《识字八》教学反思

《识字八》教学反思

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1、《识字八》教学反思片断一:同学们,大家课前查了字典,说说你的收获吧。生一:隹是短尾巴的鸟。生二:我知道大雁还有一个名字,叫作鸿雁。生三:杜鹃是一种鸟的名字,也叫布谷鸟。还是一种树的名字。生四:老雕是一种很凶狠的鸟。。。。师:恭喜大家,都有收获。片断二:出示杜鹃哪位同学能结合字理说说怎样记住这两个字?生:杜鹃是一种鸟,所以鹃是鸟字旁,如果把这个鸟字旁换成女字旁,也是娟字。师:那杜字怎样记呢?生:杜鹃也是一种树的名字,所杜字是木字旁。这时,补充材料:杜鹃的传说(一):传说中有位帝王叫杜宇(即杜鹃),因为不满权势相争

2、而化身为鸟,却因难解心头抑郁终日咯血,于是便有了杜鹃啼血猿哀鸣的绝唱。杜鹃传说(二)闽东山区杜家村里有一户穷人家,家中三口人,母亲和两个儿子。大儿子年30余未婚,村里大都叫他杜大,弟弟叫杜二,年方十八九,兄弟以贩卖私盐为生,养活老母。杜大力大,一次可挑盐300斤,杜二力小,一担不过100斤,自己可勉强糊口。有一天,杜大经过一处街坊歇肩的时候,由于担子太重,盐担滑下来,把一个小孩压死了。人命关天,杜大被官府抓去,关在监牢里,待判死刑。杜二一个人卖盐,奉养老母,十分困难。一次,杜大对来探监的弟弟说:再过两天,找要被

3、执行死刑了。兄弟相抱痛哭。弟弟说:我去替死。我死只死一个,你死便死三个。因为我力气小,挣的钱,不能养活母亲,二人都会饿死。说着弟弟把哥哥推出门外,自已进了牢房。过了两天,杜二作了替死鬼。可是杜大怕事,出来后并没有回家事母,不知藏到哪里去了。杜二灵魂化作杜鹃鸟,到处飞叫:哥哥回来!哥哥回来!一边叫,一边口中滴出鲜血。鲜血滴处,长出了红杜鹃。此后,每年春天满山一片红杜鹃花,人们都说,这是杜二的红心与孝心。就在杜二到处找哥哥的时候,有人发现,距杜家村数十里的九峰山后,常有许多山羊,仰天嚷着:妈!妈!妈!好奇的人进山去

4、看,在羊群叫嚷处,有一具腐尸,从衣服看出这就是杜大,尸旁长出一株有毒杜鹃,开着黄色的花。消息传到杜家村,大家都说仕大贪生怕死,害了一家。死后变成毒草大家叫它闹羊花(即羊踯躅)。后来村里流传着几首山歌:满山杜鹃一片红,怨鸟滴血花成丛。杜二孝母甘替死,杜大怕死躲九峰。弟弟魂化子规鸟,苦唤哥哥快回家。千呼万唤哥不应,鲜血开出满山花。哥哥死在山沟里,善良山羊喊妈妈。原是杜大化毒草,大家骂他闹羊花。{反思}:如何打造情趣盎然的语文课堂?我想是每一个有志于语文教学的教师思考的问题。识字八要学的这三个偏旁,对我们班孩子来说,

5、并不陌生。早在上册《登鹳雀楼》这一课时,学生就已了解到隹字旁与鸟有关。其它两个偏旁对已掌握一定字理的学生来说,更不在话下了。如果还是按教参里边的观察图,学习偏旁这样一个步骤,学生学习的兴致肯定会大打折扣。于是,我课前布置了学生先查查这三个偏旁及其组成的字。上课伊始,便让学生汇报,学生带着成功体验的兴奋进入课文的学习当中。当前,语文教学倡简形成了共识,给语文课瘦身的呼声越来越烈。很多教师怕自己的课堂上得太胖,结果很多都不敢讲了。我认为在《识字八》的教学中,增设关于杜鹃的传说,既可以让教学内容充满情趣,又可以让学生

6、从字理的角度识记生字,学生的语言得到了发展,精神也得到了构建,很有益处。

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