计算机基础课程实验报告

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1、重庆师范大学经济与管理学院《计算机应用（人力资源）》课程汇总报告学号：20110720103姓名：蒋欣师重庆师范大学经济与管理学院《计算机应用（人力资源）》课程实验报告实验名称Windows的操作实验序号1姓名蒋欣师系院专业人力资源管理学号20110720103实验日期2014年3月4日教师熊膺成绩一、实验目的和要求1.熟悉windows的桌面；2.熟悉桌面设置，快捷方式和我的文档的设置；3.掌握开始菜单，任务栏的使用；4.掌握资源管理器的基本用法；5.熟练进行文档和文件夹的各种操作；6控制面板的功能，学会查看硬件信息；7.设置

2、系统日期、时间等功能8.鼠标、键盘、显示器、打印机、输入法的设置；9.学会windows常用的系统维护工具；10.掌握windows应用程序的运行方法；11.熟悉常用的应用程序和系统工具的使用；二、实验项目摘要1.windows操作系统桌面属性的更改以及排版；2.桌面的简单操作。在桌面建立应用程序快捷方式3.查找功能：开始菜单中提供搜索功能，可以对文件，计算机，用户等等进行搜索4.用户自定义开始菜单5.任务栏6.资源管理器的打开和使用7.文件夹与文件的操作8.磁盘。文件夹及文件属性。9.添加/删除汉字输入法及输入法的属性设置10

3、.查看和配置系统属性11.添加删除程序12.设置打印机13.文件夹选项的设置：工具菜单中的文件夹选项14.设置屏幕保护程序15.声音及多媒体设置16.Internet属性的设置17.掌握Windows应用程序的运行方法18.熟悉常用的应用程序和系统工具的使用重庆师范大学经济与管理学院三、实验效果自我评定主要内容有：上机实验要求项目是否完成；上机要求操作技能掌握程度；心得体会与收获等。本节上机实验要求的项目已经按时完成。已能独立熟练运用windows操作系统的基本设置、属性更改等基础技能。本次学习，使我获益匪浅。众所周知，计算机的

4、应用在当今社会占有的不可或缺的地位，如果说不会使用windows，不会运用各种电脑程序，这会被评为新型“文盲”。因此，在实验过程中，我非常的认真仔细，细心研习教程。在学习的过程中当然也就出现了许多我们日常生活中不常见的、不了解的快捷设置，方法等，让我对windows有了更加具体详尽的了解，在以后的学习、生活乃至工作上都很大程度上为我提供了帮助。我也希望能将今日所学充分运用到以后的方方面面，学以致用。《计算机应用（人力资源）》课程实验报告实验名称Word2007的应用实验序号2姓名蒋欣师系院专业人力资源管理学号2011072010

5、3实验日期2014年3月18日教师熊膺成绩一、实验目的和要求1.熟悉word2007的窗口界面2.熟练掌握对文本内容的编辑方法及文本、段落的可视化3.学会进行页面设置4.了解建立表格的几种方法5.熟练制作各种规则及不规则表格，及对表格的编辑、排版、格式化6.掌握表格与文字的相互转换和公式的使用7.简单图标制作8.了解OLE（对象的插入与链接）技术9.掌握模板的创建、修改及保存的方法10.掌握word的各种图形功能11.熟练制作艺术字、剪贴画，并作相应格式化处理12.利用大纲视图完成对长文档中标题进行编号和分级13.掌握将长文档按

6、照不同的章节进行分节14.熟练掌握根据不同的章节设置不同的页眉和页脚和奇偶页不同的页码15.掌握为长文档设置目录，并能自动实现更新16.掌握为长文档中的相关名词添加脚注和尾注17.掌握word邮件合并的功能，提高无纸办公的效率18.掌握文档的检查拼写及语法错误的方法19.使用word批注功能，实现对文档的传阅和修改重庆师范大学经济与管理学院二、实验项目摘要1.文档编辑2.排版3.在Word中输入文字，保存文档，并关闭文档4.格式排版5.文档页面设置6.利用word2007的拼音指南，制作汉字拼音效果，并做更多练习7.标准表格8.

7、非标准表格9.表格与文字互换10.制作公式11.模板的创建、修改和保存12.图片的制作和编辑13.三维图形的处理14.图文混排15.封面16.目录（在书籍内容完成后制作目录）17.在新的一页编辑以下内容18.利用邮件合并功能实现“考生基本情况卡”的制作19.检查拼写及语法错误20.文档的传阅和修改三、实验效果自我评定本节上机课要求的实验项目已经完成，对于所学的内容和计算机的技能要求也已经熟练掌握。与此同时，通过本次word2007的学习，使我完全掌握了文档的编排和表格的制作。这次实验让我得到了很大的收获，特别是在“邮件合并”的实

8、验内容，让我明白了，我们平时考试的时候的座位表是怎么用简单方便的方法做出来的了。在学习文档的编排过程中，我了解到了以往不太熟悉的操作热键和完全不知道的word2007的新的编写排版，其中印象最深刻的是鼠标排版热键的运用。虽然word2007仍需要我继续挖掘，但是