南华大学工程硕士计算机技术工程领域研究生培养方案

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1、南华大学工程硕士计算机技术工程领域研究生培养方案工程领域名称：计算机技术　　　工程领域代码：085211学科、专业简介计算机技术着重研究计算机用于各个领域所涉及的理论、方法和技术，计算机技术领域继承了计算机软件、计算机应用、网络与通信的优势，可以更好地为我国各行各业培养复合型人才。随着计算机技术飞速发展，企业对高水平人才的需求日益增长，计算机技术领域工程硕士的招生呈现飞跃发展的态势。计算机技术是信息社会中的核心技术，也是实现现代化的关键技术之一。计算机技术领域的课程设置理论性与应用性统一，论文阶段的选题既注重理论意义，

2、又重视实际应用价值。许多选题来自企业急需的实际项目，研究生在导师的精心指导下完成这些实际项目后，产生了显著的经济效益和社会效益。目前，本学科已建立了较完整的教学实践科研体系，拥有一批以中青年教师为骨干的学术研究队伍，其中教授8人，副教授20多人。一、培养目标培养坚持党的基本路线，德智体全面发展,掌握坚实宽广的计算机技术基础理论和专门知识，熟悉本研究领域中的发展动向，具有创新意识和担负专门技术工作能力的计算机领域高级专业技术人才；具有独立从事研究工作的能力，尤其是工程应用能力和项目组织能力；掌握一门外语，可熟练阅读本领域

3、工程应用中所需要的外文资料。二、培养方式1）工程硕士培养实行实行双导师制负责制，其中一位来自学校，另一位导师来自企业的与本领域相关的专家，同时也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）可聘请具有副教授以上职称的教师或具有高级职称的专家3-5人组成指导小组，负责研究生日常管理、学风和学术道德教育、制订和调整硕士研究生培养计划、组织安排开题、指导科学研究和学位论文等。2）在硕士研究生培养过程中，即要充分发挥导师（组）的指导作用，又要特别注意硕士生自学、独立工作和创新能力的培养。研究生培养以应用6研究为主，要学会创造性研

4、究方法，培养严谨科学作风；注重理论研究和实际应用相结合，重点是培养独立从事应用研究和进行创造性研究工作的能力。3）导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长。定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。根据本学科专业的要求、学位论文的需要及个人的实际情况指导学习有关课程。4）研究生培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。研究生一般由校内和科研所、公司、企业等联合培养。三、主要研究方向1．网络与信息安全2．信息检索与信息化工程3．程序分析与可信软件4．图像处理5．嵌入式系统及应用四、学习年

5、限、课程学习时间与学分要求1）攻读全日制工程硕士专业学位的研究生，采取全日制脱产学习，学制2年，最多不超过3年，课程学习实行学分制。非全日制工程硕士生采取不离岗，以业余学习为主的方式。课程学习时间不少于1年，在校学习时间累计不少于6个月。2）学位论文一般在学生所属单位或委托培养单位脱产完成，时间规定为1.5-2年，不得超过3年；个别因条件限制需要在学校完成论文者，必须提出申请报学校批准，在学校完成论文，时间应控制在1年半以内，不得超过2年。3）总学分不少于32学分。其中，学位课程不少于18学分;非学位必修课学分不少于5

6、学分;非学位专业选修课学分不少于8学分。五、培养过程质量控制要求1）文献阅读：本学科研究生必须阅读的学术著作、学术期刊：《ProceedingsoftheIEEE》，《IEEEComputerMagazine》，《IEEETransactionsonComputer》，《IEEETransactionsonSoftwareEngineering》，《IEEETransactionsonSystem,Man,andCybernetics,PartA:systemsandHumans》，《IEEETransactionso

7、nKnowledgeandDataEngineering》，《IEEE/ACMTransactions6onNetworking》，《IEEETransactionsonIntelligentSystems》，《IEEETransactionsonAutomaticControl》；《中国科学》，《科学通报》，《计算机学报》，《软件学报》，《计算机研究与发展》，《小型微型计算机系统》，《计算机工程》，《计算机科学》，《计算机应用》，《计算机工程与应用》，《计算机工程与设计》，《计算机辅助设计与图形学》，《模式识别与人工

8、智能》，《中国图形图像学报》，《计算机集成制造系统》，《国际、国内正式出版的与本专业有关的学术会议论文集》，与本学科相关的电子类、自动化类其他核心期刊。2）论文选题：论文选题要紧密结合研究方向，要求选题具有科学性、创新性和工程实用性。研究生选题应在导师的指导下，在导师组的联合培养下确定本专业研究方向具有新学科动态、发展前景、市场需