官地寄宿制小学读书工程实施方案

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1、官地寄宿制小学“读书工程”实施方案为师生创设良好的阅读环境，提高师生阅读兴趣，提高阅读效率。学生利用阅读经典书籍增长见识、陶冶情操。潜移默化的影响道德素质、提高语文素养。教师建立“读书-实践-写作”的教育生活方式。特制定以下实施方案，各教研组各班级遵照执行。主题：悦读、积累、应用“读书工程”实施领导小组：组长：刘清海副组长：王利杰杜艳欣组员：隋永斌南波孙艳红李翠琴刘慧玲张智慧具体实施安排：一、提高认识，统一思想。1、利用全体教师会、家长会、班会的形式声色并茂的为老师们、家长们和孩子们解读读书对于人生的重要意义。（1）在教师中倡导“书香为伴”的思想

2、，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。（2）在学生中倡导“我读书、我快乐”的思想，创建班级读书评比制度，激发和促进学生阅读兴趣，让学生养成多读书、好读书、读好书、读成本的书的良好习惯。（3）在家长中倡导“读书才能改变孩子人生”的思想，让家长配合学校共同推进读书工程的实施。二、创造良好的阅读条件和营造良好的读书氛围。1、利用上级教育主管部门配发、学校自筹自买、倡议家长购书等渠道，充实和更新学校阅览室和教室读书角的藏书。2、廊道建设突出读书文化，读书角的布置适合儿童心理特点，教师阅览室布置得当。创造出优良的

3、校园文化、优雅的读书环境。3、设立专门的读书时间。（1）学生建立晨诵时间（经典诵读）、晚读时间（自由读课外书）和阅读指导课时间（全班共读及每周两节联排的阅读指导课）。（2）教师阅读时间分为两部分，一部分为专业书籍读书学习时间，每天下午第一、二节课，每周八、周九分批组织教师进行写作或读书交流会。另一部分是教师读书社团的读书时间，由社团负责人根据实际情况进行读书内容和交流时间的确定。(3)放假时间每晚30分钟的亲子共读时间。三、以活动促阅读，加强活动管控。1、学生读书活动(1)全班共读（每学期至少两本），利用两节联排的阅读指导课开展阅读、指导、交流、

4、表演等活动。(2)自主阅读（按官地寄宿制小学小学各年级星级评比规定的最低字数为标准完成自由阅读），班内由语文教师对学生阅读情况进行检测评比。随时的进行读书笔记的书写和读书推介卡的制作。（注意教师在布置任务时要尊重学生的兴趣，不要为积累而积累、为资料而资料）。(3)每年4月2日为儿童读书日，所以确定4月份为官地寄宿制小学读书月，另外确定每年的11月份也为我们的读书月，并在此期间举行读书节活动。(4)阅读与听读同步，经典书籍与经典电影同步。利用晚睡前为学生提供故事、评书等声音素材，解决学生听读的训练要求。如果全班完成一本经典的、有改编影视素材的共读书

5、目，组织全班利用多媒体观看改编电影，激发和培养学生阅读兴趣。2、教师读书和指导读书活动(1)每周一进行专业书籍的阅读时间，定期开展阅读感悟、收获的积累，定期开展阅读交流会。(2)建立读书社团，把爱读书的教师、致力于学生阅读教育的教师吸纳入教师读书社团，由社团负责人组织教师自由选择书目阅读，定期开展读书交流活动。（3）积极开展读书指导的示范课、评比课活动。推进学生广泛阅读的有效性。四、建立评比表彰制度，促进活动正常开展。(1)建立“书香班级”的评比制度。（2）建立“读书小博士”的评比制度。(3)各读书活动的评比制度。（4）读书活动的教师绩效考核制度

6、。附1、读书活动安排常规读书活动：一、学生1、每日晨诵：背诵经典诵读，按计划诵读并复习巩固。2、每日自读：利用晚自习时间选择书目自主阅读。3、每月交流：至少组织一次读书汇报会或读书交流会。4、每周课外阅读：利用两节连排的课外阅读指导课，指导学生阅读或读书汇报交流。二、教师1、每天下午一二节课阅读专业书籍，周八和周九分两批进行写作或读书交流会。2、建立读书社团，每月月末设定为教师读书社团活动时间，可交流心得、好书推荐，评选当月读书“状元、榜眼、探花”。学期末评选“读书进士”。其他读书活动三月份：1、读书角建设和评比。2、阅读指导课示范课。3、组建读

7、书社团并开展读书交流活动。四月份：1、读书节系列活动。2、阅读指导课培训交流。3、社团读书交流活动。五月份：社团读书交流活动六月份：1、阅读指导课优质课评选。2、“书香班级”“读书小博士”评选。附2   《小学生读书评比活动实施方案》     为响应上级号召，结合本校实际，在学校、家庭、教师之间构建了良好的读书氛围，为此我校特开展“读书小博士”、“书香班级”、“书香家庭”评比活动，以便更好地树立典型，为今后更深入地开展读书活动积累一定的经验，不断打造书香校园、人文校园。现将实施方案公布如下：一、评比内容及比例：1书香班级：全校班级的50%左右。2

8、读书小博士：每班选出2个学生。全校共评出32名“读书小博士”。3书香家庭：每班选出2个家庭。全校共评出32个“书香家庭”。二、评定程序：