西昌学院大学生学风调查综合报告

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1、关于西昌学院大学生学风调研报告（西昌学院10生物何阳.刘鑫.黄文.罗奇和10化学任宇锋.邓思丽.卢桂秋.201205）提纲：本次调查题目为《西昌学院大学生学风调研报告》，主要调查西昌学院大学生的学风情况以及存在的问题、不足和改进的建议和策略。我们将此报告分为提纲、关键词、调查目的、调查分工大纲、调查方法和过程、调查结果、对策和建议、小组体会等，其中调查问卷和统计结果以附录列于篇末。调研时间主要在2012年5月，参加人员有何阳.刘鑫.黄文.罗奇.任宇锋.邓思丽.卢桂秋七个人，调研地点在西昌学院，调查对象为全院8个二级学院。我们主要采取问

2、卷调查方式进行调查，总印调查问卷100份，根据各二级学院人数确定调查问卷的发放数，整个调研的具体分工见调查分工大纲。关键词：西昌学院大学生学风问卷调查调研报告学风建设是校风建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成才的关键。2012年5月上旬，我们对全院8个二级学院学生进行了学风问卷调查。这次调查对象涵盖了西昌学院北校区大一、大二、大三的学生，涉及学习目的、学习态度、学习方法、学习纪律等多方面的问题，对部分题及每个选项进行了分析。我们小组特进行了此次调查。一、调查目的：为了了解同学们的学习动态，加强学风建设，激活学习氛围，在毛概课教学进

3、行中，我们以全客观洞察学风动向，服务于同学为宗旨，为了解我们学院的学风状况，为教育管理者提供第一手资料，同时增强我们的社会实践能力、团队协作能力等。二、调查分工大纲：我们组组员共七人，我们分为两组。第一组：任宇锋，卢桂秋，邓思丽，任宇锋为此组负责人。第二组：何阳，黄文，刘鑫，罗奇，何阳为此组负责人。此外，何阳为这次活动的总负责人。经讨论，我们决定采取问卷调查，共印100份调查问卷，具体分工如下:第一组：任务：负责调查问卷40份，调查轻化（15份），外语（10份），艺术（15份），以及调查目的、调查过程、PPT的制作、照相。组员分工：任

4、宇锋：调查目的的写作，艺术系的问卷调查卢桂秋：调查过程的写作，外语系的问卷调查邓思丽：制作PPT，轻化系的问卷调查和照相第二组：任务:负责问卷调查60份，调查农学（12份），动科（12份），信息（12份），工程（20份），经管（14份），以及调查分工大纲，调查结果，调查分析，文献收集，小组体会。组员分工：何阳：调查分工大纲的写作，关键词，负责动科系的问卷调查和照相。以及到时上台PPT讲解。刘鑫：负责调查结果统计和写作，负责农学、工程的问卷调查。罗奇：负责小组体会写作，以及对经管的问卷调查。黄文：负责调查结果和对策分析，以及文献的搜集和

5、信息系的问卷调查。三、调查方法及过程：此次调查我们第四组共7人，由10化学和10生物科学两个专业组成。分为两个小组开展本次西昌学院学风调查。起初调查开展困难重重，刚接手茫然不知所措，在立课题上伤透了脑筋。但是在我们小组的齐心协力下完成了课题的确立。我们主要采用问卷调查、文献收集和个人体会为主的调查方法。对各西昌学院北校区各二级学院进行调查。其中问卷发放100份，以无记名方式填写，每9份调查问卷都是同学们独立思考和完成的，充分体现了同学们自己切身的想法和要求，有极强的代表性和说服力。除此之外，每小组专访5名男生和5名女生，详细调查他们对

6、我校学风的看法和建议。四、调查结果：共收回有效问卷97份，回收率达到97%，符合我们的调查标准。具体统计情况见附录二。(一)调查结果分析：1.从本次调查看，我校大学生92%有明确的发展目标，都有一定的人生规划。35%的学生对自己的专业前景充满信心，正在努力对自己的专业进行分析总结的也占到35%。2.从解决就业压力的途径来看。主要有考研和考取相应的专业资格证，对考研有打算的占64.7%。对专业资格证了解并想考取的占总人数的55%。（二者分开调查，列为两个调查题目）。3.每个学生每天自习时间1-2小时的占到41.5%，2小时以上的占46.

7、3%。其中学生们寝室学习氛围“一般”的占40%，较好的占26%，差的占17%。学生们规划过自己学习计划的占67%，平时专业课出勤率达90%以上的占55%，70%以下的占41.4%。其中认识到学分绩点重要性的占57.6%，觉得60分万岁的占16.8%。4.学生们学习的最大困难为不善于交流的占36%，心理负担沉重的占24.8%，注意力不集中的占22.4%，个人功底较差占16.8%，学生和老师的沟通情况偶尔聊聊的占41.7%，从未沟通的占45.8%。5.学生对课余时间的安排。用于自习占21.6%，用于上网占15.5%，用于逛街的占21.6%

8、，用于恋爱的占9.9%，用于闲聊的占9.4%，用于勤工俭学的占10.3%。6.关于考试的情况。其中认为少部分人作弊的占57.2%，较多人作弊的占18.5%，没有人作弊的占19.4%。对于作弊的原因有50%人认为是和知识不