班主任校本培训活动记录手册(所填内容)

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1、河南寨中心小学班主任校本培训课程记录手册学校姓名-20-2013年9月-20-班主任培训活动记录表活动时间9.6地点办公室活动主题《班主任管理班级的智慧与技巧》1.2章活动记录自己摘抄-20-班主任培训活动记录表活动时间9.13地点办公室活动主题《班主任管理班级的智慧与技巧》1.2章活动记录自己摘抄-20-班主任培训活动记录表活动时间9.20地点办公室活动主题《班主任管理班级的智慧与技巧》5章活动记录自己摘抄-20-班主任培训活动记录表活动时间9.27地点办公室活动主题撰写读后感悟活动记录把自己学习《班主任班级管理的智慧与技巧》读后感记录或打

2、印粘贴在此页上。-20-班主任培训活动记录表活动时间10.11地点会议室活动主题学习河南寨《班主任手册》使用办法活动记录《班主任工作手册》栏目的填写说明1.封面各项要及时认真的填写，字迹工整，不涂抹；2.学生基本情况和班干部一览表P3：要求栏目填写齐全、详细。3.学生花名册P4-5：可打印粘贴，做到美观。4.班级工作计划P6：可手写、可打印，内容应根据具体项目详细具体，突出班级特色，叙述精炼、清晰。5.活动安排P7：依据中心小学下发的各年级班级周活动安排如实填写或粘贴。6.班训及班级管理制度P8-9：班训必须突出班级特点；班级管理制度的内容要

3、全面，操作性强。7.学生获奖情况P10-11：按栏目要求从高到低的填写。8.班内优秀生名单和班内基础薄弱生名单P12：认真分析，按栏目填写齐全，字迹清晰工整。9.班主任政治、业务学习记录P13-30：严格按照中心小学的工作要求及时认真的学习，将各栏目填写齐全，学习摘要要突出重点，书写认真，字迹工整，每次学习要根据学习的项目不同在相应的栏目上用“V”标记清楚。10.主题班（队）活动设计P31-56：按照下发的班级周活动安排，开展班队活动，各栏目要填写齐全。11.临时教育活动P57-61：周次要填齐，内容要写清楚、具体。12.家长学校授课教案P6

4、2-67：各项目填写齐全，其次注意此授课教案关于培养孩子良好行为习惯、学习习惯。13.家访记录P68-80:做到一学期将班内所有学生普访一次。14.教育案例P81-90：希望老师们及时记录下自己的成功做法，主题要突出，内容要详实。15.班务工作总结P91-93：书写要全面具体、又能突出重点。-20-班主任培训活动记录表活动时间10.18地点会议室活动主题学习河南寨《评价手册》使用办法活动记录一.手册的基本结构包括思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质四大评价项目二.评价内容及特点导向性：评价内容符合国家教育方针，符合创新教育的

5、要求。时代性：重点评价责任心、自信、自强、自控、适应性交往的能力。针对性：评价内容从学生实际出发，同一评价内容在不同年龄段按不同的标准要求，体现层次性、递进性。三、评价人员学生本人、学生家长、本班同学在形成性评价中起着重要作用。四、评价方式主要采取两种评价方式；形成性和总结性评价。五、评价结果对小学生思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质的发展情况采用等级评价，分别为“优秀”“良好”“合格”“待合格”四个等级。-20-班主任培训活动记录表活动时间11.8地点多功能厅活动主题薛秀玲--家校携手，引领学生共同成长活动记录一.做好沟

6、通，达成教育共识1.随即开展小范围家长会2.汇报情况讲求鲜活真实3.棘手问题定要单独沟通4.家校联手，转化后进二、抓住契机，提高家长教育水平1.介绍名人教育故事。2.印发育子宣传材料。3.开展家长经验交流。三、与时俱进，及时传递有效信息1.利用校讯通随时联络2.利用网络，组建QQ群。-20-班主任培训活动记录表活动时间11.22地点多功能室活动主题项莲弟讲座-心中有爱掌上花开活动记录一.讲述自己的成长历程用心讲课，用适合学生的方法教育他们。二.以崇高的师德影响学生学生的回报令我深深感动，学生爱老师，重人间亲情，这是我们做教师的幸福，因为我们在

7、以自身的人格魅力塑造学生，我们在享受孩子生命的成长！三.用精湛的教育艺术引导学生四.创设良好的环境熏陶学生五.通过丰富多彩的语文实践活动，渗透德育教育1、将语文实践与班风建设融为一体2、上好语文活动课3、创办学生自己的报刊、文集4、走出去,感受祖国河山的壮美-20-班主任培训活动记录表活动时间12.6地点办公室活动主题反思撰写自己的班级管理亮点活动记录也就是对自己班级管理的经验总结，最好把自己的管理亮点打印粘贴上。-20-班主任培训活动记录表活动时间11.20地点办公室活动主题分组交流“晒晒我的管理亮点”活动记录摘录别人的班级管理亮点。（3个

8、人的即可）-20-班主任培训活动记录表活动时间2014.3.7地点美术教师活动主题蔡德明老师讲板报花边设计方法活动记录黑板报花边是为了协调版面或突出文章而设计添加的