腰堡中学王立平同志事迹材料

《腰堡中学王立平同志事迹材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、师爱是永恒的动力——记腰堡中学英语教师王立平她是腰堡中学的一名普通英语教师，2002年毕业于哈尔滨师范大学呼兰学院英语教育专业，带着她的职业梦想，来到腰堡中学这所农村初级中学，经过12年的努力工作，已经成为一名呼兰区十佳青年教师，哈尔滨市英语学科骨干教师，多次被评为哈尔滨市优秀教师，还被评为哈尔滨市优秀班主任标兵。她的职业耕耘之路，虽然脚印参次差不齐，深浅不一，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，但每个脚印里都倾住了她满腔的爱心和辛勤的汗水。她接触到不同个性的学生，有在小学时拿灭火器班级玩的、有带着青蛙上课堂的、有午休时

2、间去校外坟地棺材里玩的、有自己的亲姐姐去世了，她还在班级里不知悲伤反而嘻嘻哈哈嬉闹的、也有上初一连“爸爸”两个字都写错的...。多年来，她经历了从感性走向理性，从幼稚走向成熟的过程，工作生涯让她切实体会到了教师平凡而琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力，也让她对这个神圣的职业有了更深的感慨，特别是作为一名农村中学的女班主任教师。十几年来，她带着她的学生一路走来，共同经历了风风雨雨。烈日炎炎下，她和学生们一起在校园内锄草，美化校园，花茎上的锐刺扎破了她的手指、胳膊，形态、颜色各异的虫子不时落在身上；下雨天，

3、沿着泥泞的土路去网吧找学生；寒冷的冬天，迎着野外寒风去学生家家访，动员学生返校上课。精细的班级管理，对学困学生的热情鼓励，对上游学生的适时表扬，形成了积极向上的班级团队精神，她的学生在历年中考中，打破了腰堡中学建校以来的最佳纪录。腰堡中学2010年共考入省重点8人，市重点17人，其中她班就考入市重点以上18人。（比2012年全校考入的人数还多1人）。有5人被省重点录取，有两位同学考入哈三中，其中，她班的周碧璇被哈三中宏志班录取，她的英语成绩也是全区最高分116.5分。她执教的英语学科也取得了可人的成绩。她班英语

4、及格人数为42人，其中110分以上10人，过百人数达20多人。总平均分居全区第三。这样让人欣慰成绩的背后，有谁知道对于一个农村中学女教师来说，又有少的心血和泪水呢？在2013年的中考中，她再次打破了三年前她自己创下的记录，她班共考入省重点11人，其中8人统招，市重点以上20人，英语成绩100分以上近30人，平均分全区列第二。她班的王瑛楠同学单科语文成绩居全区第一。那么多的学生,难免有一些学生的表现会令她上心。闫爽同学就是一个典型的例子，小升初的第一天，她就带有着一种“舍我其谁”的霸气进入了班级。她让闫爽去擦黑板

5、，闫爽竟理直气壮的说：“我不擦，我在家什么都不干呢”。在和同学交往上，闫爽也常常出口伤人，有时甚至出手打人；这股霸气，也带到与老师的交流上，跟老师顶嘴，上课接老师话，把老师气出教室。闫爽对学习也是一点兴趣都没有。老师不在身边，闫爽能交白卷，平时就更不必说了。无论是苦口婆心的教育或是声色俱厉的批评均无济于事，一副"软硬不吃"的样子。可她又不忍放弃。对闫爽她是绞尽脑汁，她对闫爽进行了侧面了解，知道了闫爽的父亲在她很小的时候就患癌症去世了，母亲改嫁到了南方，自己和姥姥、姥爷住在一起。了解到闫爽的经历之后，她心里很不是

6、滋味，也坚信自己更加的不能放弃闫爽了。于是，她在提高闫爽的学习兴趣上下功夫，闫爽比较爱画画，她就利用班级的板报给她展示的机会，鼓励、表扬闫爽。千方百计地创设机会让闫爽获得成功，细心注意哪怕是闫爽微小的进步，及时给予恰到好处的表扬。慢慢的闫爽变了，上课能专心听讲了，纪律也有进步了，下课再也不像是一匹脱缰的野马了，作业书写也有许多的进步了。王老师的爱心、细心、耐心让闫爽找回了自己。后来的日子里，闫爽随她的妈妈去了天津，但距离却没有中断闫爽和王立平老师的联系，闫爽经常给我王立平老师发短信，而最常见的内容就是：老师，我

7、想你。简简单单的一句话，让王立平老师更加相信：爱是一种信任，一种尊重，也是一种教育。只有付出了“爱”，才能收获“爱”。谁说“江山易改，本性难移”？王立平说那是情未到深心处。因为学生很简单，思想很单纯，他们没有成人的那种圆滑世故，没有成人的那种虚伪奸诈，他们有的只是一颗还未成熟的心。这颗心需要适时地注入教师的爱去关爱他，去温暖他。王立平老师在实践中不断摸索、思考，坚持首先净化学生的心灵、以身示范，为此，她也得到了学校领导和师生的认可。当然，人无完人，在她的工作中也有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，在合作时

8、她也曾有过摩擦，业务水平还有待不断提高，教育理念还需不断更新，她深知是学校培养了她，也发展了她，优秀的完成学校布置的工作任务，是她义不容辞的责任，她始终坚信学校的事再小也是大事。她自嘲道：“也许我不是一位好妈妈，不是一个好妻子，但却自认为是一位称职的教师”。她认为自己虽然没有催人泪下的感人事迹，但却在用心、尽心的呵护着她的每一个学生。她虽没有感召世人的豪言壮语，但却拥有她对所有学生的爱