雏鹰争章活动实施方案文档

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1、荥阳市第七小学雏鹰争章活动实施方案为培养和提高我校少先队员综合素质，培养跨世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，结合本校的实际情况和特点，在学校全体少先队员中深入开展“中国少年雏鹰行动”雏鹰争章活动，促进全体队员勤奋学习，快乐生活、全面发展。一、指导思想雏鹰争章活动以江泽民同志为中国少年雏鹰行动的题词：“自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业合格建设者和接班人”为指导，以我国二十一世纪发展目标和对人才素质的基本要求为依据，以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生

2、动活泼丰富多彩的争章活动，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”这些基本道德规范真正深入每一个队员的内心，并落实在具体的道德行为上，培养学生学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、运行原则1、重在参与，鼓励进取。以我校各年级队员的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动队员参与的积极性。2、量化目标，循序渐进。根据学校的教育重点，制定相应必修章目，分年级反复争章达标，要求随年龄逐渐提高。3、强调教育过程，注重意识培养

3、。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在参与中受教育，在训练中长才干。4、注重全面素质，鼓励发展特长，在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励队员特长的发挥。5．探索争章活动与队会课、综合实践课有机结合之路。三、争章内容根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求，结合我校实际，确定必修章为：准备入队章、好朋友章、自理章、文明章、自护章、手拉手章、岗位责任章、科技章、民族精神章、社会考察章和创新章十一枚。学校特色章：国防章、诵读章、环保章和科技创新章四枚，此十五枚章

4、为我校全体少先队员的必争章，分年级循序渐进，反复训练，要求不断提高。具体获奖标准如下：必修章：准备入队章1.上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。2．会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。3．做一件好事，并说出自己的体会。好朋友章1．能说出身边的同学的优点。2．喜欢与同学交往。3．诚实守信，答应别人的事情要努力做到。4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。5．能主动地帮助同学。自理章1．自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。2

5、．自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。3．自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。文明章1．知道基本礼节（握手、敬礼等）。2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。自护章1．遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。2．认识危险标志，远离危险区。3．知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。4．知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。手拉手章1．有一个“手拉手”好朋友。2．与“手拉手”好

6、朋友通信交流。3．帮“手拉手”好朋友解决一个困难。4．学习“手拉手”好朋友的一个优点。岗位责任章1．有一个为集体服务的小岗位。2．尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。3．有集体荣誉感，学会分工合作。4．分享为集体为他人服务的快乐。科技章1．主动学习科学常识。2．有一个科技爱好。3．积极参加“少年科学院”等科技社团活动。4．能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。民族精神章1．能从具体人物身上体会民族精神。2．能从具体的事件中体会民族精神。3．做一件体现民族精神的事。国防章1．知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌。2．能说出几个

7、我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。3．积极参加少年军（警）校活动。4．参加一次拥军优属的活动。环保章1．能说出环境与人类的关系。2．了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议。3．参加一次分类回收活动。4．坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。社会考察章1．说出一到二种社会考察方法及其作用。2．参加中、小队组织的社会考察活动。3．合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。创新章1．能从不同的角度提出解决问题的方案。2．提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。3．改进一件日常用品，要有明显的实际效果。4．参与一项小课题研

8、究活动，完成一篇小课题报告。学校特色章：1、国防章一年级：1、知道国家名称、首都，会辨认我国国旗、国徽，会唱国歌。2、参加升旗仪式庄严、肃静。3、会讲一位英雄人员故事。4、认真参加爱国主题班队活动。二年级：1、唱好国歌，声音洪亮。2、参加升旗仪式时