学校、东区联小的老师们也参加了本次会议。会上沙市实小的的沈佩副校长、汪琼妮副主任分别做了语文、数学学科的质量分析。应用教学统计的方法，利用表格的方式将学生语、数学科检测情况呈现出来，通过几组数据让老师们对现在的教学现状有了清晰的认识。在分析中，也明确指出教学中存在的问题，就是教师只注重“学知”而忽视对学生“练能”的要求。同时也对今后的语、数学科教学提出要求，需重视对学生综合素养的培养。二、校际联动携手共进同课异构异彩纷呈为了提高全体教师素质、促进全体教师专业发展，增强校本研修的实

8、效性和针对性；为了加强兄弟学校间的交流与联系，构建有效校际教研平台，共享校际教育教学的成功经验；为了增进各校教师的相互学习，促进学校之间的智慧交流，达到教育教学资源共享。荆州市沙