水字桥完小教师职业道德建设实施方案

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1、水字桥完小教师职业道德建设实施方案根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和省教育厅《关于进一步加强师德档案制度的通知》以及《区教育局关于进一步加强教师职业道德建设的通知》，结合我校实际,特制订此方案。一、指导思想以《中小学教师职业道德规范》为指针，深入学习实践科学发展观，在全校广泛开展“树师表形象，创文明校风，育四有新人”的师德建设活动。通过学习动员，自查自纠，深化提高，考评量化等形式规范师德建设管理，建立教师、学生、家长和社会共建师德的监督机制，努力营造一种“以师德立身，以师德立业”的长效氛围，把“修师德，练师能，树师表”主题活动长期作为学

2、校中心工作去抓，当人民满意的教师，办人民满意的学校。二、师德建设目标通过开展师德建设活动，使每位教师都具备：“热爱学生，教书育人；爱岗敬业，刻苦钻研；务实创新，甘于奉献；廉洁从教，为人师表；遵纪守法，诚实守信”的高尚精神。三、师德考评方法师德考评做到四结合，自我考评与学校考评相结合，家长考评与调查访问相结合，学生评教与问卷座谈相结合，学期考评与日常量化相结合。1、自我考评：考评前，教师依据《中小学教师职业道德规范》和《考评细则》自我考评，并结合本学期工作情况，实事求是地写好书面总结交学校审核。2、家长评教：①评教内容：教师与家长联系情况、教师对家长的态

3、度、作业情况、补课推销资料情况、体罚和变相体罚情况、老师关心爱护学生情况等。②家长评教实行100分制，其中总体评价20分，项目评价80分，1个A10分，1个B6分，C不计分，A、B、C三个等次的累计得分为该教师的项目得分。任课教师总体得分等于项目评价得分加主观整体评价得分。③学校德育领导小组到各班指派20﹪学生家长参加评教。3、学生评教：①评教内容：课堂纪律情况、老师按时上下课情况、普通话教学情况、布置作业与作业批改情况、思想教育情况、补课推销资料情况、体罚和变相体罚情况、最喜欢的老师等。②学生评教实行100分制，1个A10分，1个B6分，C不计分，A

4、、B、C三个等次的累计得分为该教师的综合得分。③学校组织专班从各班指派20﹪不同层次的学生参加评教。4、学校考评：A：学校考评依据《中小学教师职业道德规范》，从以下九个方面进行量化：①依法执教；②爱岗敬业；③热爱学生；④严谨治学；⑤团结协作；⑥尊重家长；⑦廉洁从教；⑧为人师表；⑨荣誉奖励。B：依法执教、爱岗敬业由校委会负责量化；热爱学生、尊重家长由政教处负责量化；严谨治学、为人师表由教务处负责量化；廉洁从教由总务处负责量化；荣誉奖励由校委会负责量化；团结协作由工会负责量化。C：考评结果予以公示。5、考评分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。90－1

5、00分为优秀等次；70－90分为称职等次；60－70分为基本称职等次；60分以下为不称职等次。6、考评的最后结果作为教师评职、评优、晋升以及选送高层培训的重要依据，对不合格教师实行“一票否决”。四、师德考评时间春季当年七月份，秋季次年元月份。五、师德档案建设师德档案分为两个部分：①综合部分按有关规定的方法分类归档；②个人部分材料则分类装订收入教师档案盒。1、综合档案内容：①师德考评方案和量化细则。②师德考评量化总表。③师德学习、文件、讲话材料。④师德规章制度。⑤师德会议记录。⑥师德总结、演讲报告材料。⑦师德奖惩材料⑧师德各项问卷考评材料。2、教职工个人

6、档案内容：①师德考评记载表。②师德学期量化考评表。③师德奖惩材料。④师德学期个人工作总结。⑤师德承诺书。六、师德建设工作领导小组组长：彭新强副组长：顾荣福组员：冯晓明唐夫荣蒋亮平王顺林二○一四年二月