雪梅述职报告(91月0日)改

雪梅述职报告(91月0日)改

ID:35239213

大小:130.50 KB

页数:9页

时间:2019-03-22

雪梅述职报告(91月0日)改_第1页
雪梅述职报告(91月0日)改_第2页
雪梅述职报告(91月0日)改_第3页
雪梅述职报告(91月0日)改_第4页
雪梅述职报告(91月0日)改_第5页
资源描述:

《雪梅述职报告(91月0日)改》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、述职报告信宜市第四中学梁雪梅梁雪梅,女,1967年出生,1987年参加教学工作,1991年6月于茂名教育学院数学系数学专科毕业。从事相近数学教学工作26年,担任班主任工作20年。2001年12月被评为数学中学一级教师。任现职12年以来,每年都担任班主任工作(其中连续7年担任毕业班),现担任初二级数学科集备组长,是信宜市第二批数学骨干教师。由于我工作勤奋、认真,并且讲究方法和技巧,教育教学成绩突出:2008年8月被评为“茂名市基础教育系统优秀班主任”;2010年8月荣获“信宜市教育系统先进班主任”;200

2、8年9月被认定为信宜市初中数学学科第二批骨干老师;2005、2006、2007、2008、2009、2012、2013年(共7年)被评为“东镇街道优秀班主任”;2003年9月被信宜市东镇镇人民政府评为“优秀教师”;获市财政一个月工资奖励共三次。根据《广东省中学高级教师资格条件》及本人的任职情况,现申报数学中学高级教师专业技术职务资格,述职如下:一、政治思想品德方面我热爱祖国,坚决贯彻执行党的教育方针,爱岗敬业,开拓创新,勇于承担教育教学任务。我服从领导安排,团结广大教师,以身作则,师德高尚,教书育人,出

3、色完成学校交予的任务。二、教育方面在班主任工作中,我深刻地体会到要管理好一个班级,尤其是毕业班,班主任必须时刻保持高度的责任感和使命感,而且要讲究运9用科学的方法对班级进行管理,最大限度地激发学生的积极性,挖掘学生的潜力。(1)重视班级管理制度建设为了管理好班集体,我和学生共同制定班规——每周根据德、智、体、能四方面考核学生的个人德育成绩,在班上实行公示制度,做到公平、公开、公正。每月评选出“文明学生”,由班委会实施执行,班主任监督,及时总结,从中树立榜样,形成一个人人争当先锋的班集体,班集体凝聚力强,

4、学风浓厚。致使我所带领的班级每年都被评为“文明班”。(2)重视思想教育我充分利用好每周一节的班会课,有针对性地定好班会主题,把培养学生良好思想品德和健康的人格放在首位,在班集体内进行“世界上没有后悔药,走好人生每一步”、“学会感恩”、“十年后的我”等的主题班会,列举学生身边的例子,使学生易于接受,积极参与。思想教育面向全体学生,警醒尖子生戒骄戒躁,认识“逆水行舟不进则退”的道理;关注中等生,鼓励他们力争上游,努力争取走进优秀生的行列;热爱后进生,帮助他们重拾自信。(3)重视沟通疏导树目标想教育好一个学生

5、,首先要了解自己与这个学生在情感上的距离有多远,作为班主任我主动迈出一步,真诚地走近他们。校内在闲余的时间对学生进行心理指导,校外通过电话家访、QQ聊天、校讯通等平台与学生积极沟通,在家长面前少揭短多表扬,在学生面前不摆架子,拉近师生的距离,促进互相了解,互相信任。我觉得只要学生愿意敞开心扉与老师说说话,把他们的思想学习转上正轨就相对容易。在培养尖子生方面,我首先要求他们把学习摆在首要位置,要有明确的学习目标。其次我告诉学生“走累了、跌倒了,有老师在身边加油9,坚持到最后,才会胜利!”在关键时刻我会帮助

6、他们调整学习方向,找出不足,再树立新目标,争取下一阶段的成功。我多年来一直细致观察,及时沟通疏导,他们思想、学习总有新的飞跃。在2005、2006、2007、2008、2009、2010、2011届中考,我任教的班级考上重点高中(信宜中学)人数分别为38(全校考上108人)、15、16、6、16、13、8人,每年上线人数均为本校前三名。其中2005届文彩玲、梁媛中考总分位居全市前100名,2008届陈冠东以总分693分位居全市第五名,2010届黎茵、罗振分别以708、702进入重点班(市共招2班),12

7、年初一(7)罗绍伟学年总分在街道办名列第一。培养了茂名市三好学生和优秀学生干部有梁媛、陈冠东等36人。对于中层学生,更注重激发学习积极性,引导他们如何快乐学习,逐渐挤进尖子生的行列。如05届的赖海涛、08届陈飞龙、09届梁书榜、10届张雄胜等都是聪明却懒惰的孩子,把父母语重心长的教育当耳边风,他们的父母对此也毫无办法只能向老师求助。作为班主任的我心里明白,园丁精神的核心就是爱,我只有面对它、重视它,千方百计使他们有所进步。我首先对他们多方面深入了解,对症下药,并告诉他们与优秀生产生差距的原因,再参照美国

8、心理学家威廉姆.杰尔士说“人性最深层的需要就是渴望得到别人欣赏和赞美”展开教育,分阶段帮助他们制定可行的学习计划。经过一个学期的共同努力,他们期末考试进入班前十五名左右。由于我转化中层生及时、方法得当,每学年我担任班主任的班都比原来多涌现三个以上尖子生,成绩特别喜人:2005至2011届有赖海涛等15位中等学生,中考考上重点高中。我对学困生的关爱丝毫不少于尖子生,首先多方面了解其性格爱好,弄清楚他们在生活、学习上遇到哪些困难,帮助他们解决内

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。