《山市》课时训练

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1、《山市》课时训练训练一一、填空《山市》选自作者，字留仙，世称，代文学家。本文描写了变幻莫测的，作者行文以忽见、、忽、、、倏忽等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。二、给下列加粗字注音１、青冥（）２、飞甍（）３、高垣（）４、禅院（）５、逾时（）６、连亘（）７、倏忽（）８、窗扉（）三、解释下列句中加点的字词１、然数年恒不一见（）２、高插青冥，相顾惊疑（）（）３、往来屑屑（）４、一切乌有惟危楼一座（）（）５、连亘六七里（）６、或凭或立，不一状（）（）７、数至八层裁如星点（）８、倏忽如拳如豆，遂不可

2、见（）（）９、见山上人烟市肆（）１０、尘气莽莽然，城市依稀而已（）（）四、下列加粗词意思不相同的一项是（）Ａ、见宫殿数十所Ｂ、层层指数然数年恒不一见数至入层Ｃ、忽见山头有孤塔耸起Ｄ、或凭或立不以状又闻有早行者则或千或百，果然鹤也五、用现代汉语翻译下列句子１、见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。２、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。３、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。４、倏忽如拳如豆，遂不可见。训练二一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是（）Ａ、然数年恒／不一见。Ｂ、忽／见／山头有孤塔耸起。Ｃ、倏忽如拳／如豆，遂不／可见。Ｄ、又／其上，

3、则／黯然缥缈，不可／计其层次矣。二、解释下列句中加粗的字词Ａ、然数年恒不一见（）Ｂ、见宫殿数十所（）尘气莽莽然（）数至八层，裁如星点（）Ｃ、始悟为山市（）Ｄ、又闻有早行者（）温故而知新，可以为师矣（）中有楼若者，堂若者（）三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中孙公子禹年同人饮（）楼上，（）忽见山头有孤塔耸起，（）高插青冥，（）相顾惊疑，（）念近中无此禅院。四、请用课文原句填空《山市》是以为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清晰，语言简洁，请填写出山市变化的几个阶段：（也可以用自己的话复述）山市的形成阶段：山市的发展阶段：山市的高潮阶段：山市的

4、消失阶段：五、本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程，极富有想象力。请在研读课文的基础上，再次开启你智慧的大门，展开你想象的翅膀想一想：孤塔的低部在什么地方？周围有哪些事物？城上有楼吗？城中街道怎样？危楼上有多少人？都在干什么？根据上述提示，以课文的描写为基础，展开合理的想想，用白话文扩写山市变化的任何一个阶段。（只选一个）字数不少于２００字。【参考答案】训练一一、填空《聊斋志异》蒲松龄聊斋先生清山市蜃楼无何未几既而逾时（略）二、给下列加点字注音mīngméngyuánchányú

5、;gènshūpìnì三、解释下列句中加点的字词经常青天、天空你看着我，我看着你匆匆同无高连绵不断有的人靠着同才突然于是店铺广大隐隐约约四、下列加粗词意思不相同的一项是Ｄ五、用现代汉语翻译下列句子１、看见几十座宫殿，青绿色的屋顶，高高的屋脊好像要飞起来的样子。２、城中有像楼一样的、像厅堂一样的、像街巷一样的，景象清晰地出现在眼前。３、楼上的人来来往往、忙忙碌碌，有的人倚靠着、有的人站立着，形状各不一样。４、突然间变得像拳头、像豆粒，于是什么都看不见了。训练二一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是Ｄ二、

6、解释下列句中加粗的字词Ａ、但是、可是的样子Ｂ、几点数、计算Ｃ、是当作、成为Ｄ、的人的三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中于他们孤塔孙公子与同人他们四、请用课文原句填空时间忽见山头有孤塔耸起，始悟为山市。未几，高垣睥睨，城市依稀而已。既而风定天清，不一状。逾时，楼渐低遂不可见。五、略