实训任务书-指导书-实训报告-java实训-杨柯

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1、实训报告课程名称：Java实训专业：计算机科学与技术班级：123012学号：姓名：指导教师：杨柯成绩：完成日期：2014-1-9任务书实训题目：基于Java的企业进销存管理系统的设计与实现实训目的：企业进销存管理系统是一个典型的数据库开发应用程序，系统采用C/S架构，Java语言，Eclipse开发工具，SQLServer2005数据库等实现进销存管理功能，由基础信息管理、库存管理、商品销售、查询统计、往来管理、系统设置6部分组成。软件设计能力对计算机专业的学生是很重要。通过实训，可以把课堂上学到的数据库

2、和Java语言两门课的知识点串连起来，起到融会贯通，学以致用的作用。与传统专业相比，学生在学习基础知识和必要的技能准备后，通过实训企业进销存管理系统的锻炼，可以进一步提高职业技能和综合素质，培养运用已学知识分析问题、解决问题及编写数据库应用程序的能力。实训要求：1.学生必须仔细阅读《Java实训》指导书，选择合适的执行模式和环境认真完成实训。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。2.学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好实训的时间计划，并在实训过程中不断检测自己的计划完成情况，及时向教师展示执

3、行情况。3.按照教学要求需要3周时间完成。4.实训流程要求第一阶段：工作流程分析、ER图设计第二阶段：关系模式、存储过程、触发器、视图设计第三阶段：用JAVA进行界面和代码设计第四阶段：整理文档和设计的模块上交验收，评定成绩5.企业进销存管理系统应完成以下功能，并注意代码编写规范：企业进销存管理系统功能示意图系统设置往来管理查询统计商品销售管理库存管理基本信息管理密码更改操作员管理权限管理退出系统入库结账入库退货结账销售结账销售退货结账结账查询客户查询商品查询供应商查询销售查询销售退货查询入库查询入库退货

4、查询销售排行商品销售信息销售退货信息商品入库管理入库退货信息库存价格调整库存商品查询客户信息管理商品信息管理供应商信息管理基础信息管理该模块主要是对企业的客户信息、商品信息、供应商信息进行有效管理，并可实现按不同条件对这些数据进行查询。库存管理该模块主要是对商品的入库及入库退货信息进行有效管理，对商品的价格进行调整，同时可按不同条件查询库存商品。商品销售该模块主要是对商品的销售及销售退货信息进行有效管理。查询统计该模块主要实现按不同条件查询商品的入库信息及销售信息，并可对某一时间段内某种商品的销售情况按数

5、量或金额进行升序或降序排行，同时可对某一年度的销售额进行图表分析。往来管理该模块主要实现对商品的入库结账、入库退货结账、销售结账、销售退货结账信息进行有效管理，同时可实现销售结账信息及入库结账信息的查询操作。系统设置访模块主要实现对操作员及操作员密码进行有效管理。成绩评定参考1.软件设计能力：软件设计是否完成，功能是否完善。2.说明书：设计说明书要求规范，设计合理方案可行。3.出勤：无故缺席两次成绩不及格4.独立分析解决问题、查阅材料能力5.程序调试能力摘要本文**************采用Eclips

6、e和MicrosoftSQLServer2005，基于c/s架构进行设计与实现的。主要包括******功能模块。（这部分要扩充，5，6行的内容）系统的优点或特点，简单写，2，3行即可。关键词:（摘要300字左右）目录引言主要介绍进销存管理系统目前的现状，存在的不足，引出你所做的系统（至少一页）1系统分析可包含需求分析、功能分析、可行性分析、开发工具简介、架构简介等。2系统总体设计2.1系统功能结构设计你所设计的模块的功能介绍，要有功能模块图2.2数据库设计2.2.1数据表设计给出对应模块的各个表，设计说明

7、书中有2.2.2存储过程设计给出存储过程，若相应模块存储过程太多，可以给出部分。3系统详细设计与实现详细设计这章需要列出你所做的所有的功能模块,每个模块参考如下例子来写参考3.2客户回执信息查询模块客户回执信息查询模块实现对客户信息的查询功能。首先对是否存在货运单编号进行判断，然后判断客户名称（运输合同中的客户名称）然后根据所输入的编号和时间，再根据时间范围进行搜索，也可以通过时间段来进行搜索。界面如图3.2所示。图3.2客户回执信息增加实现过程：结论（3段）经过设计与调试，*****系统的功能基本完成，

8、满足要求。本系统主要完成了*********功能（你的成果，重点写，但是不能与摘要重复了）该系统仍然存在一些不足，如*********，有待于进一步完善。参考文献五本以上[1]赵杰．SQLServer数据库管理,设计与实现教程[M]．北京：清华大学出版社，2002：121-145[2]黄晓东．JAVA课程设计案例精编[M]．北京：中国水利水电出版社，2009：138-172学生姓名：专业班级：学号：实训题目：指导教师评语：成绩