高一化学必修探究实验报告

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1、高一化学实验报告班级姓名号数课题名称：溴、碘的提取的实验实验目的：1、初步认识卤素单质与化合物之间的相互转化。2、练习萃取的实验操作方法；3．充分认识从海水中提取卤素单质的化学反应原理实验用品：仪器：______________________________________________________________药品：______________________________________________________________实验过程：【提出问题】从海水中提取溴和从海带等海洋植物中提取碘的化学反应原理？实验步骤现象解释或结论1、在一支试管

2、中加入2—3mLKBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4。振荡，静置，观察实验现象。2、在两支试管中各加入2—3mlKI溶液，分别滴加少量溴水和新制氯水，滴加少量CCl4。振荡，静置，观察实验现象[疑问或体会]____________________________________________________________教师评价等级：高一化学实验报告班级姓名号数课题名称：碳酸钠的性质与应用的实验探究实验目的：1.让学生学会如何设计实验来区别碳酸钠与碳酸氢钠。2.通过比较来了解碳酸钠和碳酸氢钠在性质上有什么异同实验用品：仪器：___________

3、___________________________________________________药品：______________________________________________________________实验过程：实验步骤现象解释或结论[疑问或体会]____________________________________________________________教师评价等级：高一化学实验报告班级姓名号数课题名称：电解质溶液的导电性的实验探究实验目的：探究电解质溶液的导电性。实验用品：仪器：____________________

4、__________________________________________药品：______________________________________________________________实验过程：思考：物质的量浓度相等的不同电解质溶液，其导电能力是否相同？实验步骤现象解释或结论在4只相同的小烧杯中分别加入50ml物质的量均为0.1mol.L-1的盐酸、醋酸溶液、氢氧化钠溶液和氨水，按图2-14所示装置进行实验，接通电源，观察实验现象并分析原因[疑问或体会]________________________________________

5、____________________教师评价等级：高一化学实验报告班级姓名号数课题名称：氯水的性质的实验探究实验目的：1、探究氯水的性质；2、通过实验加深学生对新制氯水的理解实验用品：仪器：______________________________________________________________药品：______________________________________________________________实验过程：思考：1、氯气溶解于水中是否与水发生反应？2、氯水中含有哪些溶质？实验步骤现象解释或结论1、分别用玻璃棒蘸取新

6、制氯水和稀盐酸，滴在试纸上，观察并比较现象2、在洁净的试管中加入2ml新制氯水，再向试管中加入两滴品红溶液，观察现象3、在洁净的试管中加入2ml新制氯水，再向试管中加入几滴硝酸银溶液和几滴稀硝酸，观察实验现象。[疑问或体会]____________________________________________________________教师评价等级：高一化学实验报告班级：姓名：座号课题名称：铝的氢氧化物实验目的：通过实验探究铝的化合物的性质，并得出如何制取氢氧化铝。实验用品：2mol∕LAlCl3，6mol∕L氨水，6mol∕L盐酸，6mol∕L氢氧化钠试

7、管，胶头滴管实验步骤现象结论（解释）1、将2—3ml2mol∕LAlCl3溶液分别注入两支洁净的试管中，逐滴加入6mol∕L氨水2、将步骤1的一支试管中加入6mol∕L盐酸，向另一只试管中加6mol∕L氢氧化钠溶液实验结论：氢氧化铝既能够和反应，又能和反应思考题：制取氢氧化铝能不能用氢氧化钠溶液？为什么教师评价等级：高一化学实验报告班级：姓名：座号课题名称：铝的性质实验目的：通过实验探究铝的化学性质实验用品：铝条，砂纸，试管，浓硝酸，浓硫酸，6mol∕L盐酸，6mol∕L氢氧化钠。实验步骤现象结论（解释）1、将几小块用砂纸打磨过的铝条分别放入四支洁净的试管中，再

8、向试管中分别加入⑴浓硝酸