海底世界 _2

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1、海底世界海底世界23、学习目标：1、掌握生字词。2、理解课文内容及文章条理。3、了解深入海底海世界每个景色奇异、物产丰富的世界。4、了解第四自然段是怎样把海底动物种类多、活动方法有趣写具体的。5、朗读、背诵课文。重难点：1、掌握生字词。2、理解课内容及文章条理。3、学习第1、7自然段。学习重点：目标1、2难点：目标25一导入1、出示的挂图或课件2、谈看图看课件后的印象。3、过渡：大海的深处是这样的迷人，我们今天就学一篇课文：。二、学习生字词。1、生字过关涛tao海涛浪涛依yi依旧依然否fou是否否定窃qie窃窃私语偷窃私si自私私人汪wang泪汪汪汪洋大海普p

2、u普及普通类lei人类同类分类免mian免费避免途tu长途征途旅途镜jing镜头望远镜煤mei煤炭煤气属shu属于金属异yi异同奇异注意后鼻韵母：镜汪注意翘舌音:属2、词语过关。浪涛澎湃：波浪汹涌。窃窃私语：暗中，小声说话。免费：不花钱。蕴藏;藏着。三学习课文。1、自由读文读通读顺。2、再自由读文，了解每个自然段的内容。(1)自由读、议。(2)汇报(3)师归纳。第一自然段：提出要知道的问题：大海深处是怎么样的？第二自然段：写黑暗的海底有许多发光的深水鱼在游动。第三自然段：写海底深处有各种各样的声音。第四自然段：写海底动物有三万多种，它们的活动方式有多种各样。第

3、五自然段：写各种各样的海底地形，植物也有各种各样。第六自然段：写海底蕴藏着丰富的物产。第七自然段:总结海底是个景色奇异、物产丰富的世界。3、理清思路。(1)文章围绕的哪一个自然段写？(第七自然段海底真是个景色奇异、物产丰富的世界)(2)文中哪几个自然段景色奇异？(第二、三自然段)(3)文中哪几个自然段写物产丰富？(第四～六自然段)(4)最后总结。景色奇异(2、3)物产丰富(4-6)四、学习课文第1、7自然段。1、第1与第7自然在文中起什么作用？听老师问、学生回答。师问：是怎样的？(要求生用一句话回答)和答：是一个景色奇异、物产丰富的地方。对，这第1自然段就是在

4、提问。第七自然段就是在回答也就是总结。2、齐读第1和7自然段。3、背诵和七自然段。五、小结。到底有怎样奇异的景色，物产有多么丰富，我们一下节课再学。六、作业。1、抄写生字词。2、背诵第2自然段。第二课时学习目标：1、继续学习课文。2、了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。3、了解第4自然段是怎样海底动物类多，活动方法有趣写具体的。学习重点：目标2学习难点：目标3一、复习旧知识。1、听写词语。波涛普通免费长途煤气奇异2、全文围绕哪一句写？(海底是个景色奇异，物产丰富的世界)3文章的哪几个自然段写景色奇异？(第2、3自然段)4、文章的哪几个自然段写物产丰富？(4、

5、5、6自然段)5、板书学生所学知识二、学习课文2～6自然段。1、自由读2、3自然段后理解。(学生自由汇报，教师相机引导以下内容。)(1)海面波涛汹涌时海底依然宁静。(2)在黑暗的海底里，有许多光点在闪烁，那是有发光器官的深水鱼在游动。(3)海底虽然宁静可有许多声音。(4)海底有各种各样的声音。2、师有板书归纳。景色奇异许多光点深水鱼窃窃私语有的有的3、出示相应课件配以音乐。4、朗读第2、3自然段。(二)学习写物产丰富的4～6自然段。1、用上面的方法进行自学。2、自由读4～6自然段后谈理解(1)学生自由汇报，教师相机引导出以下内容。1海里的动物已经知道的大约有三

6、万种。(此题注意廛病句知识。学生可能出现这样讲法：海里的动物已经知道的大约有三万多种中的多字与大约重复。)2海底动物有各种各样的方法。a、此处提示：有什么样的方法？b、此处板书：(横线由学生从文中找出填上)(种类)(活动方式)活动方法海参__________________________梭子鱼________________________乌贼__________________________章鱼_________________________贝类_________________________2、师用板书归纳动物各种各样地形物产丰富植物丰富煤铁石油天

7、然气稀有金属3、课时指导朗读。三、朗读课文。1、个别读。2、集体读3、选择读。四、背诵。(抽选一段当众背诵。)五、小结。海底是个________________、_______________的世界。等待着我们去探讨。六、作业。完成思考练习2、3