大学生视觉听觉简单反应时自主实验报告

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1、合肥师范学院心理学系实验报告大学生视觉听觉简单反应时自主实验报告摘要:实验选取xx师范学院教师教育学院2012级应用心理学专业7男生和8名女生作为被试（一位同学的数据无效,分析时已剔除），对其进行了视觉简单反应时和听觉简单反应时的测验,目的在探究简单反应时视觉与听觉简单反应时间的差异以及实验中不同性别被试间是否存在差异，使用spss17.0软件对测量结果进行统计分析和比较研究。结果表明:（1）视觉反应时与听觉反应时差异不显著（P>0.05）（2）不同性别被试在实验中差异不显著（p>0.05）关键词：视觉听觉简单反应时spss性别差异Abstract:theexper

2、imentselectedhefeinormaluniversityteachereducationcollegeclassof2012sevenboysandeightgirlsasthesubjects,(aclassmateofinvaliddata),onthesimplevisualreactiontimeandsimpleauditoryreactiontimetest,aimstoexploresimplereactiontimewhetherthereisadifferencebetweendifferentgendersubjectsintheex

3、perimentsandsimplevisualandauditoryreactiontimedifference;UsingSPSSsoftwaretothemeasurementresultforstatisticalanalysisandcomparativestudy.Resultsshowthat:(1)thedifferentgenderwerenosignificantdifferenceintheexperiment.(2)visualreactionwithauditoryreactiontimedifferencewasnotsignifican

4、tKeywords:visualauditorysimplereactiontimeSPSSGenderdifferences1.引言：1.1历史背景反应时间问题最先发现与天文学中。19世纪60-70年代，在天文学上关于人差方程的种种发现对于心理学提出了研究反应时间的种种问题.反应时的测试是由天文学家Mitchel提出的，并于1858年创制了第一台测定反应时的仪器。1868年，荷兰生理学家Donders最早测试了选择性反应时。1850年，helmolts成功测定了蛙的运动神经的传导速度，后来他又测定了人的神经传导速度。1860年荷兰生理学家Donders认为时间的差

5、异就是心理过程所需要的时间。奥地利生理学家Exner1873年指出了，预备性定时对反应时间的重要性，同时也是Exner正式使用了反应时间这一术语。1879年冯特在莱比锡大学建立了第一个心理学实验室。当时他便认为指出了实验心理学的一条重要途径，即心理活动的时间测定工作。冯特学生对简单和复杂反应时间进行一系列研究工作。他们所得结果本身有其重要性，但在注意知觉联想和选择等过程上却未测出具体反应时间。1.2概念及分类反应时(reactiontime，RT)是指从刺激出行到开始反应的时间所需要的时间，它取决于感受器接受刺激产生兴奋兴奋，兴奋沿反射弧传递直至引起效应器开始兴奋所

6、需要的时间，又称为反应潜伏期［１］。Donders将反应时分为三类，即简单反应时(simplereactiontime)、选择反应时(choicereactiontime)和辨别反应时(recognitionreactiontime)。1.3反应时测量过程反应时的测量为推测不能直接观察到的心理过程打开了一个窗口，一个完整的反应过程有五部分组成[2]：（1）感受器将物理或化学刺激转化为神经冲动的时间（2）神经冲动由感受器到大脑皮质的时间（3）大脑皮质对信息进行加工的时间（4）神经冲动由大脑皮质传到效应器的时间第5页，共5页合肥师范学院心理学系实验报告（5）效应器做出反

7、应的时间1.4常见的典型反应时间研究范式启动研究范式是近几十年来基础心理学研究领域最常用的范式之一，研究者运用前置线索为启动刺激，对目标识别与判断的认知过程进行研究，可揭示信息加工的内在机制。下面介绍的是基于启动范式发展起来的一些主要研究方法[3]。(1)移动窗口范式，阅读研究中常用的一种技术。(2)注意线索范式，选择注意研究领域中常用的方法。(3)注意追踪范式，是多目标追踪范式（简称MOT范式）。(4)空间线索技术，研究刺激—反应相容性的一种方法。1.5反应时间测量的应用由于反应时间是在某种任务情境中对刺激的快速应答过程中测量的，它能有效的反映机体发展的水平、