设计活动方案类开放性试题解法指导

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1、设计活动方案类开放性试题解法指导王有鹏为适应新一轮课程改革的要求，近年来，中考政治出现了设计活动方案类开放性试题。这类试题新颖别致，既考查了考生对教材中基本观点的掌握情况，又考查了其概括和归纳能力、实践和创新能力、理解和运用能力，更突出了其主体参与性。下面结合这类试题的不同类型，进行一些不成熟的解法指导。一、设计调查方案型[例1]近两年来，由于采取各种增收措施，农民收入呈现恢复性增长，但仍低于“九五”期间最高水平。农民收入增长缓慢，带来的问题很多：一是制约农民生活的改善，影响农村社会稳定；二是制约农业再生产的投入，影响农业发展后劲

2、；三是制约对工业和国民经济发展的拉动，农业市场疲软，严重影响扩大内需。因此，增加农民收入是关系全党的大事。针对当地农民收入情况，某校初三（1）班决定组织一次社会调查活动。请你设计一个调查活动的简要方案（要求包括调查主题、调查目的、调查形式、存在问题的原因以及解决问题的措施等内容）。解法指导：调查方案一般由调查主题（或标题）、调查时间、调查目的（意义）、调查对象、调查形式（或方式、方法）、调查问题（调查内容）、调查结果分析等部分所构成。设计调查方案要注意：（1）确定调查主题。主题应围绕材料和设问要求来确定，做到简洁明快，对人们具有启

3、发性、鼓动性和号召力。（2）明确调查目的、对象、形式等。不同的调查主题具有不同的具体调查目的、对象和形式。该题的调查目的要围绕农民增收难来谈；该题没要求列出调查对象，但调查对象很明显，那就是农民；调查形式可以有开调查会、口头调查、书面问卷调查、访问、谈话、观察、查找资料等许多形式。（3）设计调查问题。调查问题有的是问答题，有的是选择题，有的是填表题，形式可以多种多样，内容要根据调查的主题进行设计。该题没要求设计调查问题，如果设计调查问题的话，可以从农村基础设施状况、农民的科学文化素质状况、农业产业结构情况、农资产品价格和农产品价格

4、波动情况等几个方面来设计。（4）进行调查结果分析。这是调查方案的关键部分，它包括谈感想、体会或看法，找原因、措施或办法，做总结、提建议、说意义等许多内容。进行调查结果分析要注意回归教材，紧密联系教材所学知识，做到把感性认识上升到理性认识，从调查结果中总结出一些带有普遍性的、规律性的东西，从而深化认知、培养能力、提高觉悟。参考答案：（1）调查主题：农民增收难难在何处。（2）调查目的：通过调查，了解农民增收难的原因，认识到党中央引领农民增收，是实践“三个代表”重要思想的体现，认识“三农”问题的重要性。（3）调查形式：问卷调查法，分组到

5、农户采访调查法。（4）农民增收难的原因：农村基础设施差；农民的科学文化素质不够高；农业结构不合理；农资产品价格上涨；农产品价格偏低等。（5）解决农民增收难的“金点子”：调整农村产业结构，提高农产品质量；大力发展农村教育，提高农民科学文化素质；提高农业综合生产能力等。二、设计服务方案型[例2]“十一五”规划要求：“加大环境保护力度。各地区各部门都要把保护环境作为一项重大任务抓紧抓好，采取严格有力的措施，降低污染物排放总量，切实解决影响经济社会发展特别是严重危害人民健康的突出问题”。搞好环境工作必须从我做起。假如你所在的班级要搞一次环

6、保活动，请你简要设计一个环保活动方案。解法指导：学生的社会服务活动包括各种社区服务、公益劳动、环保活动、纪念活动、宣传活动等。服务方案一般由活动主题、活动目的、活动形式（或方式）和活动过程四个部分所组成。设计服务方案要注意：（1）活动主题要切题。所谓切题，就是主题必须符合材料和作答要求。（2）活动目的要明确。活动目的一般要从提高认识、激发情感、落实行动等方面作答。（3）活动形式要多样。例如环保活动的形式有：借助新闻媒体或到街头进行环保宣传；向青少年发出环保倡议书；组织学生参加义务植树、种花、种草活动；以学校（或班级、小组、个人）为

7、单位，到街道、车站、公共场所进行卫生大扫除等。（4）活动过程要具体。活动过程是某项服务活动方案的主体，主要包括时间、地点、事件（内容）、经过、结果等因素。要具体描述活动过程，注意把各种因素交代清楚。此外，还要做到语言通顺，条理清楚，言简意赅。参考答案：（1）活动主题：保护环境，从我做起（或：共创绿色人居环境；美好家园大家建）。（2）活动目的：使同学们进一步认识环境问题的严重性和危害性，认识保护环境的迫切性，增强参与环保的主动性和自觉性，共同营造良好的生产生活环境。（3）活动形式：以班为单位进行卫生大扫除。（4）活动过程：时间：某周

8、六下午；地点：某公园；事件：捡拾塑料袋、纸屑等废弃物，清扫垃圾；经过：（略）；结果：使某公园干净、整洁。三、设计参观方案型[例3]近年来，未成年人犯罪成为社会普遍关心的问题。为了对青少年进行警示教育，某校组织初三全体同学到某少管所参观。如果你参加过