下学期 识字学词学句（二）1

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1、下学期识字学词学句（二）1教案示例识字学词学句（二）1教学目标：1．学会本课12个生字，掌握狮子、狐狸、大熊猫、天鹅、美丽等词语。认识威、武、凶、猛、顽5个字。2．正确、流利地朗读短文。3．知道动物是人类的朋友，要保护动物。4．认识顿号。了解有有还有的用法。教学过程：第一课时一、情境导入师：同学们，你们喜欢动物吗？今天老师带你们到动物园去看一看，看看这个动物园里有哪些动物？（可以播放录像带）生（看课件）师：你看到了什么？你们看得很认真，一位小记者也和我们一起去了动物园，他怎样介绍的呢，你想知道吗？二、初读课文1．自读。（1）看看图上的动物，读出每个动物的名字。（2）借助

2、拼音读词语和短文，要求读正确、读流利。2．检查自读情况。（1）指名读短文。（2）看图说说短文中讲了哪些动物？（3）出示卡片，认读生字词。注意读准翘舌音狮，后鼻音猛；狸单字读‘l0，在狐狸中读轻声。三、学习短文1．读第一段，说说动物园里有哪些动物？有什么不懂的地方？2．质疑解疑。重点理解威武、凶猛、顽皮（可让学生看图，通过说说狮子、老虎、猴子等这些动物的习性来理解词语。）3．再读第一段，说说这段是怎么用一句话表达的。用有有还有练习说话。4．认识、。5．读第二段，讨论：为什么说动物是人类的好朋友？我们应该怎样保护动物？四、指导朗读。带着喜爱的语气读，注意顿号、逗

3、号停顿时间的差别，读出句子的层次。第二课时一、检查复习认读生词卡片。狮子、狐狸、大熊猫、天鹅、美丽二、分析字形。1．读课后方格中的生字，找出偏旁相同的字。2．同桌互相说说怎样记住这些字。3．重点指导：皮笔顺是。狮、狐、狸、猫：部首是犭（反犬旁）与野兽有关。鸡、鸭、鹅：鸟字旁，与鸟类有关。4．指导书写。本课生字大多为左右结构，学生观察田字格里的范字时，要提醒注意左右两部分的宽窄、高低。记住鹅左右相等，其余都是左窄右宽；犭、鸟大多比另一边长些，如鸡、狸，要仿照范字写匀称。上下结构的字美丽熊，要注意上下两个部分的大小和各自所占的位置。半包围结构的还，要注意里面部分的大小、位置

4、。犭（反犬旁）第二笔弯钩，起初弯向右下，过横中线后弯向左下，最后朝左钩出，第三笔撇与弯钩相连但不出头，不能写成犭（三）巩固练习1、回到课文中自由地，大声地朗读课文。（可以找小伙伴，也可自己大声地读）2、制门牌师：小动物听说我们班同学特别聪明，想请你们帮制门牌，愿意吗？生：制门牌3、同学们制得这么好，小动物们邀请我们去做客，出发吧。（看课件）师：动物王国欢迎你们来做客，这里有有还有，随机生说：动物园里有有还有4教室里有有还有生练说，生活中呢？（生说）（四）结束语同学们我们认识了这么多动物，你喜欢它们吗？我们应该保护动物。板书设计识字学词学句（二）1探究活动1、找一找有益动

5、物的有关资料，仿照例子填一填动物名字杀灭害虫俗称或雅称杜鹃一只一天吃100条松毛虫林中卫士猫头鹰一窝一个夏天吃1000多只田鼠夜猫子2、搜集我国珍稀动物的有关资料并制成画册与同学交流。3、以年级为单位组织一次参观动物园的活动。