2014下雏鹰争章方案

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1、湘潭县百花小学雏鹰争花活动方案一、指导思想雏鹰争花活动以胡锦涛总书记的教导“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为指导。以我国二十一世纪发展目标对人才素质的基本要求为依据，以提高我校少先队员的全面素质为目标，面向全体少先队员，让他们通过积极主动地参与“雏鹰行动”，独立自主地开展生动活泼丰富多彩的争花活动，学会生存，自强自立；学会服务，乐于助人；学会创造，追求真知，做二十一世纪建设有中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、基本原则（一）尊重少年儿童的自主性。本方案列出的基础奖章及争花目标和实践，是针对不同年级少年儿童特点选

2、择的。辅导员要对训练项目及获章标准进行详细说明和指导，要鼓励少年儿童向自身挑战，但不要强制少年儿童必须完成某些项目。训练过程中要注意进度性和阶段性，循序渐进，注重个体差异。（二）发挥少年儿童的主动性。少年儿童是实施本细则的主体，为实施本细则开展的一切工作和活动，都应该充分考虑到少年儿童的兴趣和需要，充分调动所有少年儿童的积极性。有些训练活动可放手让他们自己策划、组织和实施。（三）训练项目和标准的非竞争性。所有少先队员都可以参加本方案所设定的训练项目；获章标准一般通过努力都可以达到。各中队组织要摒弃选拔意识，强化普及观念，

3、不强调队员之间的相互竟争，提倡自己和自己竞争，不断地为自己设定新的目标。对每个少年儿童经过努力取得的每一个进步，本细则都予以鼓励。（四）注重训练过程，注重素质培养。特别注重训练过程，让少年儿童在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦，使今天胜过昨天，明大胜过今天。三、实施步骤第一步是学章练章。大队辅导员在大队集会上向全体队员做“挂雏鹰奖章，做合格接班人”的动员，让队员充分意识这一活动的意义。中队辅导员利用班队活动时间，逐条对队员进行培训，使他们学会操作。队员学章练章以“基础奖章及获章标准”为依据，由浅至深，由

4、易而难逐步进行。大队部将聘请队干部、辅导员、科任教师、和家长做学章练章的监督人，考章颁章的考评人。第二步是定章。各班少先队队员在中队辅导员、志愿辅导员、家长的指导下，根据自己的实际情况确定自己在某一阶段学会某一项或几项技能，争取某些方面取得明显的进步，填写“雏鹰争章”个人档案，申请争章章目，并定好争章计划。全期有四个必修章是每个同学都要争取的雏鹰奖章。第三步是争章、考章。各中队通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，调动队员积极性，此活动以班级为单位对队员进行辅导和考评，以班主任为龙头，授课教师共同参与，学校引领、家长

5、配合监督的方式对班级学生进行考评。第四步是颁章。1、少先队大队部每月向各中队考评，达到获章标准的队员颁发相应的基础奖章。凡通过努力一学期获得4枚奖章的少先队员，经中队提名，期终由少先队大队部颁发优秀雏鹰奖章。第五步是护章。各中队少先队员要珍爱自己所获得的基础奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习、努力实践、以获得更高级别的雏鹰奖章，不断取得新的进步。四、奖励方法每月末少先队大队部向各中队考评，达到获章标准的队员由班主任印发基础奖章。学校为校级之星（每班民主选出5名最优秀者或进步最大者）拍照出刊，并奖励漂亮的“雏鹰之花”奖状和

6、小奖品。五、获章标准及细则百花学校2014年下学期一年级“雏鹰争花”活动方案表月份争花主题雏鹰奖章 争花目标 争获标准 争花实践每班评优名额要求九   好习惯花  培养学习好习惯，争做合格小学生1、站似一棵松，坐如一口钟，排队一条线，走路挺起胸。2、培养学习好习惯。3、热爱祖国，知道国名、国旗、国徽、国歌、国庆节、首都、国家主席。4、自觉使用礼貌用语“对不起”、“请”、“您早”、“谢谢”、“再见”、“没关系”。1、练习坐姿、站姿。2、学儿歌3、连连看：祖国知多少4、礼貌用语对对号，天天说。凡达到要求者均可获此奖章民主评议

7、5人为校级之星  十  星星火炬花  准备好，争取早日加入少先队。1、六知：红领巾、队名、队旗、队礼、宣誓、呼号。2、六会：系红领巾、行队礼、回答呼号、唱队歌、会申请、读誓词。3、五要：学一位少年英雄、做一件好事、养成一个好习惯、改正一个缺点、争取一点进步。1、认识队旗、红领巾，了解入队誓词。2、填写小档案，“五要”我知道。3、红领巾的故事。凡达到要求者均可获此奖章民主评议5人为校级之星   十一   快乐游戏花  大家一起玩，玩中找欢乐。  1、参加辅导员或小队组织的集体游戏。2、课间经常和小伙伴一起去室外游戏、玩耍。

8、3、和家长一起做游戏。 1、写出你常和小朋友玩的游戏名称。2、玩游戏：老鹰捉小鸡。3、了解父母儿时的游戏，并和父母一起玩游戏。凡达到要求者均可获此奖章民主评议5人为校级之星  十二  活动安全花 校内外活动注意安全 1、课间不到危险的地方玩耍，不玩危险的游戏。2、记住家庭住址、电话以及父母的姓名、工作单位和电话1、安