核舟记课后练习及答案

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1、核舟记课后练习及答案《核舟记》是由明代作家魏学洢撰写的一篇文章，由同时代学者张潮编核舟记》是由明代作家魏学洢撰写的一篇文章，《核舟记》生动的描述了一件精巧绝伦的微雕工艺文章描述了用桃核刻成的小舟，表明古代工艺的高超境界，文章描述了用桃核刻成的小舟，表明古代工艺的高超境界，我国古代劳动人民的智慧。以下是查字典语文小编给大家编辑整理的核舟记课后练习及答案，一起来看看吧!核舟记课后练习及答案一、给下列加点字注音器皿.()罔.不()贻.()有奇..()黍.()箬.篷()糁.()峨冠.()髯.()衣褶.()诎.(

2、)楫.()椎髻..()壬戌..()虞.山()篆.章()二、写出下列字的意思1.有奇巧..人()2.罔不..因.势象.形()()()3.尝贻余...核舟一()()()4.盖.大苏泛赤壁云()5.高可.二黍许..()()()6.启.窗而观()7.箬篷..覆之..()()()8.雕栏相望.焉()9.清风徐.来，水波不兴.()()10.石青..糁.之()()11.中峨冠..而多髯.者()()()12.如有所语.()13.其.两膝相比.者()()14.佛印绝类..弥勒()15.矫.首昂视()16.神情与苏、黄不属

3、..()17.珠可历历..数也()18.居右者椎髻..仰面()19.其人视.端容.寂()()20.若.听茶声然.()21.其船背稍夷.()22.钩画了了..，其色墨.()()23.长曾.不盈.寸()()24.盖简桃核修狭..者为之()三、找出下列句中的通假字并解释1.便要还家()2.舟首尾长约八分有奇()3.诎右臂支船()4.左手倚一衡木()5.虞山王毅叔远甫刻()6.盖简桃核修狭者为之()7.选贤与能()8.矜、寡、孤、独、废疾者()9.荡胸生曾云()10.混黄华叶衰()四、比较下列字在句中的含义①木

4、：能以径寸之木()②曰：明有奇巧人曰王叔远()以至鸟兽、木石()文曰初平山人()③奇：明有奇巧人()④有：明有奇巧人()长约八分有奇()长约八分有奇()⑤为：为宫室、器皿、人物()⑥而：中峨冠而多髯者为东坡()中峨冠而多髯者为东坡()启窗而观()为人五;为窗八()而计其长曾不盈寸()⑦可：高可二黍许()⑧云：盖大苏泛赤壁云()珠可历历数也()此中人语云()五、按要求填空1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是，字，嘉善人。2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。山高月小，水落

5、石出是《》中的句子;清风徐来，水波不兴是《》中的句子。3.黄庭坚是朝的文学家，字。4.点明核舟主题的句子是。5.启窗而观，雕栏相望焉一句点明了窗子具有的特点，说明雕刻的精巧。6.苏、黄二人的友好关系可以通过一个动作和的神态看出来。7.从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。8.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人3，(从第一段文字中找)的精湛技艺。9.从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态，而左边舟子的神态则显得。10.文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是

6、。11.点明全文中心的句子是。12.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。六、翻译下列句子1.罔不因势象形，各具情态。2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。3.中轩敞者为舱，箬篷覆之。4.启窗而观，雕栏相望焉。5.苏、黄共阅一手卷。6.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。7.其人视端容寂，若听茶声然。8.细若蚊足，钩画了了，其色墨。9.而计其长曾不盈寸。410.盖简桃核修狭者为之。七、回答下列问题1.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?2.写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?3

7、.闭’字和启字相应，一启一闭说明了什么?4.窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字?5.文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?6.文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的?7.作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢?5核舟记课后练习及答案一、mǐnwǎngyíyîujīshǔruîsǎnguānránzhéqūj&iacu

8、te;zhuījìrénxūyúzhuàn二、1.奇妙精巧2.无不顺着雕刻3.曾经赠我4.句首表示推测语气5.大约黄米上下6.打开7.用箬竹叶做的船篷盖代词船舱8.正对着9.缓缓地起10.用石青涂抹11.高帽子胡须12.说话13.他们的靠近14.极像15.举16.不相类似17.分明可数的样子18.椎形发髻19.视线神色20.好象„„的样子21.平22.清楚明白黑