经管学院学风建设调查报告

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1、经管学院学风建设调查统计报告一、背景学风建设是高校工作的永恒课题，是校风建设的重中之重，充分体现着学校师生员工的精神面貌和行为风范。为了解分析我校经管学院现在的学生学习状况，更好地促进学风建设，提高我院大学生的综合素质和核心竞争力，学生工作处于2013年12月2日—12月24日在全院学生中进行了学风调查问卷，此次调查以向全院学生发放纸质问卷的形式进行，分为个人篇和整体篇两部分，共27道题，全院1042名同学参与调查。此次调研共发放调查问卷1042份，回收1020份，其中有效调查问卷941份，回收率为97.89%，有效率为90.69%。二、调研目的为帮助广大同

2、学更好地学习并理解党的十八届三中全会精神，准确领会和把握全会精神实质，经研究，决定在全院大学生中开展学习党的十八届三中全会精神活动。经管学院特开展学风建设调研活动，了解我院学风建设情况。三、调查结果评价分析（一）个人的基本信息（个人篇1-4）1、年级2011级2012级56.43%43.67%2、性别男女46.15%53.85%3、政治面貌党员预备党员入党积极分子共青团员群众0.02%3.08%25.38%66.15%5.38%4、专业造价会计营销电商19.23%30.77%33.85%16.15%（二）对于学院学风建设评价分析，分为几个部分，包括学生的学习

3、目标及规划、学习态度分析、对学院学风现状的评价以及对改善学风建设的建议四个方面。具体的调查结果以柱状图来分析。1、学生的学习目标及规划（个人篇5、6、13、14、15、16）通过调查了解学生学习的目的、学习的目标和未来职业生涯规划。5）43.08%的同学对自身前景充满光明，很有信心6）42.31%的同学觉得现在的学习目的是实现人生理想13）50%的同学通过四级14）63.08%的同学认为参加四六级考试的原因是为以后做准备15）59.23%的同学不打算考研16）47.69%的同学认为如果考研，原因是提高自身学历，39.23%的同学认为原因是环节就业压力结果分析

4、：目前大部分学生对自身前景和专业前景很有信心，以实现人生理想为学习目标。四级通过率较低，大部分学生不想考研，部分学生认为学习是为以后的工作做准备，比较看重学历，所以学生的学习目标还需要学院进一步引导。2、学习态度分析（个人篇7-12）7）58.46%的同学课余时间经常用于上网，44.62%的同学课余时间常用来自习8）41.54%的同学没有花时间在玩游戏上，31.54%的同学每天花1个小时在玩游戏上9）当宿舍其他成员在玩游戏或看电影时36.15%的同学会自己一个人玩，34.62%的同学会和舍友一起10）49.23%的同学作业是独立完成的11）37.69%的同学

5、没有作弊想法12）62.31%的同学认为引发作弊的原因主要是应付考试结果分析:（1）大部分学生课余时间花在上网，也有一部分学生会上自习，学生的自觉性比较高，作业独立完成，玩游戏的时间较短或没有，学习时不会受他人干扰。为了应付考试，部分同学有考试作弊的想法，学院应该加强考风建设（2）学习氛围对学风建设的成效至关重要，个人、寝室、班级学风的营造是整个学院学风氛围营造的关键，是一起努力形成的合力，是齐抓共管的结果3、对学风现状的评价（整体篇1、2、3、6、8、9）1）61.5%的同学认为目前学院的学风状况很好  2）53.84%的同学认为学风的好与差的决定因素是学

6、生自身  3）61.53%的同学认为咱们学院学风方面的规章制度基本完善 6）76.92%的同学认为学院学生在学习方面存在的问题主要是缺乏学习动力8）对于学生旷课，47.69%的同学认为若有重要事，偶尔旷课可以理解9）71.53%的同学认为有效地加强了校风、学风建设，严肃了教学纪律结果分析：（1）从调查中可得知，目前学生认为学院的学风一般，而造成学风不好的原因，大部分同学是认为是学生自身因素造成的。（2）大部分同学认为学院关于学风建设的规章制度基本完善，但是加强教学环节学生出勤考核的效果不明显，学生缺乏学习动力也使得学风建设遇到困难。4、对改善学风建设的建议（

7、整体篇4、5、7、10、11）4）79.23%的同学认为班主任可以给同学们以专业、发展方向等方面的指导来加强学风建设，66.92%的同学认为班主任要多走访学生宿舍，多了解学生的学习情况5）66.92%的同学认为辅导员可以多走访学生宿舍，了解学生的学习状况来促进学风建设，62.30%的同学认为辅导员可以让班干部带头，带动其他同学学习7）50%的同学觉得旷课、迟到、早退现象应最先解决10）80.76%的同学认为创优良学风，学生自身的素质要加强，64.61%的同学认为要多组织课外科研竞赛、兴趣小组等活动11）您认为我们学院在学风建设方面存在哪些问题？该如何解决这些

8、问题？答：1、自习室太少，希望增加自习室2、很多同学