2014.1.18天台山中心校工作总结1

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1、天台山中心校2013年度工作总结2013年是迎接省教育督导评估验收的一年，也注定是不平凡的一年。在过去的一年里，天台山中心校在各级领导的正确领导下，沿着年初制订的目标，在不影响正常教学秩序的基础上，通过“白加黑”、“五加二”充分利用一切可用的时间和空间，全体教师团结奋进，务实进取。遵循“以迎检为契机，提升办学品位，提高教育教学质量”的原则，在学校办学条件、课改管理、教学质量、特色校园、学生管理等上狠下功夫。一年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作紧锣密鼓、有条不紊。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。一、各

2、级政府都重视办学条件好又好县委、县政府和镇党委、政府共投入资金达1200万元，用于改善办学条件。投资640万元建成了包括教学楼、实验楼、宿舍楼和餐厅在内的任堡联办学校，投资200万元建成了天台山镇中心幼儿园，2013年争取上级投资300余万元筹建的郑堡小学正在建设当中。李堡小学专用教室10间13.5万元，西马固小学专用教室14间18.5万元。用于校园硬化、绿化、美化资金80万元，用于校园文化建设20万元。我中心校有6所学校装备了电子备课室，6所学校装备了计算机教室，5所学校配备了标准化实验室，5所学校装备了多媒体教室，音美等专用教室一应俱全

3、。小学图书42185册，生均28.1册，初中图书15732册，均建成开放式图书阅览室，满足了师生的阅读与欣赏。环境优美的漂亮校园，宽敞整洁的多媒体教室，先进的教学仪器、器材和设备，种类齐全、数量充足的图书等为农村现的代化教育腾飞插上了坚强有力的翅膀。二、课改管理都兼顾教育教学双丰收我中心校严格按照新课改要求进行课程管理，开齐三级课程、开足各科课时。同时，结合各校实际情况开设、开发和编撰校本课程，如天台山明德小学的《豫剧》；西马固小学的《象棋》等，建立了课程实施评价机制，定期督导教师教学行为，适时提出改进意见。强化常规管理，制定了《天台山中心

4、校教学常规管理制度》、《天台山中心校集体备课制度》、《天台山中心校教师考核制度》等规章制度，并充分调动教师的积极性，让教师参与到教学管理中来，实现了真正意义上的科学管理、人文管理。我中心校以“强力提师能创建新课堂”为契机，组织教师认真学习新课程标准、新课堂教学模式理念，先后选派百余人次骨干教师参加省、市、县各级组织的培训，“借他山之石以攻玉”，让新课程理念、改革经验、新课堂模式在整个中心校全面开花。经过数次新旧思想理念的碰撞、专家教授的洗礼，加上没日没夜的玩摩、你说我讲众评的历练、彻头彻尾的反思，我中心校成功创建“三步六环节”高效课堂模式，

5、涌现出许多新课堂改革的弄潮儿、高效课堂的先锋，切实提高了我中心校的教育教学质量和水平。三、特色校园都说好文化育人品自高在创建特色校园文化，提升办学品位上，我中心校坚持“一校一特色校校上品位”的办学方向，努力把每一所学校都办成让人民满意的高品位特色学校。如西马固小学的象棋，在方寸之间较量，在博弈之中益智，让孩子们乐在其中；李堡小学的书法，有的刚劲有力，有的如行云流水、有的似游龙戏凤，洋洋洒洒浸入孩子们的幼小心灵，一笔一画植入民族之魂；任卜小学的京剧，在唱打中传承国粹，在历练中开阔视野。文化的传承和积淀让孩子们的成长更加厚重、别具神采；文化的发

6、扬和熏陶使孩子们更富睿智、活力四射。各具特色的高品位校园使孩子们以校为家、乐不思归。以豫剧为特色的天台山明德小学成为校园一道亮丽的风景：搭建的戏曲长廊和戏剧舞台以丰富戏剧知识、传承豫剧文化。既表达了我校对豫剧情有独钟的中华情结，又有了一把启迪心智的金钥匙、一展身手的大舞台。邯郸成语典故、二十四式太极拳、三字经等九个区域共1963个汉字的3750平方米汉字文化广场大大提升了天台山明德小学的文化品位。天台山明德小学在持续推进明德小学所提倡的“全人教育”理念的基础上，通过实施项目实验教学，在学校文化建设及数学、英语等项目学科教学中取得了丰硕的成果

7、。班级文化以校园文化为基调，一班一景，一班一主题。在班内文化布置上，充分发挥师生的聪明才智，全方位展示学生的才艺和成果。书法、绘画、剪纸、布艺、小发明、小制作等，极大地调动了学生的主观能动性和创造性，激发了学生的潜能，丰富了课内外生活。在每一块文化的制作上，各校师生精心选材，认真推敲每一首诗歌、每一个故事、每一件作品。内容主题鲜明，时空横跨古今中外。使悠久的传统文化更散发醉人的芬芳，使古老的东方文明更富有新时代的活力。这一块块小窗口俨然就是一个个鲜灵活现的文化名片。相互辉映的校园文化和班级文化，为学生营造浓厚的文化氛围，在润物无声中培养学生

8、良好的学习习惯和生活习惯，在潜移默化中提升学生素养、促进学生全面发展。四、身心健康都重要伴我成长双爱好我中心校认真开展“十个一”、“六爱塑魂”“双爱好”等活动，培养学生良好特长，