图书馆购书方案的建立与分析

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1、图书馆购书方案的建立与分析摘要：现代化图书馆馆藏图书，主要目的不是为了收藏而是为了使用。除了国家图书馆等特大型的图书馆以外，一般图书馆都有特定的服务群体，办馆宗旨就是要尽量好地为这些特定群体服务，提高馆藏资源的利用率、读者文献信息需求的满足率以及对图书馆服务功能的满意率。图书馆每年用于购书的经费是有限的，如何合理分配使用，以便使有限的购书经费最大限度地发挥其特定的经济效益是图书馆工作的重要环节之一。图书资料是学校文化建设的主阵地，是教师专业发展的主渠道，是学生开阔视野汲取营养的主要途径。一、图书采购原则1、图书馆藏书应根据学

2、校的教育教学任务，办学特色、发展方向、系部的的需求，确定各类藏书结构比例，形成本馆特色的馆藏体系。2、突出系部，突出重点专业。尽量满足院部专业需求，控制般专业性图书和专业研究性图书的采购比例，教学用书、课程相关参考书为主要采集对象，注意工具书的采集。重点专业图书优先保证。有争的书书籍、封建迷信书籍、非专业研究性书籍，均不采购。3.图书馆藏书必须形成一个有机的整体，保持各系部的专业的图书配置比例，连续完整。正确处理品种和数量的关系，保证品种。外文图书只采集与教学密切相关的品种。二、图书采购项目l、各院部必须根据专业建设和教学实

3、际需求，提出电子（书面）购买申请，写明购买书目、作者、出版社，有特殊需要的需注明。2、同一品种图书复本为3-4册。3、学科分类以《中国图书馆图书分-粪法》为依据，分五大类，22个小类，基本序列是：马列毛思想、哲学、社会科学、白然科学、综合4种图书。3、六院一部图书申购范围城市建设学院：建筑类图书信息工程学院：自动化技术、计算机技术类图书机电工程学院：机械、电子、交通类图书艺术学院：艺术类陶书工商学院：经济类图书旅游学院：经济类图书（旅游）公告教学部：社会科学类图书图书馆：文学及综合性图书一、问题的提出1)要同时考虑重点学科建

4、设的需要、常用书籍和流行热门书籍、重要公共课、技能课图书(如英语、计算机类)的普遍需求等。不同图书对该校的重要性是不尽相同的，图书馆应当如何确定各类图书的相对重要程度（即相对权重）？2)图书最终的实现价值应取决于图书的被利用率。因而评价一本书的真正价值必须考虑到它的流通量大小和借用时间的长短等，请分析这一问题，并根据该校上一年各类图书的出借情况，提出一种评价一本书籍在该校实际使用价值的办法。3)依据你对前两问的研究，通过建立数学模型的方法来确定购书资金的分配方案。购书方案既应当尽可能符合学校学科发展的需要和教学科研需要，又应

5、当尽可能提高读者的满意率，使所购的图书能够产生最大的实际效益。此外，图书馆自然还应当注意到各类馆藏图书的更新率。当然，用于购书的总经费是有限的。关键词：相对权重隶属度函数二、问题的分析解决问题思路：图书馆对于图书的预购要充分考虑图书的利用价值利用率和使用价值，从问题的主干出发找出影响问题本身的各种变量，设定相应变量，根据所给数据计算对应变量的权重而得出数学模型，最后得出结论。问题一：因为要同时考虑到重点实验室和重点学科建设的需要、常用书籍与热门流行书籍、重要公共课、技能课图书（如英语、计算机类）的普遍需求。那么就将这四方面因

6、素根据提供的信息进行概括之后，融入表1数据中，使各类图书的相对重要程度(即相对权重)转化为由多因素共同决定的一个量，然后再将人为拟取的各因素之间的比例系数带入这个式子，即可求出各类图书的相对重要程度。问题二：因为图书的最终实现价值取决于图书的被利用率，评价一本书的真正价值必须考虑到它的流通量大小和借用时间的长短，因此，不妨将其定义为各类图书每册书的平均流通量与借用时间之积同时融入图书被利用率。各类图书每册书平均流通量和借用时间可以根据表1数据处理得到，从而问题得以解决。问题三：由于给出问题之始，即提到了依据前两问的研究，所以

7、，在此有必要将前两问得出的某些数据运用到该数学模型里，而所给的不同限制语言亦需要翻译成数学公式，所以，建立一个合理的数学模型尤为重要。而在如此之多的限制条件之下，将复杂的数学模型最终转化求单目标多约束条件的最优规划问题无疑是解决此类问题的一种较有效的途径。三、基本假设（1）书籍不会因为出借而损失，即图书的折旧是严格按照相对应的折旧年限来损坏的。（2）学院不会进行学术研究的转型或是突然对某专业进行大量扩招或大量减招，以及某一新专业的增设。（3）不考虑电子图书类对纸类书籍的影响。五、模型的分析、建立问题一：根据问题的要求，将馆藏

8、图书的相对重要程度分四个方面来讨论。第一方面即重点实验室和重点学科，为此，我们将重点类建设对象与重点实验室与重点学科看做是一类平等关系的相关量，于是，将这些重点对象按照一定的关系分别加入不同类书之中，从而得到了每一类图书关于重点建设方面的权重数，例如F经济类为图书馆的重点类建设对象，所以就