小学语文第四册:画家和牧童说课稿

小学语文第四册:画家和牧童说课稿

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1、小学语文第四册:画家和牧童说课稿一、教材分析《画家和牧童》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第六单元的第一篇课文。这篇生动的儿童故画,讲述了唐代时一个牧童指出着名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的故事。赞扬了牧童率直不盲从,实画求是,敢于挑战权威的品德以信戴嵩敢于面对错误,虚心谨慎,勇于接受批评的优秀品质。故事情节曲折,人物角色鲜明。在教学中教师要引导学生抓住围观人的表现与小牧童进行对比,在读、议、演、评中充分感受人物的品质在。二、学情分析故事是学生喜闻乐见的表达形式,但是文中涉及的内容,与学生有一定的距离。教师

2、可布置学生收集戴嵩的相关资料,引导学生认识到大画家与小牧童之间差距悬殊,从而为学文做好铺垫。另外还应抓住情节上的曲折变化,组织多种形式的读书活动,引导学生入境悟情,加深对内容和人物品质的深刻体验,从而受到文中人物优秀品质的影响和启迪。三、教学目标知识与技能:1、会认13个字,会写12个字。2、在学习过程中积累有关夸赞戴嵩画技高超的词语和句子。3、正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。过程与方法:学生通过朗读,理解课文中画家面对错误,谦虚谨慎,牧童实事求是,敢于挑战权威的优秀品质.同时积累课文中夸赞戴

3、嵩画技高超的词语和句子情感态度价值观:结合插图展开想像,让学生懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。四、教学重难点:重点:会认13个字,会写12个字。积累有关夸赞戴嵩画技高超的词语和句子。正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。难点:结合插图展开想像,引导学生懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。五、教学方法:1、说教法为了达到目标,突出重点,突破难点,解决疑点,结全本篇课文的实际特点,确定了本课的教学方法:1、情境教学法:教师和学生谈话,激发感情,引起兴趣。2、提问教学法:课堂中逐步引导学生,逐渐深入课文。

4、3、点拔教学法:引导学生展开联想,拓展思路。2、说学法教会学生学会学习是课堂教学的重要任务。学生获得知识有一个循序渐进的过程,在教学中我注重学生主动参与和互相学习,调动学生的多种感官参与学习过程,强调一些学习习惯的养成,最大限度的发挥学生的主动性、合作性、发展性、创造性。具体学法如下:1、勾画学习法:勤动笔,积极读书。2、观察学习法:让学生通过观察,展开想像。3、探讨合作学习法:学生之间互相探讨,合作学习,共同解决问题。4、表演学习法:学生通过角色的表演,理解课文人物的优秀品质。六、教学准备:生字卡片和课文插图。课外

5、收集大画家戴嵩的和生平介绍、绘画作品等相关资料。七、教学过程:一、谈话激趣1、朋友们,你们喜欢画画吗?你们喜欢画什么呢?2、大家喜欢的东西各不相同,有一位画家特别爱画牛,下面让我们一起来看欣赏他的两幅画吧。出示《三牛图》和《归牧图》。3、看了这两幅画你想说些什么呢?4、这位技艺高超的画家就是我国唐代着名的画家戴嵩。今天我们就来读一个关于他画牛的故事。板书课题:《画家和牧童》画家写的大,牧童写的小,学生齐读。二、比较发现、导入新课1、你有什么发现?你能猜猜我为什么这样写吗?2、本领如此高超的大画家和一个小小的牧童之间发

6、生了什么事呢?三、激发兴趣,朗读感悟1、请小朋友轻轻打开课本,自己读读课文,在课文中找答案。学生自由读课文。2、刚才同学们读得很认真。谁来说说,读了课文你知道了什么?生:我知道了戴嵩是唐朝一位着名的画家。生:我知道了牧童是放牛的孩子,所以他知道戴嵩画的斗牛图画错了。生:我知道戴嵩不仅是一个着名的画家,还是个虚心的画家。3、大家知道戴嵩不仅是一个着名的画家,还是个虚心的画家。你从课文哪里知道呢?请你再默读课文,用笔划出来。4、学生默读课文。5、戴嵩是个着名的画家,我从第一自然段知道的。(学生读第一自然段)“他的画一挂出

7、来,就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的,有钱人还争着花大价钱购买。”a、找到了这句话的小朋友请举手,请大家自己读一读,找一找,你从哪个字词中感受到他的高超本领。b、如果你是一位欣赏的观众,看见戴嵩的画挂出来了,你会怎么招呼别人也来欣赏?如果你是唐朝的有钱人,你会怎么说,怎么做?c、可见,戴嵩的画技是非常高超的,他的画也很受欢迎。你们能用朗读来表现人们对戴嵩画的喜爱吗?(个别读,评价,分组赛读)d、是呀,他的画一挂出来,就有许多人观赏。你能不能也用上“一……就”说一个句子。e、小朋友的句子说得这么好,真了不起,我

8、们再读这句话相信会读的更好了。f、你还从哪些地方知道,戴嵩是个着名的画家?我从第二自然段中的“他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。”知道戴嵩画画得很快。1、读一读,想一想,你仿佛看到了什么?想到了什么?(理解沉思片刻)2、请我们班的小画家也来浓墨涂抹,轻笔细描。3、看画:哪个地方是用浓墨涂抹来画的,哪个地方是用轻笔细描来画的。4、指

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