教育技术学培养方案

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1、教育技术学专业培养方案一、培养目标本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，有宽厚的教育技术和教师教育基础理论和基本技能，能够在信息化教育和数字媒体行业包括各级各类学校、教育技术中心、网络与远程教育机构、文化与传媒机构、企业人力资源等部门及其它相关行业，从事技术教育和信息化教学系统管理、数字媒体制作及企业培训的应用型高级专门人才。二、培养规格热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科

2、学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法，团结协作、开拓创新，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德，自觉为社会主义现代教育建设服务，为发展教育事业服务。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识；2、具有创新意识、协作精神，具有一定的创业精神和创业能力；3、掌握教师教育的基础知识和基本技能，具备教学设计、课件制作、说课、板书等技能，具有一定的教学研究能力。4、掌握教育技术的基础知识和基本技能，具备设计、开发各类教学资源、教学平台、多媒体作品等能力，具有教育信息化基础设施

3、使用、维护与管理能力；5、掌握一门外国语，能阅读外语文献，熟悉国内外教育技术学发展的现状与趋势。6、具有基本的体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，身体健康，具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。三、主干学科教育学、计算机科学与技术四、主要课程本专业主干课程共8门：教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、教学媒体与技术、校园网规划与管理、技术教育教学法、多媒体课件设计与开发、教育电视节目策划与制作。五、主要实践性教学环节教育实习、教育见习、专业实习、毕业设计（论文）等。六、修业年限与授予学位基本学制四年，弹性

4、学制三至八年，教育学学士七、毕业最低学分及课内总学分修满规定课程和最低毕业学分160+11，其中必修学分121，专业选修课学分24(其中院内跨专业选修课不低于8学分)；公选课要求至少修满8学分（不超过12学分），其中创业类课程4学分，艺术体育类课程2学分，教育类课程2学分。课外教育10学分。八、课程结构比例课程性质课程类别应修学分比例必修课公共基础课4729．4%教师教育必修课1610%专业基础课3723．8%实践教学2112．5%选修课教师教育类公共选修课42．5%学科教育选修课31．88%专业选修课1610%跨专业选修课85%公共选修课

5、85%合计160100%实验、实践累计其中，教师教育类课程比例：课程性质课程类别应修学分比例教师教育类课程教师教育类必修课106．3%学科教育必修课63．8%教师教育类公共选修课42．5%学科教育选修课31．9%公共选修课21．3%合计2515．8%教育实践（18周）127．5%九、课程设置与教学进程安排表课程类别课程性质课程代码课程名称学分周学时总学时讲课学时实验学时上机学时开课学期备注公共基础课必修课1820004000中国近现代史纲要22.0-0.032320010420001012体育(一)12.0-0.03232001062000

6、1004大学英语(一)3.53.0-1.0644816011420001009大学计算机A(一)21.0-2.0481632010920005005高等数学C(一)32.0-0.048480010920006005高等数学C(二)22.0-0.036360020020004000大学生职业生涯发展指导(一)11.0-0.018180021820003000思想道德修养与法律基础33.0-0.054540020420002012体育(二)12.0-0.036360020520004001大学语文22.0-0.03636002062000200

7、4大学英语(二)3.53.0-1.0725418021420002009大学计算机A(二)(VB)43.0-2.0905436020020005000大学生职业生涯发展指导(二)11.0-0.018180031820007000毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论44.0-0.072720030420003012体育(三)12.0-0.036360030620003004大学英语(三)3.53.0-1.0725418031820001000马克思主义基本原理33.0-0.054540040420004012体育(四)12.0-0.036

8、360040620004004大学英语(四)3.53.0-1.0725418040020002000形势与政策20.0-0.0126012608必修小计学分47100474026