浅谈当代青年的个性化发展(报告)

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社会调查报告书《思想政治理论实践教学》2010－2011学年第二学期学生社会调查报告学院：护理学院班别：11护理（2）班指导教师：吕志份数：1 社会调查报告书广东青少年个性化发展的调查与研究班级：11护理（2）班姓名(注明学号)：许小清11号李菲34号电话：1882647918918826479195指导老师：吕志内容（建议）一、调查的目的和方法二、调查调查对象的基本情况及存在的问题三、解决问题的建议或措施撰写日期：2012年9月1日 社会调查报告书浅论当代青年个性化发展众所周知，我国正处于社会主义的初级阶段，处在不断的发展之中，这个过程还需要一个相当长的时间。祖国的未来、民族的希望都要靠我们青年。我们青年肩负着发展和复兴祖国的使命，所以青年自身的能力、素质至关重要。而青年的个性化发展对其能力和素质都有着很大的影响。个性是什么呢？个性是指一个人经常把稳定表现出来的不同于他人的心理特征的总和，也就是一个人基本的精神风貌，内在表现为气质、性格、能力等；外在表现为兴趣，旗号，观点等。或者个性是指一个人的整个精神面貌，即具有可以定倾向性的心理特征的总和。个性结构是多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。因此个性化发展对青年而言，十分重要。而当今世界纷繁多变，呈现多元化趋向发展。和平和发展成为时代的主题，科学技术进步日新月异，世界多极化于经济全球化同步凸显。同时，自1978年改革开发以来，来自西方文化的思潮随着商品大潮逐渐涌入，带来了其思维模式，价值取向，生活方式等，影响了中国一代又一代青年，对我国青年的个性化发展有着很大的影响。因此，我们小组想通过探究调查当代青年的个性化发展现状，来探寻这股思潮对青年的影响，并针对其积极、消极作用提出相应对策。我们小组通过随机抽样，问卷调查，直接访问，间接访问的方式，对广东药学院赤岗校区的学生进行了活动。经过调查，我们发现：同学们所认为的个性化主要表现在性格、思想上的个性，对于当前网络上所流行的“火星文”，没有盲目的附和它，而是各有各的看法，其中大多数人选择了无视的态度。同时，超过60%的人认为能有自己独特的见解的人才是有个性的，大约30%的人认为用于创新或处事方式特别的人才是有个性。种种迹象表明了我国当代青年的个性化发展水平很高，学生们的思想都很开放。这说明了西方的思潮对当代的青年影响确实很大，对当代青年的个性化发展确实起到了促进的作用。但同时，也带来了不少的弊端。如下：第一．对我国当代青年思维模式的影响。中国传统思维方式是以集体为主的，具体表现为“顾全大局”、“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”。但在当代青年接受了西方思潮的洗礼后，思考问题的角度往往从自我出发，“我”变成了“我们”，以个体为切入点的微观思维方式取代了集体的宏观思维方式。这种思维方式有利有弊，好的方面在于对待问题上，不会止步于“是什么”的层面，而是深入探索到个体“怎么办”的思维层面，着重于自我分析和解决问题，从而找到自我认识、自我发展的道路。随着青年思维层次的推进，其思维形式也更趋开放。青年思维的开放性主要体现在用于突破传统的思维结构的局限，敢于打破传统式封闭思维的限制，擅于对已有的知识、模式等做大胆的延伸或综合。即当代青年不再盲从、迷信一家之言，不循规蹈矩，不固步自封，在反对旧权威的同时，喜欢提出自己的独特见解。他们往往能够打破陈规、独树一帜、独辟蹊径、创造性地解决问题。但从另一个角度讲，当代青年做事会有不顾集体利益的趋向，比如说在某些场合或处理某些事情的时候，由于他们的自我为中心的意识和无惧感，所以很多时候都坚持自己是对的，以至于不喜欢听取他人的建议，这样可能会对集体利益造成损害，同时也增大了做事的失败率。第二． 社会调查报告书对我国当代青年价值取向的影响。个体自由和发展成为当代青年人生的主要追求目标。“我就是我”、“做自己喜欢做的事，不在乎别人的评论”成为当代青年具有普遍性的价值选择。这表明，当代青年行为选择一家日趋个性化，他们过分注重个性发展的倾向，往往易于割裂个人与社会的关系，无视个人对社会的依赖的一面，不顾社会发展规律、社会合力对个人的制约作用。过分笃信“人的价值在于个人自身”，只讲求社会对个人的尊重和满足，而忽视了个体在社会中应履行的责任，缺乏社会责任感和使命感，所以当代青年往往讨厌承担责任。当地青年这种以自我作为各项的出发点和归宿，无视社会、集体发展的需要，还会使个人凌驾于集体、社会之上，集体本位价值观逐渐让位于个人本位价值观。当个人发展与社会、集体发展相冲突时，便无法依据集体主义原则及时调整自身的发展，以致使个人发展与集体、社会相脱节。从长远来看，当代青年这种价值取向的转移，对青年一代的成长史有极大的害处的。当然，在这种价值取向的驱使下，当代青年往往做事不会拖泥带水，喜欢挑战极限。第一．对我国当代青年行为方式的影响。追求个性已成为当代青年的突出特征，小到吃穿住用，大到人际交往、爱情婚姻，无不体现着青年个性的张扬。在生活消费上，当代青年更加注重个人的判断和偏好，普遍追求新颖、时尚、富有个性的商品。在着装打扮上，格外注重自我形象，以求展现自我包括席卷大江南北的“超级女声”现象。说明了当代青年在个性化发展下，勇于表现自我。当然，我们也看到了许多的令人难以理解的“另类现象”。一些反传统的个人形象，实际上折射出一部分青年在面对个性化思潮冲击时内心的无奈和思想上的不成熟，他们在追逐个性化的潮流中不知所措，只有选择这些所谓的“酷”来作为自己个性表现的突破口，以期赢得他人的关注。在人际交往上呈现出开放和封闭并存的特点，他们内心深处渴望与人交流，渴望得到别人的认同。但个性的张扬又往往与集体的制约相冲突，在集体的约束下，青年人又往往易于趋向于封闭自我，这使得正式的集体组织松散，成员之间关系疏远，这时，青年人如受外界不良因素诱惑，又容易沉溺堕落。当代青年个性化发展有利有弊，我们应该理性看待个性化发展，有选择的发展个性，摒弃不利因素，正确引导青年个性化发展。因此，我们可以做以下三点：第一，引导青年正确对待传统文化和西方文化。西方文化的传入最早可以追溯到上世纪末，一直到二十世纪八十年代，改革开放是西方文化更大的传入了中国，产生了极大的差异。因为当时需要模仿西方的科学技术，模仿西方的经济发展方式，所以就不可避免的模仿了西方的文化，使得西方的科技和文化在中国得到大力传播，中国传统文化的地位受到严重的挑战。对于西方文化，我们不能片面的看待它，而是要理性的，正确的看待西方文化，认识到文化的多样性和普遍性，以我们的传统文化为主要。我们首先要批判的继承我们的传统文化，再对西方文化有选择的去引进。第二， 社会调查报告书加强对青年社会主义价值观的教育。我国是社会主义国家应该提倡个人价值和社会价值辩证统一的人生价值观。在这一点上，我们应该创造良好的家庭氛围来引导，根据调查发现，家庭因素是大学生们认为个性化发展的最重要的因素。而在个性化发展指引方面，良好的家庭氛围占了80%以上，其余的包括地区的环境影响和网络资信，还有学校课堂。这些都需要我们的社会去努力营造一个良好的环境给当代的青年。第一，尊重青年个性差异，客观看待青年个性发展。知识经济时代知识和技术的创新需要大批富有创造性的人才。而个性往往是与创造性相联系的，个性的张扬有利于刺激创造欲望，从而独立地分析、解决问题。但不因为中国式衣柜传统的大概就一棒子打死那些追求个性化的人，所以我们要客观看待青年个性发展尊重青年个性差异。这也是我们调查结果的显示。所以，从这个意义上说，个性是创造性的土壤，富有个性的人也极易成为创造性的人才。德国思想家莱布尼茨曾经说过，世界上没呀两片完全相同的树叶。所以，我们必须承认青年的差异性、个别性，尊重青年个性发展，而不是全盘否定地压抑青年个性发展的需要。同时，教育者应以青年个性差异为出发点，充分调动青年主体的积极性、能动性，最大限度地激发青年体内的创造潜能。作为当代青年中的一员，国家日后的栋梁的我们，有必要去关注和了解青年的思想走向和传统文化的传承。从调查结果来看，西方文化的进入对于我国青年的个性化发展的确起到了一定的促进作用，但同时也对我国当代青年造成一定的坏影响。通过对调查结果的分析，我们对西方文化应该用马克思主义辩证的观点去看待，用全面的，系统的观点去审视。对偏向西方个性化的青年，我们也应该尊重他们的个性差异，客观的看待青年个性发展。我国是社会主义国家，虽然注重集体利益，但对于个性化并不排斥。对于当代青年的个性化，我们除了尊重他们外，同时也应适当的去引导他们，提倡个人价值与社会价值辩证统一，加强我国青年的爱国、爱党、爱社会的意识观念。