协和中学王明同志的事迹材料

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1、“努力贡献，为党的教育事业奋斗终生”爱岗敬业先进典型----协和中学王明同志事迹材料在人生的道路上，每个人都在用自己的足迹书写着自己的历史。能以无私的工作态度和忘我的敬业精神在平凡的岗位上默默无闻、无声无息地奉献，虽然没有惊天动地的业绩，也没有世人皆知的荣誉，但却为自己所从事的事业付出了满腔热忱、捧出了全部真诚，塑造了一种不平凡的敬业精神，这样的人值得我们去学习和赞扬。王明，男，中共党员，2007年贵阳学院体育系毕业后，便分配在黔西县协和中学工作，该同志参加工作以来，扎根基层，求真务实，勇于创新，顽强拼博，以饱满的热情出色地完成了各项工作任务，他在

2、平凡的工作岗位上以自己的模范行为和人格魅力，努力工作，与时俱进，为他人树立了爱岗敬业，勤奋学习，优质服务的好榜样。同时，也为学校的教育教学建设发展做出了积极的贡献。一，爱岗敬业，从我做起。早上6:00整起床号响了，他去学校。晚上10:00整熄灯号响，他回到住处。他任班主任工作以来，每天都努力为学生的成长与发展打基础。72010秋，任教体育教师的我受学校委托，很荣幸的当上了班主任。开始的时候心里没底，对班级管理我是第一次，没有经验，心里同时也产生了一些矛盾，因为，第一；我是学体育专业的，第二；我是受学校委托，做不好对不起学校，对不起学生，对不起学生家

3、长，更对不起社会。第三；我没有班级管理的好经验，怕误人子弟。有了这一连串的问题以后，我决定要管理好班级，把为教育好学生放在首位，让学生在德、智、体、美、劳以及行为习惯和个人养成性格上进步，为学生负责，为学生家长负责，为社会负责。时任一年多来我对班级的一些基本拙见如下，我不懂得太多的班级管理，所以我在工作之余努力学习了《班主任九项技能技巧》、魏书生老师的《班主任工作漫谈》、和张平老师的《什么是最好的教育》、等等，在其中受益匪浅。同时也积累了丰富的班主任管理知识，获得了宝贵的精神财富。在学习管理班级知识和文化的时候，我发现了很多问题，一个班级体就是一个

4、家庭，一个社会，一个国家。我们就是其中的一员。小时候我们上学时，有一篇文章里少年周恩来说过这样一句话“为中华之崛起而读书”，为中国的前途负责。那么，我们是一名人民教师，就要为人民的教育负责，是班主任的我们就要为学生负责，对学生的教育是一种良心教育，是一种责任教育。苏联教育家玛卡连柯说过“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段”7。对于现在的学生来说，不必有教授般的知识水平，更重要的是教师要有强烈的责任心，班主任更要有总揽全局的眼光和大爱学生未来的责任心，对学生的情况要多了解，家庭、学校、社会的都要了解，只有深入学生的生活去了解他们，回报老师

5、或是学校社会的才是真的。才是学习到科学文化知识。才能促进学生全面发展。在暑假时我班学生62人，我去家访58人以上，并一一做了记录，对他们的假期生活做了解，收获很大，有的学生会给家里的父母及老人做家务，有的学生会把作业提前完成，有的学生会去做临时工赚钱为父母减轻负担。对我的来访表现是热烈的，同时我也是欣慰的。在我们班的教室里，我给学生们写下这样一句话“只有不断规范自己，努力提高全面素质，才能为成功奠定良好基础。”我们作为班主任，要把每一个学生当成是我们的子女一样看待，去努力的让知识文化来改变他们的未来。用我们的爱心去感化学生的心灵，培养出能为社会、为

6、国家做贡献的人。我的教育理念是；学生学习重要、但教会学生会做人会处事更重要，中国教育学家陶行知老师说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。二，坚守岗位，力求创新。有一个学生辍学了，我们全班的学生都很难过，她的年龄还小，走上社会能做什么呢？我在班会上一段用爱心感化的语言读给学生“今天，我们班的一位学生“走”7了，他可能将永远离开这所学校，离开这个班级，离开曾经与他朝夕相处的老师、同学们了。作为班主任我心中也有很多不舍，毕竟在一起度过了将近一年的美好时光。学校给了他一次又一次的机会，可他怎么就不懂得把握呢？我对他一次又一次寄予厚望，为什么他就不知道

7、珍惜呢？我不知道他离开时心情如何，是否还像以往的无所谓？而我，心情却如此的沉重。他走，我不舍；他留，我无奈。连自己也搞不清自己这样做是对还是错，我只是觉得如果再原谅他、再给他机会，只能是纵容他，让他在错误的道路上越走越远。机会不可多，过多的机会给学生的只能是纵容，为了不让他再继续错下去，为了让他能从歧途中走出来，我觉得这是他最好的出路。有句话说：“人总是在失去后才知道珍惜。”希望他在失去之后懂得珍惜，也希望这是他另一个人生的开始，是他新的人生的开始。在此，老师衷心的祝福你：在新的人生道路上越走越好。当我读完时，全班的学生都哭了，我心里也非常难过。我

8、在制定班级管理时，为了能让学生全面发展，我先选了一部分学生出来培养，教会他们的能力，再去管理班级，一年多了，效果很好，当然