贺尔中心小学生本教育实施方案

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1、贺尔中心小学“生本教育”实施方案   根据《互助县教育局关于在全县各级各类学校实施生本教育的意见》、《互助县教育局关于在全县各级各类学校实施生本教育的实施方案》要求，为全面提高课堂教学效率，提升学校的办学水平，结合我校教育工作实际，特制定本方案。   一、目标任务我校实施“生本教育”的主要目标任务是：充分尊重学生在学习中的主体地位，以生本激扬生命，使教育充满阳光，让学生做学习的主人，深入挖掘学生的潜能，有效激发学生的学习动机和学习兴趣，激励学生自主、主动、积极、快乐地学习，使学校成为绽放生命、励志求知的百花园，使教师成为与时俱进、激扬生命的教育人，把学生培养成为“积极向上、自

2、信大方、友好合作、知识丰富、思维活跃、成绩优秀”的时代新人。   二、实施步骤我校实施“生本教育”从今年10月下旬开始，分四个阶段进行。第一阶段：宣传学习阶段（2014年10月20日—2014年10月31日）1、积极准备，认真部署，成立领导小组，制订实施9方案，召开动员大会。学校召开校长办公会，专题研究生本教育实施意见，成立小学生本教育实施领导小组和工作小组，制订下发《实施方案》。召开小学实施“生本教育”动员大会，广泛深入地进行思想发动，使每位教职工都能充分认识开展这项活动的重大意义，增强参与“生本教育”教学改革的主动性和自觉性。2、搞好舆论宣传，营造舆论氛围。充分利用校园广

3、播、校报、黑板报和宣传栏等各种形式，向广大师生、家长和社会广泛宣传实施“生本教育”的重要意义。3、开展学习讨论，深化思想认识。组织广大教职工认真学习“生本教育”理论，充分调动广大师生、家长和社会的积极性，共同推进“生本教育”的实施。采取自学、互学、交流和“请进来、走出去”等方式进行学习，学习内容以郭思乐教授的三本书《聆听教育的春天》、《教育走向生本》和《教育激扬生命》为蓝本，也可以登录华南师范大学博士生导师郭思乐教授的博客：htt://guosile.qzone.qq.com从互联网上学习。通过学习，教师每人要写一篇不少于1500字的学习体会存入教师业务档案，并把生本教育理念

4、渗透在课堂教学过程中。组织实验教师参加县教研室组织的生本教育试点学校教师培训和生本教育观摩。第二阶段：试点实验阶段（2014年11月1日—2015年1月中旬）确定试点的重点班、对比班，对教师进行短期培训，然后开展实验。1、制定实施方案。根据县教育局要求，经学校认真讨论研究，决定一年级、二年级、三年级1班、三年级2班、三年级3班、四年级1班、四年级2班、四年级3班、五年级1班、五年级2班、五年级3班、六年级1班为重点班，其余各班为对比班。重点9班任课教师为实验教师。实验班级要结合班级实际认真制定具有很强可操作性的“生本教育”实验方案和计划，明确实验的步骤、方法。实验方案经学校讨

5、论通过报请上级批准后实施。 2、开展“我来出题考家长”活动。以“亲子共读·同步成长”为主题，采取“我来出题考家长”的形式，在广大家长和学生中开展亲情教育、换位教育，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的读书习惯。试题内容可以涉及音乐、美术、体育、环保、科技、历史、地理、文学等方方面面，由学生根据家庭文化底蕴和家长的文化程度、兴趣等设计问题，题型可以是选择、填空、问答等形式。根据学生要求，教师可以指导学生与家长通过互教互考的方式开展活动，教师可以在命题内容、评价方式等方面对学生进行指导。3、开展“学校、家庭、社会共教共育共提升”活动。充分利用各种教育资源，在搞好宣传发动的基础上，制

6、定详细的工作计划，成立相应的组织机构，有计划、分步骤地把学校教育资源向社会开放，让社会、学校和家庭共享资源、共同学习、共同提高，逐步实现“共教共育共提升”的目标。活动可以采取由点到面的方式逐步推进，可以采取讲座、比赛、培训班等灵活多样的方式开展。4、召开各种形式的座谈会。通过组织教师、学生和学生家长等召开各种层次、各种形式的座谈会，广开言路、广纳良言、广求良策，积极寻求实施“生本教育”的新思路，努力探索实现学校教育教学工作科学发展的新途径、新举措。95、开展“生本教育”研讨交流活动。组织教师定期开展生本管理（班级和学校）研讨、生本德育研讨、生本学校文化研讨等研讨交流活动，推动

7、“生本教育”工作健康、有序实施。6、搞好阶段性总结表彰。及时做好阶段性总结，认真梳理开展“生本教育”取得的成绩和经验，上报中心学校，表彰在教改工作中表现突出的个人。第三阶段：总结推广阶段（2015年3月—2015年7月底）在前期实施的基础上，结合我校教育工作实际，进一步创新“生本教育”理论，创造出具有我校教育特色的“生本教育”模式。1、举办论坛。认真总结、挖掘、提炼实施“生本教育”的经验和体会，根据学校工作实际，组织教师就“如何推广实施生本教育”发表见解。2、开展论文、教案、课件制作评比活动。组织教师以