邹桥乡教育工作督导评估自查自评报告.2011

邹桥乡教育工作督导评估自查自评报告.2011

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1、教育工作督导评估汇报我乡位于德安县西北部,属丘陵山区,土地面积70.7平方公里,耕地面积7126亩,全乡辖6个行政村,71个村民小组,全乡总人口0.85万人,其中农业人口0.77万人。多年来,乡党委政府本着优先发展教育的战略思想,依法治教,加大投入,改善教育教学设施,推动了教育事业的不断向前发展。我乡广大干群,以发展教育工作为己任,走科教兴乡之路。从2002年开始,我乡整合教育资源,实施九年一贯制学校。全乡现有九年一贯制学校1所,农民文化技术学校1所,教学点5所。初中教学班3个班,小学14个。现有在校初中生87人,小学生262

2、人。全乡教师49人,其中初中教师19人,小学教师30人。专任教师学历合格率100%。我乡历来重视教育,“两基”工作常抓不懈。教育投入逐年加大,我乡办学条件明显改善,全乡校舍面积7741㎡,实现了零危房。2006年,又投入电教设施及农远工程,生机比为10:1。图书达到12596册(一贯制学校8815册、各村小共3781册),音体美器材装备达标率和实验教学装备配齐率均达到100%。下面就我乡教育督导评估工作情况汇报如下:一、政府履行职责情况1、我乡把教育摆在优先发展的战略地位,成立乡“-8-保学控流”工作领导小组,乡长任组长,主管

3、教育副乡长担任副组长,学校等有关职能部门一把手为成员的“保学控流”领导机构。建立逐级考核制度,与各村支部建立责任制,签订责任状。2、乡党委政府把教育纳入社会,制定了教育发展规划,确立科教兴乡战略,在政策和财力上确保教育优先发展,配备专干专职督政。3、乡长和分管教育乡长经常深入学校,指导和支持教育工作,并形成制度。及时帮助学校消除安全隐患,帮助学校解决实际问题。4、乡政府下发了《关于调整邹桥乡教育工作领导机构的通知》,根据实际对农民文化技术学校机构组成人员进行了调整,以保证在新的历史阶段让教育为乡经济建设发挥更大的作用。二、义务

4、教育普及程度情况10-11年度小学学生数为262人,适龄儿童入学率为100%。初中学生数87人。初中招生数25人。三、教育经费情况根据义务教育法,以德发(95)13号文件《关于教育经费筹措管理若干问题的决定》这依据,为确保教育先行,我乡为认真贯彻实施义务教育,逐渐增加教育投入,改善办学条件。-8-1、08年教育经费总支出302.4万元,人均教育经费总支出368元,预算内教育拨款218.7万元,教育经费总支出中预算内拨款所占比例72%。2、09年教育经费总支出345.1万元,人均教育经费总支出406元,预算内教育拨款336.6万

5、元,教育经费总支出中预算内拨款所占比例98%。3、10年教育经费总支出398万元,人均教育经费总支出500元,预算内教育拨款330万元,教育经费总支出中预算内拨款所占比例82.9%。四、校长及师资水平情况1、全乡现有校长4人,完成校长岗位培训4人,持证上岗率100%。其中任满五年的校长2人,提高培训2人,提高培训合格率100%。2、全乡初中现有专任教师19人,大专以上学历19人,合格率100%,其中近三新补充教师2人,大专以上学历2人,合格率100%。。3、全乡小学现有专任教师30人,合格人数30人,合格率100%,其中中专以

6、上(高中)学历28人,其他取得教师资格2人,合格率100%。中专以上学历,合格率100%。五、办学条件一贯制学校校园占地面积42877㎡,生均校园占地面积131.9㎡,校舍建筑总面积7741㎡,生均面积23.8㎡-8-.图书12596册,生均27册。教学计算机34台,生机比为10:1,农远工程、实验仪器和音体美器材装备达标率均为100%。六、农民文化技术学校情况我乡现有1所乡农民技术学校,5所村农民文化技术学校,办学面向全乡,向农民传授科学文化知识,提高农民文化素质,引领农民走上致富的康庄大道。1、农民文化技术学校场所固定,有

7、校牌,有专、兼职教师和管理人员。2、举办各类科普知识讲座,让本乡人民掌握一定的科普知识,成为建设社会主义新农村的主力军。3、结合本乡实际举办各种实用技术培训班。培训班有教学计划,有目的,有开设专业学员名册,通过培训,我乡农业取得了明显的经济效益。七、学校安全工作情况1、乡、村、校三级都成立了学校安全工作领导机构,把学校安全工作作为学校各项工作的重点来抓,落实领导安全责任制,健全中小学安全工作规章制度,层层落实安全工作责任状。-8-2、加强教育宣传,坚决以法治校。经常性请公安、防疫等有关部门对中、小学生进行交通安全防火、防电、防

8、毒、防爆及饮水卫生等方面的安全知识讲座,做到防患于未然,警钟长鸣,使每个学生自学养成良好的防范安全隐患意识,建立校园安全小区。八、我们的做法和体会(一)、加大宣传力度组织乡党政班子学习《义务教育法》,让大家明白,经济要发展,教育要先行,人民教育人民办,办好教育为人民,必须从强

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