党建评估各支部指标体系

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1、郑州职业技术学院党委党建工作党支部评估指标体系一级指标二级指标评估内容分值评估及计分办法主要材料(1)支部班子建设思想建设1-11.重视领导班子思想建设。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，发扬理论联系实际的优良学风，运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和处理问题，不断提高领导班子的领导水平和业务管理能力，提高班子成员的理论水平和政治素养，把班子建设成为学习型领导班子。按优、良、一般、较差四类计结果全面检查，综合评定1.上级文件、批示、传达贯彻上级精神的有关会议纪要、学习记录、发言记录

2、2.领导干部的有关材料：调查报告和解决实际问题的有关材料3.近三年领导班子参加干部理论培训班情况统计；近三年领导班子成员发表的理论文章、研究项目或讲话稿、学习记录4.领导班子思想建设材料(先进性教育、讲树活动、解放思想大讨论、深入学习实践科学发展观、争创学习型党组织争当学习型党员、领导干部开展读书竞赛活动等)5.近三年党支部年度工作计划和总结、班子成员述职总结6.专题学习材料：《六个为什么》、《社会主义核心价值体系》《划清四个重大界限》组织建设1-22.重视党组织建设，切实发挥党员大会的作用，支部按时换届，按《党章》规定和上级组织的要求，按时

3、换届选举，委员会组织健全、结构合理。在本单位各项工作中充分发挥政治核心作用，在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中发挥领导核心作用。1.党支部建立、设置文件、班子任免文件2.换届选举的请示、报告、会议纪录、批复等3.加强组织建设的有关文件、会议纪录4.党支部研究制订支部开展工作的会议纪录、方案5.党员在教书育人中发挥模范带头作用，获得各项荣誉6.党支部师资队伍结构统计作风建设1-33.重视领导班子作风建设。加强五个方面的作风建设，树立八个方面的良好风气，领导班子整体形象好，整体功能发挥好；团结协调、务实创新；作风正派、坚持原则、敬业

4、爱岗、深入实际、为群众办实事，群众反映好。1.班子加强作风建设的有关学习、会议、活动、检查等材料2.班子成员深入基层（党小组、教研室、教寝室、社团、实习实训岗位等）材料4.慰问困难职工、党员情况5.特殊党费收缴工作6.班子及成员征求意见表、谈话记录7.学习实践活动群众测评满意率8.为教职工办好事、办实事情况—7——7—一级指标二级指标评估内容分值评估及计分办法主要材料(1)支部班子建设制度建设1-44.重视领导班子的制度建设。坚持集体领导和党政联席会议制；建立健全“三会一课”制度、会议制度、学习制度等。认真履行工作职责，注意工作沟通、协调，认

5、真贯彻执行民主集中制。按优、良、一般、较差四类计结果全面检查，综合评定1.党支部的各项制度、职责、方案、条例、细则2.委员分工职责3.党政联席、民主决策重大问题纪录4.近年征求意见的原始材料5.“三会一课”开展情况反腐倡廉建设1-55.重视反腐倡廉建设。开展党风党纪和反腐倡廉教育，严格执行党风廉政建设责任制和有关规定。班子成员廉洁从政，办事公正。1.反腐倡廉工作的有关文件、会议纪录2.廉政建设责任书3.党性分析材料、述职报告4.个人相关事项报表(2)党员教育发展党员教育管理2-16.从建设学习型党组织的高度，重视党员教育管理工作，推进学习型党

6、组织建设，构建多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系。积极开展“创先争优”和特色主题活动。党员认真履行义务，正确行使权利，模范遵守党纪国法和各项规章制度，在教学科研和管理等工作中发挥先锋模范作用。党员教育有年度计划、有布置、有落实。20党员教育无年度计划扣3分；学习教育计划不落实扣5分；未开展“创先争优”和特色主题活动扣3-5分；1.党支部学习制度、教育制度2.党员教育年度计划、总结，教育开展情况（会议纪录、活动安排）3.争创学习型党组织争当学习型党员文件、学习宣传贯彻落实情况4.开展“创先争优”活动材料5.专题学习材料：《六个为什么》、《社

7、会主义核心价值体系》《划清四个重大界限》6.党员在教学科研、管理中发挥作用、获得荣誉7.严格党的组织生活；坚持民主评议党员制度，认真开展批评和自我批评，严肃处置不合格党员。20支部组织生活不落实扣3分；民主评议党员制度未坚持扣3分；对违纪党员查处不力扣3-5分1.组织生活会制度、会议纪录2.民主评议党员文件、评议表、等次统计表、表彰党员文件—7—一级指标二级指标评估内容分值评估及计分办法主要材料(2)党员教育发展党员教育管理2-18.做好党员服务工作，建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。支部建设工作规范，责任明确，考核、检查措施得力。10支部制

8、度不健全、不落实扣2-3分；支部建设工作不规范、岗位职责不明扣2-3分。1.优秀党支部、优秀党员奖励文件2.“创先争优”文件3.支委会责任分工4.党支部年度工作目标