拱墅广播音响技术方案

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时间:2019-03-23

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1、杭州方量科技有限公司目录一.广播技术解决方案2二.多功能厅,风雨操场及户外演绎技术解决方案4第一部分设计要求4第二部分设计依据51、综述52、扩声系统的技术要求83、扩声系统的组成94、扩声系统设计10三.大关中学附小广播风雨操场实施方案121、配置清单142、投标货物图153、系统的集成22四.行知中学广播实施方案231、配置清单232、投标货物图243、系统的集成28五.蓓蕾幼儿园多功能厅及户外演播实施方案281、配置清单292、投标货物图303、系统的集成35六.项目工作实施组织方案351、组织结构3

2、52、工作时间进度,工作程序和步骤373、管理和协调办法384、工程进度安排39第三节、验收前,验收后维护401、售后服务机构人员配置402、售后服务承诺书413、售后服务414、维护保养服务41八、项目小组成员名单42九、优惠条件及特殊承诺43十、培训计划43十一、验收方案44十二、技术偏离表45第58页共58页杭州方量科技有限公司十三、关于对招标文件中的条款的拒绝声明52十四、投标人认为需要的其他技术文件和说明53一.广播技术解决方案根据对行知中学;大关中学附属小学的实地了解,为了更加完善完园广播系统,

3、丰富校园文化生活,增添校园文化氛围,实现音乐打铃、广播自动化、智能化管理、校园背景音乐、自动分区、电源控制和所有包括常用音乐的自动播放等功能,做到校园广播的全天候无人值守,使校园广播真正的实现自动化、智能化。做到广播设备的集中管理、广播系统的自动控制,丰富校园的文化生活、增添校园的文化氛围,让学生在习间歇欣赏到优美的音乐等特为贵校制定以下方案:系统设计思想作到校园广播系统的有效使用和整合,把教学区、学生宿舍区和运动场区作为一体设计和操控。本系统预留足够扩充空间,可通过低投资扩展通道。可扩展为全自动控制,实现

4、软件升级,不动或少动硬件设备。原系统可以得到充分利用,可以避免重复投资。各功能模块即相互独立可以分步建设,又可以集成一体,一步到位。(1)实用性设计力求简洁明了,操作简单易学,管理方便易行,满足客户的实际需要,突出保证常用功能的可靠性,少用或几乎不用的的复杂易错难学的方面尽量予以避免,也降低了学校投资。系统功能齐全强大。(2)经济性充分利用原有设备,加入必要的配置,即可升及级。使用具高品质的组合系统节省校方投资,具有较大的价格优势。我公司是现代化装备生产商和广播系统专业集成商,从技术层面保证您的投资经济和科

5、学性。(3)可靠性硬件上增加了抗干扰能力和容错能力。采用多通道技术,不会因为一个教室发生故障导致整个系统瘫痪。第58页共58页杭州方量科技有限公司很多功能都应急措施(自动切换),使得学校在教学工作中万无一失。(4)扩充性开放性我公司提供的系统留有扩展接口,可保证系统扩展时直接入相应设备就可完成系统扩展。在系统升级改造中,我公司负责原有设备兼容,支持您的发展和系统更新。功能分析作为一所现代化校园的广播系统,不仅要作到校园广播的系统性和开放性.更应该注意到利用广播系统进行多姿多彩的现代化教学活动的需要。因此我们

6、为贵校提供的智能广播系统,不仅具备:1.自动广播:定时播放上下课音乐讯号、眼保健操、广播体操;定时转播(放)电台和磁带节目。2.人工插播:广播讲话、插播全校性或指定区域通知。3.分区广播:十六路分区和五路电源控制,自动打开和关闭分区和设备电源,指定区域自动播放广播、音乐。4.自动开关音频设备及功放等外设的电源,延长系统设备的使用寿命。5.选择不同音乐铃声代替传统电铃或者直接控制原有电铃进行打铃.6.配套乐曲库提供多首校园常用乐曲、歌曲、中外名曲等,也可随时随意添加,增减曲目。7.配备无线话筒,进行无线移动讲

7、话。8.定时播放广播体操、升旗仪式、眼保键操及各种校园音乐等。9.遥控播放:升国旗仪式、广播体操集合等活动时,远距离控制播放进程。10.预置多套播放节目表(节目编排时,可先试听、选择),供随时调用。11.预先编存每天作息时间表,供每天选用。对不同区域进行多套不同或相同的广播。例如;对不同年级进行听力考试、听力训练;对操场、食堂、办公室进行不同广播等。12.预置一周七天作息时间表,一周可设置七套节目,自动开启、关闭系统电源,实现播音室无人值守全自动播放。13.系统自动播放软件适用WINDOWS95/98平台,

8、支持“WAV”、“MIDI”、“MP3”、“CD”、等常用音乐格式。第58页共58页杭州方量科技有限公司1.音乐播放:支持MP3、MIDI、WAV等流行音乐文件,能自动调整文件音量;大面积、多层次播放背景音乐,如起床音乐、午间音乐、放学音乐。2.智能控制:纯软件控制,在作息项播放前10-100秒(可设置),自动打开播放设备电源,播放结束,自动关闭播放设备电源。3.自动或手动控制多路外设电源,可以任意分组或单独控制

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