黄雪峰 开题报告表

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1、表4-1（人文社会学科学生用）天津师范大学2014届本科毕业论文（设计）开题报告学院：马克思主义学院专业（专业方向）：思想政治教育论文题目动漫文化对大学生的思想政治教育功能的探讨指导教师职称学生姓名黄雪峰学号10519049一、研究目的（选题的实践意义和理论意义）实践意义：高校大学生思想政治教育在培养学生创新精神方面一直发挥着重要作用，它不仅把大学生的全面发展和个性发展结合了起来，既尊重了学生的差异、包容了需求的多样，还有力抵制各种错误和腐朽思想文化对大学生的影响，因此，如何开展更好更贴近学生，更能与学生产生共

2、鸣的思想政治教育，一直是思想政治教育工作者十分关注的问题。动漫文化作为一种视觉文化，与大学生生活和学习密切相关，对大学生的思想意识、价值规范及行为准则都起着潜移默化的影响。高校思想政治教育应结合时代特点，牢牢把握学生新的个性和心理追求，对思想政治教育的资源及时的做出调整和补充，而放眼我国高校的思想政治教育，还很少有教育工作者利用动漫文化对大学生进行思想政治教育，很多教育工作者并没有发现动漫文化在大学生这一群体中的受欢迎度和发展前景，从而忽视了动漫文化这一强有力的教育资源。在这里，我探讨动漫文化对大学生的思想政治

3、教育功能，是为高校思想政治教育工作者以及教育资源的选择提供借鉴，同时我也分析了利用动漫文化对大学生进行思想政治教育的可能性及基本情况，指出了漫文化对大学生两方面的影响，以便高校思想政治教育工作者在对大学生进行思想政治教育的同时能够趋利避害、正确地发挥动漫文化对大学生进行思想政治教育的积极功能，从而更好地推进高校思想政治教育工作的发展，推进社会主义精神文明建设。理论意义：传统的思想政治教育模式一般都是以课堂讲授理论知识为主，而动漫文化的表现形式可谓多姿多彩，并且它是可以同其它教育资源一样，发挥对大学生的思想政治教

4、育功能，面对新时代的教育特点，我认为高校思想政治教育的内容应该更加实践化、多样化，贴近大学生的生活，并能为大学生所喜爱和接受，另外，考虑新时代大学生的特点，他们表现的更愿意接受新事物，面对新情况，更“善变”、“叛逆”地选择用自己喜欢的方式来学习生活，所以传统的思想政治教育方式和教育资源已经不太适合新时代的大学生学习和接受，而动漫文化作为校园文化的一种，与大学生的生活日益密切，并且在广大学生群体中普遍受到欢迎，大学生愿意付出时间来享受或者参与动漫文化，因此，动漫文化是值得高校思想政治教育工作者关注和利用的教育资源

5、。8我所写的动漫文化对大学生思想政治教育功能的探讨，对新的思想政治教育资源进行了说明，并对教育资源的使用提出了基本的构想，可以说丰富了高校思想政治教育的载体，拓展了思想政治教育的方式和手法，可以为大学生的思想政治教育提供新的视野，从而为促进大学生的全面发展提供新的支持和动力。二、与本课题相关的国内外研究现状，预计可能有所突破和创新的方面（文献综述）附表格后三、课题研究的主要内容一、动漫文化概述（一）动漫文化的定义和特征（二）动漫文化的时代背景（三）动漫文化的教育功能二、动漫文化与大学生（一）动漫社团与大学生活（

6、二）动漫专业与大学学习（三）动漫游戏与大学娱乐（四）动漫影视与大学创作（五）动漫广告与大学成长三、动漫文化对大学生的思想政治教育功能（一）世界观、人生观、价值观教育（二）爱国主义、集体主义、社会主义教育（三）社会公德、职业道德、家庭美德教育（四）反对个人主义、享乐主义、拜金主义教育（五）动漫优秀思想政治品质外化为良好的行为规范四、动漫文化思想政治教育功能的实现（一）思想政治教育工作者要引导大学生正确对待动漫文化（二）思想政治教育工作者要学习动漫文化，进行素质重构（三）规范好高校动漫文化与动漫活动的开展和建设（四

7、）创设有利于优秀动漫文化在高校发展的环境和条件8（五）把握好动漫文化教育、思想政治教育与客观实际的关系（六）创设优秀动漫文化与大学生发生作用的客观条件和教育方式四、课题研究的主要方法1.文献研究法：根据选题的内容，选取文献资料，分类阅读有关动漫文化的思想政治教育功能的探究近几年的文献资料，包括著作、期刊、报纸、图形、数据、声频、视频等具有一定参考价值、理论价值和资料价值的材料，对已有的相关研究进行比较宏观的了解和把握，对以往有关动漫文化的思想政治教育功能的文献进行一定的学习，汲取其中对自己的论文有帮助的成分，综

8、合归纳分析，得出一般性结论或者发现问题，做出文献综述，通过对以往相关文献的调查研究，加深对选题的认识，明确选题的研究方向和范围，为寻找新的思路、探索新的灵感做铺垫。2.问卷调查法：设计问卷“动漫文化与我们的生活”“你认为动漫文化有教育价值吗”“你对动漫文化的思想政治教育功能的认识”等三份问卷，在大学生群体中做问卷调查，调查的目的有四个：第一，了解大学生对动漫文化的认识；第二，大学生对动