工作总结-蔡圣东

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1、经济与管理学院2013法学17-3班副班主任学期工作总结姓名：蔡圣东日期：2013.12.17副班主任学期工作总结依然记得在竞选副班主任时陈忠林副书记给我们说过：副班主任是一个特殊的群体，因为你们大家都是学生，但却又是一个管理者，而这其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，你们是学校、班主任与学生的纽带和桥梁。正因为岗位的特殊性，所以要在以后的工作中做事情处理问题也学会了多思考，对待事务有自己的看法和处理方式。我通过竞选和领导们的考查，很荣幸的担任了法学17-3班的副班主任，但我却感觉到自己肩上的担子更重了，因为这表示老师们对我的工作还是比较认可和信任的，而

2、我就因该要对的起这一份信任，更加出色的完成以后的工作，所以这也给自己提出了更高的要求。自从今年担任法学17-3班副班主任这一个学期的时间里，在院系领导、辅导员的支持和帮助及班上学弟学妹的积极配合下，我也比较顺利的完成了这一学期的副班主任工作。幸好，我有优秀的班主任和辅导员，在这一年的工作中他们给了我很大的帮助与鼓励，更重要的是他们对我的信任让我感激。在担任副班主任的一个学期的工作中，我适时的调整工作的重心，在不同的阶段制定不同的工作方式。在这一学期，大一的同学经历了一学期的大学生活，在思想，学习，生活方式，行为能力等方面都有了相应的变化，因此根据这一信息，我

3、也及时的对自己的工作内容以及工作方式加以修正变化。一、班级概况我班现有37名学生，男生17人，女生20人，汉族学生26人，民族学生11人，疆内学生19人，内地学生18人。其中有1名同学为正式党员，1名同学为预备党员，另有5名同学为入党积极分子。在本学期我班各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得了较突出的成绩，表现良好。二、新生军训及学前教育阶段学生入学军训是必不可少的环节，军训不仅锻炼了新生的体质，从其中也可以让老师们在一定程度上充分了解学生的个人思想、个人能力、以及个人对待大学的态度和同学们对待集体的意识，为以后的班级建设打造了良好的信息平台。在军训期间

4、，为了使学生尽快了解大学环境与融入校园生活，避免学生军训出现丧失信心的情况。结合我们《塔里木大学学生手册》我给同学们仔细讲解了校园建筑服务点布局，在校的行为规范，关于奖学金助学金的申请条件及程序，学生个人成绩量化是怎么考核的，一定要端正学风、考风、生活作风，特别强调了要必须遵守学校的校规校纪和我们学校的处分规定等。使班级逐渐走向了正规化。三、班级建设阶段1、积极配合班主任开展班级中的各项工作，并能协助班主任处理班级各项事务。在开学之初，我和热纳老师就开始物色我们班级里的班委，在军训期间就选出了2名临时负责人，这为以后的班团委班子垫下基础。在军训结束之时，我们

5、班就召开了班会，经过自愿报名、公平竞选之后确立我们班的班委，班委的组成主要是按照以优秀带动培养能力不突出但有心发展自己能力的原则组建的。在班级中的贫困生评定中，我找每位申请的同学谈话，了解家庭经济状况，再将这些情况反映给辅导员。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位同学，灵活处理一些突发事件。2、加强班级凝聚力的建设。在军训结束后迎来了新生正式上课的阶段，为了班级的良好管理和学习，我们进行了班委的选举。在结合了学生们的民主投票情况、面试老师的意见和军训时学生自身的表现后，选出了以班长石辽峰为领的班团委班子。之后，作为副班

6、主任，我安排他们坚持每天有针对性地开展学习小组，动员班委组织一些班级内部的小型活动比如每天晚自习的十分钟新闻等，我努力让班级在这一系列的活动中形成一种特色的班级文化，争取更多的机会让大家在一起学习、交流，建立起同学们对于班级的归属感。定期开展班委例会，开始我主要告诉了各个班委应有的职责以便他们尽快熟悉自己的工作，以后主要就是给他们提出班风建设意见及建议，了解学生学习生活情况、班级活跃情况以及了解学生思想动态。 3、促进班级学风的建设。在辅导员热纳老师和我的组织下，在开学第一周我班就举办了关于“如何读大学”的主题班会，在这次班会，着重强调了大学一定要学会自主学

7、习，要独立。在此次班会之后同学们的自主学习热情很高，经常去图书馆，对学习的态度也很积极，在我们班的迟到、缺席等现象非常少见。四、常规学习及日常管理阶段1、关心同学的生活、思想等状况。作为一个迷茫的新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在她们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候副班主任就要充分的担当起“全职保姆”的角色，解决他们在生活上、情感上的问题。新生班级虽然有其稚嫩，但新奇的思维火花也是不可忽视更不能用老套的经验将其扼杀。由于年龄接近，又和他们一样是学生，所以同学们也愿意和我交流和探讨学习和生活上遇到的问题。对于学生个人，我时常走访男女生宿舍，找他们谈话聊

8、天，了解他们的苦恼，询问生活、学习、工作中出现的一些