行为规范达标月活动方案

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1、玉岩镇校行为规范达标月活动之二---活动方案作者：宋丽云所在单位：玉岩镇中心小学浏览：22发布时间：2009-4-112:09:16玉岩镇校行为规范达标月活动方案一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，从加强未成年人学生思想道德建设的新要求出发，根据《松阳县教育局关于开展新一轮中小学“行为规范达标学校”创建活动的通知》精神。根据我校的实际，在4月开展“行为规范达标月”活动，通过有效的常规养成教育，逐步规范学生的日常行为，形成优良的道德品质，积极创建松阳县新一轮“行为规范达标学校”。二、活动目标利用4月份一个月的

2、时间分别从环境卫生、文明礼仪(做人习惯、生活习惯等)、行为等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。三、达标要求A、行为规范达标要求（礼仪篇）1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，2、每天佩戴红领巾、校牌，队干部戴好标志。3、服装、红领巾干净，穿戴整齐。4、尊敬师长平时遇见每一位老师，都要积极主动地向老师问好。5、进出门口或较窄的通道时，遇到老师，要让老师先走。6、少先队员向老师行队礼时姿势要

3、正确。7、进教师办公室时要先询问或敲门，老师允许后方可进入8、课间活动课间做文明的游戏活动。9、走路要文静，不追逐、奔跑。10、讲普通话，声音要轻，不大声喧哗。11、相互间能使用礼貌用语。B、行为规范达标要求（习惯篇）1、队伍整齐集队及行进中不嬉戏，不大声说话。2、行进中队列整齐，不推搡打闹。3、集队“静、齐、快”，不争先恐后，行进时速度合适，遇到其他路队时能合理避让。4、上下楼道上下楼梯时靠右走，不推搡别人，不扶肩搭背。5、不把楼梯扶手当滑梯滑下，不在楼梯上玩耍。6、两列队伍行走时，一列靠右走，一列走在楼梯中间。7、升旗仪式参加升旗仪式要保持严肃与安静。8、唱国歌声

4、音响亮，吐词清晰，歌词正确。9、听国旗下讲话时要专心致志。10、与人交往同学之间应和睦相处，不吵闹，不骂人，不打架，不说粗话脏话。11、课间活动，不在地上跌打滚爬。12、不做危险的游戏。13、保护环境，爱护花草树木。C、行为规范达标要求（卫生篇）1、劳动值日时，人人参与到岗，认真打扫。2、教室地面、墙面、门窗无灰尘和污垢，黑板槽、门框、窗台上无灰尘。3、桌椅、讲台、图书角整洁，不乱画乱刻。4、走廊地面、墙面、扶手、栏杆等无灰尘、污垢和杂物，厕所地面、洗手池内无积水。5、室外绿化区、操场、及路面无纸屑、垃圾；做到不随手乱丢果皮纸屑。6、教室内桌椅、讲台摆放整齐，窗台上不

5、放东西。7、教室、寝室空气清新。8、就餐时，文明用餐，服从管理，排队买菜，爱惜粮食，节约用水。9、爱护图书，保持图书角的图书不破损，摆放整齐。四、活动安排第一阶段：宣传启动（4月1日）1、确定“行为规范养成月”活动实施方案。2、4月1日倡议全校师生积极参与到行活动中，争做文明的使者。3、利用板报、宣传橱窗等阵地，广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和行为规范达标实施细则。第二阶段：组织实施1、各班出一期以“树文明风尚，创和谐校园”为主题的黑板报。学校将对板报进行评比打分。（4月7日检查评比。）2、开一次以“规范在我心中”

6、主题班会，记录在“班主任记录簿”上。（4月7日检查评比。）3、开展“好习惯伴我行”演讲活动，4-5年级每班推荐一人参赛，利用课间操时间进行。（4月13-24日）4、在校园开展“不文明行为”曝光、规劝活动（4月13-24日）5、“叠被子”比赛。（4月28日）第三阶段：总结评比1、开展“十佳文明礼仪之星”评选活动。2、对各班各项活动进行考评，评出“行为规范示范班级”。3、对活动进行总结并对在活动中表现优异的个人和班级颁发奖状。2009、3、30玉岩镇校政教处、少先队