南县创意职校教育质量年度报告正式稿

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1、南县创意职校教育质量年度报告一学校概况南县创意职业技术学校是县委县政府县教育局批准的国有民办中等职业学校。租赁着原南县二职高的校舍。固定资产约4千多万元。学校座落在南县浪拔湖镇街道，离南县城区只有十几分钟的车程，交通十分便利。学校占地面积近六十亩，建筑面积12000多平米，校园内古木参天，环境优雅，是读书育人的好地方。注重发展，精益求精，县创意职业技术学校多次被上级主管部门授予依法治校先进单位，民办教育管理先进单位、市级骨干民办学校、益阳市优秀民办学校等多项荣誉。学校全日制招生指标为每年500人，现有在籍学

2、生1100余人，在校学生700余人，毕业生巩固率为89.2%。社会培训主要受市场调节与政策的影响，每年培训学员规模在600人左右。南县创意职业技术学校现有14个教学班，开设了会计、文秘、计算机及应用、旅游酒店管理、机电一体化、学前教育、三海等相关热门专业。教职员工50人，专任教师38人，文化课教师10人，专业教师28人。其中专任教师本科以上学历占82%，高级职称教师占总数的13.16%。现已形成了一支教学经验丰富，专业素质深厚，富有敬业精神的教师团队。学校教学仪器配置基本齐全，实习实训工位数充足。纸质图书数

3、量在原有的基础上，2016年又新增1000多册。常年开放的图书馆满足了学生阅读的需求。二学生情况正确的办学方向是生存发展的前提。在学生发展上，南县创意职业技术学校注重学生德智体美劳等各方面全面发展。学校在培养学生思想文化，提高学生人文素养的同时，也注重学生专业技能和艺体素质的培养。思想文化课加艺体课与专业课的比例为一比一，其中专业课中的理论课与实训课的比例为一比一。为使学生学有所长，强化学生专项技能，学校有计划地组织学生参加“两证”（即计算机等级证和英语运用能力等证）考试，合格率达95%，在毕业前，学生参加

4、电工证、焊工证、会计证、导游证等专业技能等级证的考试，合格率为100%、100%、85%和35%.明年起幼教专业学生将参加全国幼师资格证考试，力争一次性拿证率达到95%。本年度，毕业生合格率均为100%。为保障学生权益，学校十分注重助学工作。学校按国家政策，严格执行两免一补。让学生家长与学生都享受到了的实惠感受到了国家的温暖。为帮助贫困学生完成学业，学校出台了对下岗职工子女和特困户子女减免学费、住宿费、设立优秀学生奖学金优惠政策，每年从学杂费收入中拿出部分资金和部分勤工俭学收入用于该项开支。另外，向学生家长

5、及时发卡，足额发放国家助学金。在接受省审计厅审计中多次获“助学工作先进单位”等荣誉称号。有效地加强学生管理，对稳定学额起到了积极的作用。南县创意职业技术学校办学以就业的出口带动就读的入口，学生按不同专业的就业率达95%，对口就业率有85%。学校在学生就读之初就和家长签订了就业合同，保证学生初次就业起薪在3000元以上，而且每年学生就业起薪达到了这一目标。由于学生在校专业知识扎实，就业后岗位适应能力强，部分学生就业不久就开始以自己的专业为基础进行创业，取得了良好成绩，有的在自己的岗位上创造创新，职位不断晋升，

6、产生了良好的社会影响。学生与家长的满意，社会的认可，奠定了学校发展的坚实基础。三质量保证措施南县创意职业技术学校因地制宜，与时俱进，根据社会的发展和产业结构的调整，机动灵活地调整自己的专业结构。在专业设置上，淘汰了日语、韩语等市场需求不大的专业，新增了主板维修、电子商务等专业，使人才培养与社会需求紧密结合，让学生高薪就业无后顾之忧。为提高教学质量，除调整专业结构，修改人才培养方案外，南县创意职业技术学校还从师生德育，教育教改、教师培养和后勤保障等多方面努力，切实提高职教的教育教学质量。多年来，南县创意职业技

7、术学校多次组织教职工认真学习《中华人民共和国职业教育法》和国务院下发的《关于加快发展现代职业教育的决定》以及今年全国及省职教会议精神等文件。以例会解读、教研讨论、撰写心得等形式深刻领会文件精神。学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十八大精神为指引，坚持立德树人，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向。突出技术进步、方式变革和社会公共服务的需要。加快学校内涵发展，深化产权融合、校企合作培，养高素质劳动者和技术技能人才。要想学校内涵发展，就必须不断提高学校管理水平。教育管理需要学习型的领

8、导。因此，南县创意职业技术学校在班子建设的问题上，一是重视干部的培训学习，切实提高管理干部的政策水平和理论水平。通过学习培训，班子成员思考问题能着眼全局，着眼发展，着眼未来，有效地提高班子的管理水平。二是狠抓班子的作风建设，学校规定班子成员必须做到“五个一”，即每天记好一篇工作笔记，每周作一次汇报，每周听一节课，每月写一份书面总结，每学期完成一篇教学与管理论文。学校定期检查考核。工作中强调以德治校，依法行政。三是