安徽省“全面改薄”专项督导评估指标体系

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1、安徽省“全面改薄”专项督导评估指标体系任务分解一级指标二级指标评估要点责任股室一、进展成效（一）校园校舍建设和设施设备购置进度1.年度土建工程进度符合规划要求，按时开工建设，规定时间内完工2.年度设备购置进度符合规划要求，按时启动招投标，规定时间内完成购置任务3.项目建设名称、内容、规模、标准等与规划相符，竣工项目无闲置浪费项目办（二）保障基本教学条件4.实现1人1桌1椅（凳）5.全面消除D级危房6.多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线7.每个教学班必须有一间普通教室，室内

2、采光良好，照明设施完善，光线充足项目办8.小学须设有科学实验室或探究实验室，按国家和省有关标准配齐实验仪器设备，初中须设有理化生实验室9.生均藏书小学15册以上，初中25册以上，每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%电教馆10.具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备11.设置旗台、旗杆，按要求升国旗项目办（三）改善学校生活设施12.实现寄宿生1人1床位，消除“大通铺”现象13.学生宿舍不设在地下室或半地下室14.寄宿制学校应设置淋浴设施15.寄宿制学校或供餐学校具备食品制作或加热条件，满足学生就餐需要16.配备开水供应设施设备17.有条件的地方，新建校舍

3、一般设置水冲式厕所。厕位够用，按1:3设置男女蹲位。旱厕应按学校专用无害化卫生厕所设置18.在校门、宿舍、食堂、实验室等关键部位安装摄像头和报警装置。宿舍区配备急救箱19.因地制宜设置满足校园安全需要的围墙或围栏20.配置消防和应急照明设备，设置疏散标志及疏散通道项目办一、进展成效（四）办好必要的教学点21.教学点校舍、体育场地建设,教学仪器配备达到基本办学要求22.中心学校统筹教学点课程和教师安排，保障教学点教学质量23.优先安排免费师范生和特岗教师到教学点任教24.职称晋升和绩效工资分配向教学点专任教师倾斜25.农村教师周转宿舍建设和使用要优先考虑教学

4、点教师需要26.数字教育资源接收设备配备率达到安徽省基本办学标准27.对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人的标准单独核定公用经费教育股人事股项目办电教馆计财股（五）妥善解决县镇学校大班额问题28.消除66人以上超大班额29.科学规划学校布局，合理分流学生，逐步做到小学班额不超过46人、初中班额不超过50人30.小学辍学率控制在0.6%以下、初中辍学率控制在1.8%以下教育股（六）推进农村学校教育信息化31.全面实现学校宽带接入，接入带宽不低于10M（教学点不低于4M)，全面建成校园网，交换机等网络设备性能满足应用需求，网络布线规范，网络覆盖所有

5、班级、办公室和主要功能教室等场所32.为每个班级配备多媒体教学设备并保证网络访问畅通，生机比不高于10:1，师机比不高于1:1，教学点配有满足教育教学需求的计算机33.师生开通网络学习空间，推进安徽基础教育信息化平台在学校教学和管理中的深入应用。每个班级配备有多媒体远程教学设备，学校有可供开展计算机教学的教室，保证上课时人手一机电教馆（七）提高教师队伍素质34.学校按规定在核定的编制内配备教职工，无临时聘用人员35.校长教师交流轮岗每年不低于10%，其中校级以上骨干教师不低于20%；中小学校长在同一所学校任职满两届（10年）原则上应予交流36.落实集中连片

6、特困地区乡村教师生活补助政策37.市县（区）人民政府建立统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制38.实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡39.全体乡村教师进行规定学时的培训40.建立乡村教师荣誉制度落实情况41.将乡村教师住房纳入当地“十三五”公共租赁住房建设规划，按期完成农村教师周转宿舍建设任务人事股项目办二、质量管理（八）校园校舍建设质量合格42.审批程序完善，严格执行工程建设程序43.校舍选址符合国家建设标准要求44.新建校舍抗震设防类别不低于重点设防类，满足综合防灾要求45.校舍竣工验收符合规定程序要求，建设质量符合国家标准要求项目办（九）设施

7、设备质量达标46.设施设备购置符合政府采购程序47.设施设备质量达标，符合教育教学使用要求项目办电教馆三、综合效益(十)建成项目及时投入使用，管理规范48.项目验收、工程预算和竣工决算审计报告齐全49.仪器、图书、多媒体等设施设备购置及时，投入使用常态化、管理规范化项目办电教馆（十一）学校标准化建设覆盖率逐步增加，均衡发展水平逐步提升50.学校标准化建设覆盖率达到年度目标51.城镇学校大班额现象比上年有所下降52.县域内均衡发展差异系数，已通过或当年规划验收的符合要求，未来年份验收的明显改善教育股（十二）群众满意度高53.根据群众满意度问卷调查情况综合评定

8、督导室四、保障体系（十三）强化政策落实，健全工作制度54.健全工作